哥本哈根氣候大會之后，各國更加重視“節(jié)能減排”，有計劃地控制二氧化碳的排放量．

（1）寫出二氧化碳的一種主要來源（實驗室制法除外）；

（2）提出“節(jié)能減排”的一項措施．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆廣東省肇慶市端州區(qū)西區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

環(huán)境問題已成為制約社會發(fā)展和進步的嚴重問題，下列說法正確的是：（ ）

A、大量燃燒化石燃料會導致“溫室效應”

B、PM2.5指數(shù)越高，空氣質量就越好

C、酸雨的形成主要是大量CO2排入大氣

D、臭氧層破壞與空氣污染無關

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科目：初中化學 來源：2016屆北京市門頭溝區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問題。

（1）實驗室利用高錳酸鉀制備氧氣時，選用的發(fā)生和收集裝置依次是（填字母序號）____________，化學反應方程式是________________。

（2）實驗室利用裝置_________制取二氧化碳，化學反應方程式是________________。E中觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質________________。

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省南京市江寧區(qū)九年級上學期期末學業(yè)水平調研化學試卷（解析版） 題型：推斷題

A~F是初中常見的五種物質。B常溫下是一種常見的氣體，E是世界年產(chǎn)量最大的金屬，F(xiàn)是一種紅色單質。物質間的轉化關系如右圖（圖中“—”表示兩端的物質能發(fā)生反應；“→”表示物質間存在轉化關系。部分反應物、生成物及反應條件已略去）。請回答：

（1）物質E是 。（寫化學式）

（2）轉化③的化學方程式是 。

（3）如果A、D是單質，請寫出反應①的化學方程式 。請寫出反應⑤的化學反應實驗現(xiàn)象 。

（4）如果A是氣體，C是常見的建筑材料，物質D是 。（寫化學式）

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科目：初中化學 來源：2016屆貴州省九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

水的化學式為H2O，過氧化氫的化學式為H2O2．關于它們的組成敘述正確的是

A．都含有氫氣

B．都含有1個氫分子

C．組成元素的種類相同

D．都由氫原子和氧原子構成

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科目：初中化學 來源：2016屆河南省南陽市社旗縣青臺鎮(zhèn)九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

取用藥品時，試劑瓶塞拿下應 放在桌上，取液體藥品時，瓶上的標簽應向著 ，瓶口應 容器口， 地倒進容器中．取完藥品后，要 蓋緊瓶塞，把瓶子放回 ，并使標簽 ．

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科目：初中化學 來源：2016屆湖南省常德市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

今年夏天，我國西南地區(qū)遭遇持續(xù)干旱．全國人民團結一致，共同抗旱．

（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗地下水是硬水還是軟水可用的物質是 ．

（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水．有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是 ．如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以，為什么？ ．

（3）右圖所示的簡易凈水器 降低水的硬度（填“能”或者“不能”）．如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取 方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．

（4）當你身處在地震災區(qū)時，水資源受到嚴重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用．下列各項與水的凈化過程無關的是 （填標號）．

A．吸附 B．消毒 C．電解 D．過濾

（5）身處旱區(qū)之外的我們能做些什么？ （舉一做法）

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省無錫市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．

請回答下列問題：

（1）A、B、C、D粒子共表示 種元素．B表示的元素在元素周期表中處于第 周期．

（2）A、B、C、D中表示原子的是 ，表示陽離子的是 ．

（3）D中x= ．

（4）銀元素原子的質子數(shù)為 ，中子數(shù) ．

（5）如圖為某化學反應的微觀模擬圖，“○”和“●”分別表示兩種不同的原子：

參加反應的兩種反應物的分子個數(shù)比為 ，此反應的基本類型為 ．

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科目：初中化學 來源：2016屆上海市黃浦區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質是（ ）

A. 氧氣：氧化性 B．氯化鈉：可溶性 C．稀有氣體：穩(wěn)定性 D．碳酸：酸性

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