下列安全措施不正確的是( )

A. 碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒，立即用濕布蓋滅

B. 天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

C. 燃放煙花爆竹時(shí)，遠(yuǎn)離人群和可燃物

D. 炒菜時(shí)油鍋著火，立即用水澆滅

D 【解析】A、灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋，既隔絕了空氣，又降低了溫度，是一種很好的滅火方法，正確；B、天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，禁止一切可能產(chǎn)生火星的行為，正確；C、燃放煙花爆竹時(shí)，遠(yuǎn)離人群和可燃物，避免造成對(duì)人體的危害或引發(fā)火災(zāi)，正確；D、炒菜時(shí)油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅，錯(cuò)誤。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2018屆初三中考化學(xué)復(fù)習(xí) 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 專題練習(xí) 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、傾到液體時(shí) ，試劑瓶標(biāo)簽向著手心握，瓶蓋要倒放，正確； B、用試管加熱液體藥品時(shí)，試管中的液體的體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，錯(cuò)誤； C、用量筒量取液體的體積時(shí)，視線要與液體凹液面的最低處相平，錯(cuò)誤； D、用膠頭滴管取用液體時(shí)，應(yīng)該先按住膠頭，擠壓出口氣，在插入被吸液體中，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽巢湖市2018屆中考化學(xué)模擬試卷 題型：單選題

水的狀態(tài)除了氣、液和固態(tài)外，還有玻璃態(tài)。它是由液態(tài)水急速冷卻到165K時(shí)形成的，玻璃態(tài)水無(wú)固定形狀，不存在晶體結(jié)構(gòu)，且密度與普通液態(tài)水的密度相同，有關(guān)玻璃態(tài)水的敘述正確的是(　　)

A. 同溫度同質(zhì)量液態(tài)水和玻璃態(tài)水，體積不同

B. 玻璃態(tài)水不屬于氧化物

C. 玻璃態(tài)水和普通水的化學(xué)性質(zhì)相同

D. 玻璃態(tài)水分子不運(yùn)動(dòng)

C 【解析】A.玻璃態(tài)的水密度與普通液態(tài)水的密度相同，質(zhì)量相同，所以體積相同，故錯(cuò)誤； B.氧化物指由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物，而玻璃態(tài)水是由氫氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，正確； C. 玻璃態(tài)的水，成分仍是水，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，化學(xué)性質(zhì)相同，正確； D. 玻璃態(tài)水分子具有微觀粒子的性質(zhì)，分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，故錯(cuò)誤。 故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省2018屆九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)。

(1)活性炭?jī)羲髦饕没钚蕴縼?lái)______除去水中的雜質(zhì)，凈化后水變澄清了。在生活中常講的“燒開水”是指利用_____________的方法獲得可以飲用的水，這樣既可以水的硬度又可以除去水中的細(xì)菌。

(2)在我國(guó)在很多城市采用LNG(液態(tài)天然氣)作為燃料的新能源公交車已相繼投入使用。煤、________、天然氣都屬于常見(jiàn)的化石燃料。煤燃燒時(shí)排放出___________、NO2等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨。

(3)據(jù)央視2017年5月18日?qǐng)?bào)道，我國(guó)在南海神狐海域從海底以下可燃冰礦藏中成功開采出天然氣，成為全球首例，對(duì)緩解我國(guó)的能源危機(jī)具有非常重要的作用。天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是_________________。

吸附 煮沸 石油 SO2 CH4+2O2CO2+2H2O 【解析】(1)根據(jù)活性炭有吸附性及生活中用煮沸的方式降低水的硬度解答；(2)根據(jù)化石燃料的分類進(jìn)行分析；根據(jù)煤燃燒的產(chǎn)物和酸雨的成因進(jìn)行分析解答；(3)根據(jù)甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下市場(chǎng)水和二氧化碳解答。(1)活性炭?jī)羲髦饕没钚蕴縼?lái)吸附除去水中的雜質(zhì)，凈化后水變澄清了。在生活中常講的“燒開水”是指利用煮沸的方法獲得可以飲用的水；(...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省2018屆九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在一定條件下，一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示：下列說(shuō)法正確的是(　　)

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

12

26

3

0

反應(yīng)中的質(zhì)量/g

9

22

3

b

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

0

a

3

28

A. a等于10 B. 該化學(xué)反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)

C. 丙一定為催化劑 D. b等于12

A 【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，12+26+3+0=0+a+3+28，得a=10，故A正確；、 B、由表可知，甲乙是反應(yīng)物，丁是生成物，故該反應(yīng)是化合反應(yīng)，錯(cuò)誤； C、丙在反應(yīng)前后質(zhì)量沒(méi)有變，可能是催化劑，也可能是不參加反應(yīng)的雜質(zhì)，錯(cuò)誤； D、由甲和丁可知，12g甲物質(zhì)完全反應(yīng)生成28g的丁物質(zhì)，故反應(yīng)3g的甲物質(zhì)可以生成7g的丁，故b=7g，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省2018屆九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

