【題目】如圖是初中化學常見氣體的發(fā)生裝置,根據(jù)要求回答下列問題。

(1)用過氧化氫制氧氣選用的發(fā)生裝置為______________________(填序號);若用E裝置收集氧氣,當觀察到導管口出現(xiàn)_______________________,時開始收集;

(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_______________________;若用F裝置收集二氧化碳,驗滿的操作是_______________________。

【答案】B 連續(xù)并比較均勻的氣泡時 將燃著的木條放在a導管口處,木條熄滅,說明已經(jīng)集滿

【解析】

1)過氧化氫在二氧化錳的催化下制取氧氣,屬于固液不加熱反應,發(fā)生裝置應選B;

若用E裝置收集氧氣,當觀察到導管口出現(xiàn)連續(xù)并比較均勻的氣泡時,開始收集;

2)實驗室通常用石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應制取二氧化碳,其化學反應方程式為:

二氧化碳的密度比空氣大,若用F裝置收集二氧化碳,應“長進短出”,故驗滿的操作是:將燃著的木條放在a導管口處,木條熄滅,說明已經(jīng)集滿。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,表示相連的兩物質可發(fā)生反應,“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉化,部分反應物、生成物均已略去;所涉及的物質和反應在初中化學中均較常見,且A、B、E為黑色固體,A、C為單質,其余為氧化物,請回答下列問題:

1D物質的化學式:_____;

2F→G的化學方程式:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某市一家大型化工廠處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程如圖,請回答下列問題(過程①得到的殘留物不溶于水和稀硫酸):

1)操作a中使用的玻璃儀器有________(填一種),經(jīng)該操作后得到的濾液中的溶質為_____(填化學式)。

2)步驟①中反應的化學方程式為_________

3)步驟②中可以觀察到的實驗現(xiàn)象是________。

4)步驟③中發(fā)生反應的基本反應類型是_________。

5)若要利用該生產(chǎn)流程從10.0g含銅廢料中回收7.2g,那么至少需要加入鐵粉的質量為___

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,回答下列問題:

1)寫出圖中標號儀器的名稱:____________________________________。

2)實驗室用KMnO4制取氧氣:

①應選擇的發(fā)生裝置是________________________(填字母),發(fā)生反應的化學方程式是________________________。若用排水法收集氧氣,集滿后停止制取氧氣的正確操作步驟是________________________

②若實驗室加熱15.8 g KMnO4至完全分解,理論上應得到氧氣__________g。

3)實驗室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應的化學方程式為________________________。不選用碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應制取二氧化碳的原因是________________________,若用C裝置制取二氧化碳,B裝置相比其優(yōu)點是________________________。

4)常溫下可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應制取硫化氫(H2S)氣體,已知硫化氫氣體的密度比空氣大,能與水反應。若要收集硫化氫氣體,可選擇的收集裝置是________________________ (填字母)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與人們的衣、食、住、行密切相關。

(1):洗潔精洗滌油污,因為洗潔精與油、水混合產(chǎn)生______________________作用;

(2):許多泉水屬于硬水,生活中將轉化為軟水,常用的方法是_______________________。

(3):建筑高樓澆筑鋼筋混凝土時,鋼筋不能裸露于外,這是為了防止鋼筋與_______________________接觸反應而銹蝕;

(4):自行車是許多同學上學用的交通工具,如圖所示的部件,屬于金屬材料的是_______________________(填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用化學用語填空:

13個氫氣分子________

2)三個亞鐵離子___________;

3)可用來治療胃酸過多的鹽___

4)氧化鋁中鋁元素化合價為+3_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學符號或化學式填空:

(1)兩個氧原子____________

(2)三個鐵離子__________

(3)空氣中含量最多的氣體___________

(4)氧化鈣中鈣元素化合價_______

(5)碳酸鈉___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國是一個鋼鐵大國,鋼鐵產(chǎn)量為世界第一。請回答下列問題:

(1)加鐵麥片中含微量鐵粉,食用后可與胃酸(主要成分是鹽酸)反應轉化成可被人體吸收的亞鐵離子,亞鐵離子符號為______________。反應的化學方程式為_____________。

(2)某興趣小組的同學用圖一實驗模擬煉鐵。一段時間后,觀察到A處紅棕色固體全部變?yōu)楹谏磻幕瘜W方程式_____________。

(3)檢驗A處產(chǎn)物是否只有鐵

①初步檢驗:用物理方法證明A處產(chǎn)物有鐵,操作及現(xiàn)象為_____________。

②進一步驗證:A處的產(chǎn)物樣品于試管中,加入足量的硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)只有部分變紅。寫出生成紅色物質的化學方程式_____________,說明 A處產(chǎn)物只有部分是鐵。

(4)工業(yè)生產(chǎn)中,若用490萬噸含氧化鐵60%的赤鐵礦煉鐵,得到含雜質4%的生鐵。計算:

③赤鐵礦中含氧化鐵的質量為_____________萬噸。

④得到含雜質4%的生鐵質量為_____________萬噸(結果精確到0.1)。

(5)改進模擬煉鐵的裝置進行實驗,探究氣體及黑色粉末成分(如圖二)。當某純凈氣體通過C裝置發(fā)生化學反應時,觀察到BC處現(xiàn)象如下:

⑤若B處石蕊試液不變色,C處無明顯實驗現(xiàn)象,則C處的黑色粉末是_____________。

⑥若B處石蕊試液變成紅色,C處固體減少,則C處發(fā)生反應的化學方程式是_____________。

(6)通過學習知道,鐵與_____________同時接觸易生銹。請你寫出防止車船表面銹蝕的具體做法_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從微觀的角度認識物質及其變化,更有助于了解物質組成及變化的本質。從下列圖片中不能獲取的信息是()

A.構成物質的粒子之間有間隔

B.硅原子是由原子核和電子構成的

C.受熱水分子運動速率加快

D.構成物質的粒子有分子、原子和離子

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