(2009?綿陽)現(xiàn)有X、Y、Z三種肥料,已知它們分別是碳酸氫銨、氯化鉀、硝酸鉀中的一種.將三種肥料各取適量分別加氫氧化鈉,Z有強烈的氨味,X、Y無氨味;將X、Y分別配成溶液,各取適量分別滴入硝酸銀溶液,X溶液中有白色沉淀產(chǎn)生,Y溶液中未見到明顯變化.根據(jù)上述實驗現(xiàn)象判斷:X、Y、Z依次是( )
【答案】分析:銨態(tài)氮肥能和顯堿性的物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣;氯化鉀能和硝酸銀反應(yīng)生成不溶于水的沉淀氯化銀.
解答:解:碳酸氫銨能和氫氧化鈉反應(yīng)生成有刺激性氣味的物質(zhì)氨氣,所以Z是碳酸氫銨;
氯化鉀能和硝酸銀反應(yīng)生成不溶于水的沉淀氯化銀,所以X是氯化鉀;
Y物質(zhì)是硝酸鉀.
故選B.
點評:解答本題要充分理解各種物質(zhì)之間相互作用時的實驗現(xiàn)象方面的知識,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?綿陽)某工廠產(chǎn)生的銅屑中含有少最鐵屑.現(xiàn)要回收利用其中的銅,需除去其中的鐵屑,張山同學(xué)設(shè)計了甲、乙兩個實驗方案:

(1)以上兩個實驗方案中,從回收利用率角度考慮,你愿意選擇

(2)兩個方案中都有過濾操作,該操作中必須用到的玻璃儀器有
漏斗、玻璃棒、燒杯
漏斗、玻璃棒、燒杯
;
(3)寫出兩個實驗方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
方案甲
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
;
方案乙
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
;
(4)你能否再設(shè)計一個不同原理的方案?寫出你的方案
用磁鐵吸引
用磁鐵吸引

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年四川省綿陽市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?綿陽)某工廠產(chǎn)生的銅屑中含有少最鐵屑.現(xiàn)要回收利用其中的銅,需除去其中的鐵屑,張山同學(xué)設(shè)計了甲、乙兩個實驗方案:
甲:|Cu、Fe|過濾→洗滌
乙:|Cu、Fe|過濾→洗滌
(1)以上兩個實驗方案中,從回收利用率角度考慮,你愿意選擇______.
(2)兩個方案中都有過濾操作,該操作中必須用到的玻璃儀器有______;
(3)寫出兩個實驗方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
方案甲______;
方案乙______;
(4)你能否再設(shè)計一個不同原理的方案?寫出你的方案______.

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同步練習(xí)冊答案
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