11.為了除去食鹽樣品中含有少量的氯化鎂和硫酸鈉雜質(zhì),某學生運用所學知識設(shè)計了如圖所示的①至⑤步除雜方案:

請根據(jù)上述除雜方案,回答下列問題:
(1)寫出②③兩步反應(yīng)的化學方程式MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl、BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl;
(2)沉淀丙是碳酸鋇;濾液D中的溶質(zhì)是氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉;
(3)操作⑤中加入過量鹽酸的作用是除去過量的碳酸鈉溶液.
(4)若在操作②中改為加過量的KOH溶液,固體丁中可能含有的雜質(zhì)是氯化鉀.

分析 (1)②③兩步反應(yīng)分別是氯化鎂與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉、硫酸鈉與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,寫出反應(yīng)的化學方程式即可.
(2)氯化鎂與過量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,硫酸鈉與過量的氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉沉淀,則濾液C為氯化鈉和氯化鋇的混合溶液,丙是碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,據(jù)此進行分析解答.
(3)操作⑤中加入過量鹽酸,稀鹽酸能與過量的碳酸鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,進行分析解答.
(4)若在操作②中改為加過量的KOH溶液,氯化鎂與氫氧化鉀溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鉀,據(jù)此進行分析解答.

解答 解:(1)②③兩步反應(yīng)分別是氯化鎂與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉、硫酸鈉與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學方程式分別是MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl、BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.
(2)氯化鎂與過量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,硫酸鈉與過量的氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉沉淀,則濾液C為氯化鈉和氯化鋇、氫氧化鈉的混合溶液,丙是碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,故沉淀丙是碳酸鋇沉淀;濾液D中的溶質(zhì)是氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉(過量的).
(3)操作⑤中加入過量鹽酸,稀鹽酸能與過量的碳酸鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,操作⑤中加入過量鹽酸的作用是除去過量的碳酸鈉溶液.
(4)若在操作②中改為加過量的KOH溶液,氯化鎂與氫氧化鉀溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鉀,如圖所示的操作不能除去氯化鉀,則固體丁中可能含有的雜質(zhì)是氯化鉀.
故答案為:(1)MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl;BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl;
(2)碳酸鋇;氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉;
(3)除去過量的碳酸鈉溶液;
(4)氯化鉀.

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)下圖所示實驗裝置圖回答問題:
(1)實驗儀器a的名稱是酒精燈.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,二氧化錳起催化作用,所選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號,下同),收集裝置是C或E.
(3)用排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿時將帶火星的木條放在瓶口,若觀察到木條復(fù)燃,說明瓶中已充滿氧氣.
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若制取收集較純凈的氧氣所選用的裝置是E.
實驗主要操作步驟有:①從水槽中取出導(dǎo)管;  ②檢驗裝置的氣密性;   ③停止加熱;
④收集氣體;  ⑤加熱;  ⑥加入藥品;  ⑦固定試管、連接儀器.
請寫出正確的操作順序(填序號):⑦②⑥⑤④①③.
(5)小紅做該實驗出現(xiàn)了下列異常現(xiàn)象,請你分析其原因:
現(xiàn)象原因
水槽中水呈紫紅色
水被倒吸沿導(dǎo)管進入試管中

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.在反應(yīng)X+2Y═R+2M中,當1.6gX與Y完全反應(yīng)后,生成44gR,且反應(yīng)生成的R和M的質(zhì)量之比為11:9,則在此反應(yīng)中Y和M的質(zhì)量之比( 。
A.23:9B.19.6:9C.32:9D.46:9

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19.對空氣會產(chǎn)生污染的是( 。
A.O2B.N2C.CO2D.SO2

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6.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,則下列說法正確的是( 。
A.t2℃時,將25g甲放入100g水中,可得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液
B.t2℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)分別加水配成飽和溶液,所得甲溶液質(zhì)量比乙溶液質(zhì)量小
C.將t2℃時甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得甲、乙溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D.若大量乙中含有少量甲,可采用降溫結(jié)晶的方法提純乙

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

5.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是(  )
 需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二
A二氧化碳和氧氣用帶火星木條檢驗澄清石灰水
B氧化銅和二氧化錳觀察顏色加雙氧水
C銅絲和鐵絲用磁鐵吸引觀察顏色
D黃金和黃銅(銅鋅合金)浸入稀鹽酸中觀察顏色
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列說法不正確的是( 。
A.煤、石油、乙醇是三種重要的化石燃料,是不可再生資源
B.洗潔精除去餐具上的油污是“乳化作用”
C.物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)的同時常伴隨著能量變化
D.使用乙醇汽油能減少污染,節(jié)約石油資源

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9.下列屬于純凈物的是( 。
A.白酒B.干冰C.硬水D.食醋

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.某課外學習小組利用廢舊銅箔電路板回收銅,并得到鐵紅(主要成分Fe2O3),其流程如圖.

請回答下列問題:
(1)操作a和操作b都要用到玻璃棒,其作用是引流.
(2)加入過量A的目的是把氯化銅中的銅全部置換出來,步驟②的化學方程式為Fe+CuCl2=FeCl2+Cu,所得溶液甲的顏色是淺綠色.
(3)Fe(OH)2中鐵元素的化合價是+2價.
(4)步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2

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