(2011?棗莊)某同學(xué)用右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行探究.請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)前,托盤(pán)天平的指針指向刻度盤(pán)的中間;那么,兩種物質(zhì)反應(yīng)后,托盤(pán)天平的指針
發(fā)生
發(fā)生
(填“發(fā)生“或“不發(fā)生”)偏轉(zhuǎn).
(2)你認(rèn)為該同學(xué)的探究活動(dòng)能否驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律?
不能
不能

(3)如果你進(jìn)行該探究活動(dòng).裝置不變,你選用什么藥品?
硫酸銅溶液和氧氧化鈉溶液或鐵和硫酸銅溶液等
硫酸銅溶液和氧氧化鈉溶液或鐵和硫酸銅溶液等
.藥品不變,你選用怎樣的裝置?
使用氣球或注射器等作為緩沖裝置的密閉容器或其它合理表述
使用氣球或注射器等作為緩沖裝置的密閉容器或其它合理表述
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和;根據(jù)該反應(yīng)后會(huì)生成氣體二氧化碳,二氧化碳會(huì)跑掉了;據(jù)此即可判定天平的指針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn);
(2)質(zhì)量守恒定律是說(shuō)參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量和,所以要求,凡是對(duì)于應(yīng)用有氣體、煙霧參加或有氣體、煙霧生成的反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的,都要求在密閉環(huán)境中進(jìn)行,否則因無(wú)法將所有的反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量都計(jì)算在內(nèi)而無(wú)法驗(yàn)證.
(3)若選用不封閉的裝置,則應(yīng)該選用不生成氣體的反應(yīng);要想天平平衡,就必須要在密閉容器中進(jìn)行.如何保證裝置的密封,只要操作起來(lái)可行,那么答案都是合理的.
解答:解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:參加反應(yīng)的碳酸鈣和鹽酸的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的氯化鈣、水和二氧化碳的質(zhì)量總和;
實(shí)驗(yàn)在敞口的容器中進(jìn)行,生成的二氧化碳?xì)怏w逸出,沒(méi)有收集稱量;所以,反應(yīng)前后質(zhì)量不相等,托盤(pán)天平的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(2)反應(yīng)物中有氣體二氧化碳,不宜在開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)裝置反應(yīng);故該同學(xué)的探究活動(dòng)不能否驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;
(3)硫酸銅溶液和氧氧化鈉溶液或鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)都不會(huì)產(chǎn)生氣體,故可以選用硫酸銅溶液和氧氧化鈉溶液或鐵和硫酸銅溶液進(jìn)行該探究活動(dòng).
可以這樣改進(jìn):①將燒杯改用錐形瓶,并在瓶口系一個(gè)氣球.②將燒杯換成錐形瓶,瓶口用塞子塞住,并減少藥品的量,最好是少量.(其它答案合理也可).
故答案為:
(1)發(fā)生;
(2)不能;
(3)硫酸銅溶液和氧氧化鈉溶液或鐵和硫酸銅溶液等;使用氣球或注射器等作為緩沖裝置的密閉容器或其它合理表述.
點(diǎn)評(píng):本題考察質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)驗(yàn)證和實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,所以正確理解質(zhì)量守恒定律和根據(jù)反應(yīng)特點(diǎn),即反應(yīng)物和生成物中是否有氣體或者煙霧,選擇什么樣的裝置是解決本題的關(guān)鍵.
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