成語(yǔ)是中華民族文明與智慧的結(jié)晶。下列成語(yǔ)所描述的變化屬于化學(xué)變化的是

A．滴水成冰 B．刻舟求劍 C．百煉成鋼 D．大海撈針

C 【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。滴水成冰 、刻舟求劍、大海撈針都沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化；百煉成鋼 有新的物質(zhì)生成是化學(xué)變化；選C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆初三化學(xué)中考復(fù)習(xí) 空氣 專項(xiàng)練習(xí)題 題型：單選題

由于森林的過(guò)量砍伐、草場(chǎng)大面積開墾，土地出現(xiàn)沙漠化，導(dǎo)致我國(guó)近幾年經(jīng)常出現(xiàn)沙塵暴天氣。沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的

A．可吸入顆粒物 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫

A 【解析】 試題分析：沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的可吸入顆粒物。故選A.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆初三中考化學(xué)復(fù)習(xí) 水 專題練習(xí) 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于化合物的

A. 食鹽、食醋 B. 青銅器、空氣 C. 氧氣、二氧化碳 D. 水、銅絲

C 【解析】試題分析：混合物由多種物質(zhì)組成，純凈物由一種物質(zhì)組成，由同種元素組成的純凈物為單質(zhì)，由不同種元素組成的純凈物為化合物，故選C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

閱讀下面科普短文。

漫談水果的保鮮

“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)做嶺南人”，表達(dá)了詩(shī)人贊美荔枝甘美、喜愛(ài)荔枝之情。水果不僅帶給我們味覺(jué)上的美好享受，更能提供豐富的營(yíng)養(yǎng)。但是有時(shí)水果的保存也會(huì)給我們帶來(lái)小小的煩惱，保存不當(dāng)，水果會(huì)失水或腐爛變質(zhì)。

在水果的冰點(diǎn)溫度下儲(chǔ)藏，能較長(zhǎng)時(shí)間保持鮮果固有的品質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)，這項(xiàng)技術(shù)叫冰溫儲(chǔ)藏。為了探究荔枝的冰溫儲(chǔ)藏（荔枝的冰點(diǎn)溫度為-1.2℃）是否優(yōu)于普通冷藏（溫度通常為0~10℃）�？蒲腥藛T設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)條件如表1所示。以荔枝的還原糖含量作為衡量荔枝品質(zhì)變化的指標(biāo)（還原糖含量越高，品質(zhì)越好），每隔七天進(jìn)行一次水果品質(zhì)檢測(cè)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)圖1。

表1 實(shí)驗(yàn)條件

組號(hào)

儲(chǔ)藏溫度

濕度

備注

1

-1.2℃

87%

荔枝的品種、大小、成熟度、數(shù)量以及其他條件均相同且適宜

2

3℃

87%

圖1 還原糖含量變化

氧氣的濃度也影響著水果的保鮮。在儲(chǔ)存水果時(shí)為了抑制呼吸作用，一般要降低氧氣的濃度，當(dāng)二氧化碳釋放量最小時(shí)，呼吸作用最弱，此時(shí)對(duì)應(yīng)的氧氣濃度適宜水果的儲(chǔ)存。如果降得太低，植物組織就進(jìn)行無(wú)氧呼吸，無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物往往對(duì)細(xì)胞有一定的毒害作用，影響蔬菜水果的保鮮。

此外，儲(chǔ)存時(shí)還要注意有些水果不能和其他蔬果一起存放，如蘋果、木瓜、香蕉等。這類水果在成熟過(guò)程中會(huì)釋放“乙烯”氣體，可加速水果的成熟和老化。壞掉的水果也會(huì)釋放乙烯，因此在一堆水果中，如果有一顆是壞的，要盡快挑出去。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：

（1）乙烯___________（填“能”或“不能”）催熟水果。

（2）在文中的荔枝實(shí)驗(yàn)中，研究的影響水果儲(chǔ)藏的因素是 ________。

（3）通過(guò)圖1可得到的信息是________（寫出1條即可）。

（4）下列說(shuō)法不正確的是________。

A．荔枝的還原糖含量在冰溫儲(chǔ)藏時(shí)始終高于普通儲(chǔ)藏

B．氧氣濃度越低越有利于水果的保鮮

C．普通冷藏溫度指的是3℃

（5）請(qǐng)舉出日常生活中水果保鮮的方法_________（寫出一種即可）。

能 儲(chǔ)藏溫度 超過(guò)一定天數(shù)后，荔枝冰溫儲(chǔ)藏比普通冷藏保鮮效果要好 ABC 裝入保鮮袋（其他合理答案均可） 【解析】（1）根據(jù)水果在成熟過(guò)程中會(huì)釋放“乙烯”氣體，可加速水果的成熟和老化解答。 （2）根據(jù)表1信息分析解答； （3）根據(jù)圖1中還原糖的含量和儲(chǔ)藏時(shí)間分析解答； （4）根據(jù)文中信息解答； （5）根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)解答。 【解析】 （1）水果在成熟過(guò)程中會(huì)釋...

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