如圖是氧化汞分子分解示意圖.從示意圖中,你能夠得出的規(guī)律或者結(jié)論有:

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科目:初中化學 來源:2016屆湖北省孝感市八校聯(lián)誼九年級上學期12月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

物質(zhì)X是可再生綠色能源,其燃燒的化學方程式為X+3O22CO2+3H2O,則X的化學式為

A.C2H4 B.CH3OH C.C2H5OH D.C2H6

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科目:初中化學 來源:2016屆甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)九年級上學期期末質(zhì)檢化學試卷(解析版) 題型:選擇題

邏輯推理是化學學習常用的思維方法,下列推理正確的是( )

A.水能滅火,所以電腦一旦失火應立即用水澆滅

B.原子在化學變化中不能再分,則原子是化學變化中的最小粒子

C.點燃H2與O2混合氣體可能爆炸,但點燃煤氣(CO)與O2的混合氣體不可能爆炸

D.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物

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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省九年級上學期第三次階段測化學試卷(解析版) 題型:填空題

2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,聯(lián)合國確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。水是生命之源,我們應該了解水,保護水資源。

(1)從組成角度看:水是由 組成的。(寫符號)

(2)從結(jié)構角度看:水是由 構成的。(寫名稱)

(3)從變化角度看:變化莫測的水締造著大自然的神奇。

①水參加植物光合作用的化學方程式為:6CO2+6H2O6O2+X,則X的化學式 ;

②在水的電解實驗中,氫氣在與電源 極相連的玻璃管內(nèi)放出。

③在電解水和水的蒸發(fā)實驗中,從微觀角度看,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于

(4)從資源角度看:人類利用的淡水總量卻不足1%。愛護水資源是每個公民的責任和義務。

①下列行為屬于節(jié)約用水的是 (填序號)。

A.洗手擦洗手液時不關上水籠頭 B.隨手關閉水籠頭

C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D.用洗衣水沖廁所

②采用 操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。

③用 物質(zhì),可以除去污水中的臭味。

(5)從用途角度看:右圖實驗中水的作用是 。

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科目:初中化學 來源:2016屆上海市普陀區(qū)九年級上學期12月一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

有關物質(zhì)性質(zhì)與用途說法完全正確的是

A.因為氮氣化學性質(zhì)不活潑,所以它不與任何物質(zhì)反應。

B.因為氧氣能支持燃燒,所以可用作燃料。

C.因為稀有氣體通電時發(fā)出有色的光,所以可用于制作霓虹燈。

D.因為二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,所以它能用于任何物質(zhì)的滅火。

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科目:初中化學 來源:2016屆四川省九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗室臺上有一瓶無色的氣體,為能立即確定它是否為氧氣,你認為下列做法合理的是

A.猜想假設 B.查閱資料 C.進行試驗 D.交流討論

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科目:初中化學 來源:2016屆四川省宜賓縣觀音片區(qū)九年級上學期學情檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題

關于下列實驗現(xiàn)象的描述,錯誤的是

A.蠟燭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒得更旺,發(fā)出白光,并放出熱量

B.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

D.炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的火焰,并生成無色氣體二氧化碳。

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科目:初中化學 來源:2016屆安徽省合肥市包河區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

某化合物在一定條件下與O2反應,生成N2和H2O,由此得出的關于該物質(zhì)元素組成的結(jié)論中,不正確的是

A. 一定含有氮元素 B. 一定含有氫元素

C. 一定含有氧元素 D. 可能含有氧元素

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

關于下列四種微粒的說法中,錯誤的是

A.以上四種微粒分屬于三種元素

B.上述微粒中有兩個是離子,兩個是原子

C.如果X和Y能形成穩(wěn)定的化合物,則化學式應為X2Y

D.質(zhì)子數(shù)相同,電子數(shù)不同的微?梢允峭辉

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