5．下列化學方程式及反應類型均正確的是（　�。�
化學方程式反應類型
ACO+O2═CO2化合反應
B2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO2+MnO2+2O2↑分解反應
C2Ag+H2SO4═Ag2SO4+H2↑置換反應
DCuSO4+BaCl2═CuCl2+BaSO4↓復分解反應
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確；若化學方程式書寫正確，再根據(jù)反應特征確定反應類型．

解答 解：A、該化學方程式缺少反應條件、沒有配平，正確的化學方程式應為：2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2，故選項錯誤．
B、該化學方程式錳酸鉀的化學式書寫錯誤，正確的化學方程式應為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，故選項錯誤．
C、銀的金屬活動性比氫弱，不能與稀硫酸反應，故選項錯誤．
D、該化學方程式書寫完全正確，且該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式、判定反應類型的能力，掌握化學方程式的書寫方法、四種基本反應類型的特征即可正確解答本題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

15．如圖中A-E是初中化學常見的物質(zhì)．A和水具有相同的元素組成，D是大理石的主要成分，C、D、E 三種物質(zhì)含有同種金屬元素，A、C均屬于氧化物，E是堿．圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)間存在相應的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應物、生成物和反應條件未標出）．請回答：
（1）A、B、C的化學式分別為H2O2、O2、CaO．
（2）A轉(zhuǎn)化為B和水的基本反應類型為分解反應．
（3）E→D的化學方程式為Na2CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH或CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和該元素在元素周期表中的單元格，下列說法正確的是（　　）
A．該元素屬于非金屬元素
B．該原子的質(zhì)量由構(gòu)成其原子的質(zhì)子和電子決定
C．該原子在化學變化中容易失去電子
D．該原子的相對原子質(zhì)量為47.87g

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．海洋是人類千萬年來賴以生存的重要資源寶庫，圖1是海水中化學資源的圖示．請結(jié)合圖示回答相關(guān)問題．

（1）取海水滴加AgNO3溶液的現(xiàn)象是有白色沉淀生成．
（2）下列有關(guān)海水及其開發(fā)的說法正確的是ad．
a．圖2中海水所含化學資源都是化合物
b．蒸餾法淡化海水是化學變化
c．海水資源的開發(fā)不需要考慮環(huán)境保護問題
d．海水中含有NaCl和MgCl2
（3）海水中含有10個電子的微粒有H2O、Mg2+和Na+．
（4）工業(yè)利用海水制取純堿和輕質(zhì)MgO的流程圖如圖3，據(jù)圖回答下列問題．
①MgO的名稱是氧化鎂．
②海水曬鹽的一系列操作X是蒸發(fā)、結(jié)晶；過濾；實驗室進行操作Y時需使用玻璃棒，其作用是引流．③氨堿法制取純堿是先制成飽和氨鹽水，再不斷通入二氧化碳，反應生成碳酸氫鈉和氯化銨，產(chǎn)生析出碳酸氫鈉的原因是相同條件下，碳酸氫鈉的溶解度小于氯化銨的溶解度，碳酸氫鈉分解生成純堿的化學方程式是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
④苦鹵（含MgCl2與NaCl）加入純堿的反應類型是復分解反應．
⑤2.4×105t海水中含鎂元素的質(zhì)量是336t，生產(chǎn)中實際得到523.6t氣體Z，請計算流程中MgO的產(chǎn)率，寫出必要的計算過程．
（已知：產(chǎn)率=$\frac{實際得到的產(chǎn)物質(zhì)量}{理論上的產(chǎn)物質(zhì)量}$×100%，“理論上的產(chǎn)物質(zhì)量”是不考慮損失，且反應物完全反應時的產(chǎn)物質(zhì)量）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)微觀粒子的說法中，錯誤的是（　�。�
A．花香四溢，是因為分子在不斷運動
B．大多數(shù)物體受熱時體積增大，是因為受熱時分子體積增大
C．在化學變化中，分子可以再分，原子不可再分
D．該原子在化學變化中容易得到電子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．化學反應常伴隨能量變化，如圖所示，在裝有水的燒杯中放入一定質(zhì)量的生石灰固體，反應片刻后可觀察到玻璃管中的有色液體柱將上升（選填“上升”、“下降”或“不變”），請寫出反應后所得溶液中溶質(zhì)的化學式Ca（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．小晨同學在研究二氧化碳氣體的性質(zhì)時，進行了如圖所示的實驗．
（1）二氧化碳通常用大理石與稀鹽酸反應制取，一般用向上排空氣法收集．
（2）向漏斗中傾倒二氧化碳，燃著的蠟燭自下而上熄滅，由此說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣的大．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．1926年的“聯(lián)合制堿法”改進了國外的純堿生產(chǎn)工藝，主要流程如圖所示：

（1）它是由我國著名化學家侯德榜創(chuàng)立的．
（2）如何取出從沉淀池中不斷結(jié)晶析出的碳酸氫鈉：過濾（填操作名稱）；碳酸氫鈉在生產(chǎn)生活中的用途：食品發(fā)酵粉（寫出一種即可）．
（3）它使原料氯化鈉的利用率從70%提高到96%，主要是因為設計了Ⅰ（填流程圖中的編號）的循環(huán)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示是某反應前后的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同單質(zhì)A2和B2的分子，下列說法正確的是（　　）
A．反應前后分子種類不變
B．該反應為化合反應
C．反應前后元素化合價不變
D．參加反應的A2與B2分子數(shù)之比為3：2

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