【題目】元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
(1)該粒子原子核外有_____個(gè)電子層,能量最低的電子層上有_____個(gè)電子;
(2)若該粒子為中性原子,則X=_____;
(3)若X=11,則該粒子的符號(hào)為_____;
(4)X=12吋的粒子與X=8時(shí)的粒子可組成一種化合物,該化合物的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示:(1)形成化合物種類(lèi)最多的元素____________(2)人體中最多的元素________________(3)人體中最多的金屬元素___________________(4) 相對(duì)分子質(zhì)量最小氧化物_________________(5)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物_______(6)硫酸鐵中鐵元素化合價(jià)________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文(改編自屠呦呦2015年12月7日瑞典演講稿)。
很多中藥古方都提到了青蒿入藥抗瘧疾,但當(dāng)1971年開(kāi)始從青蒿中提取有效成分時(shí),結(jié)果卻總是不理想。屠呦呦研究組反復(fù)研究中醫(yī)古籍,其中“青蒿一握,以水兩升漬,絞取汁,盡服之”激發(fā)了她的靈感。是不是高溫下破壞了青蒿中抗瘧的有效成分?屠呦呦立即改用乙醚在較低溫度下進(jìn)行提取,成功獲得了抗瘧有效單體的提純物質(zhì),命名為青蒿素。
完成樣品純化后,通過(guò)元素分析、光譜測(cè)定、質(zhì)譜及旋光分析等技術(shù)手段,測(cè)定相對(duì)分子質(zhì)量為282,得出了青蒿素的化學(xué)式。但青蒿素的具體結(jié)構(gòu)是什么樣的呢?有機(jī)所得專(zhuān)家做了一個(gè)定性實(shí)驗(yàn),加入碘化鉀后,青蒿素溶液變黃了,說(shuō)明青蒿素中含有過(guò)氧基團(tuán);而后專(zhuān)家又通過(guò)X射線衍射法等方法,最終確定了青蒿素是含有過(guò)氧基的新型倍半萜內(nèi)酯。
由于自然界中天然青蒿素的資源是有限的,接下來(lái)就要把自然界的分子通過(guò)人工合成制成藥物。在這一過(guò)程中,研究組又有一項(xiàng)重大研究成果,獲得了青蒿素的衍生物。衍生物之一是雙氫青蒿素,它也具有抗瘧的療效,并且更加穩(wěn)定,水溶性好,比青蒿素的療效好10倍,進(jìn)一步體現(xiàn)了青蒿素類(lèi)藥物“高效、速效、低毒”的特點(diǎn)。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
(1)從中國(guó)古代青蒿入藥,到2004年青蒿素類(lèi)藥物被世界衛(wèi)生組織列為對(duì)抗瘧疾的首選藥物,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程。將下列三項(xiàng)針對(duì)青蒿素的研究按時(shí)間先后排序________(填數(shù)字序號(hào))。
① 確定結(jié)構(gòu) ② 分離提純 ③ 人工合成
(2)屠呦呦用乙醚提取青蒿素,獲得成功的關(guān)鍵在于改變了哪種條件:________。
(3)青蒿素分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為________,5.64g青蒿素中碳元素的質(zhì)量________g。
(4)向無(wú)色的雙氫青蒿素溶液中加入碘化鉀,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________。
(5)根據(jù)上述文字介紹,下列說(shuō)法正確的是________(填字母序號(hào))。
A 確定了青蒿素的組成元素,由此就可以確定青蒿素的化學(xué)式
B 青蒿素是含有過(guò)氧基的新型倍半萜內(nèi)酯
C 由于自然界中有青蒿,因此我們應(yīng)用青蒿素時(shí)只需從青蒿中提取即可
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)完畢,發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。下列解釋合理的是( 。
①可能使用紅磷的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完
②可能裝置漏氣,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)
③可能沒(méi)有等裝置冷卻到室溫就打開(kāi)了彈簧夾
④可能沒(méi)夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
⑤可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出
A. 只有①②③B. 只有④⑤C. 只有①②③④D. ①②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)做“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)時(shí)的過(guò)濾裝置圖;
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):a _____,b ___________
(2)圖中明顯缺少一種玻璃儀器,請(qǐng)寫(xiě)出需要補(bǔ)充的儀器名稱(chēng)是_________,其作用______________。
(3)過(guò)濾后的濾液在進(jìn)行蒸發(fā)時(shí)也要用到上述補(bǔ)充的儀器,這種儀器在蒸發(fā)過(guò)程中的作用是_________。
(4)某同學(xué)過(guò)濾完后發(fā)現(xiàn)濾液依然渾濁,除了濾紙可能破損以外,請(qǐng)你再寫(xiě)出一種造成濾液渾濁的原因_____________。
(5)“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)步驟是:稱(chēng)量粗鹽 、_________、__________、 __________、稱(chēng)量精鹽、計(jì)算。稱(chēng)取5.0g粗鹽,最終得到4.0g精鹽,則精鹽的產(chǎn)率是__________。(用百分?jǐn)?shù)表示)
(6)各小組的產(chǎn)率及評(píng)價(jià)如下:
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
產(chǎn)率 | 75% | 83% | 88% | 72% |
教師對(duì)產(chǎn)率的評(píng)價(jià) | 偏低 | 偏高 | 偏高 | 偏低 |
下列各組同學(xué)對(duì)造成產(chǎn)率偏高或偏低的原因分析,正確的是_____(填編號(hào))。
A第1組:燒杯里的食鹽未溶解完就開(kāi)始過(guò)濾
B第2組:蒸發(fā)時(shí),有固體物質(zhì)飛濺
C第3組:濾液渾濁就開(kāi)始蒸發(fā)
D第4組:稱(chēng)量時(shí),精鹽中還含有水分
(7)為了鑒別食鹽水和蒸餾水,甲同學(xué)認(rèn)為可以用蒸發(fā)水分的方法。將所取的兩種液體蒸干,留有固體物質(zhì)的,對(duì)應(yīng)的液體是食鹽水;沒(méi)有固體物質(zhì)殘留的,對(duì)應(yīng)的液體是蒸餾水。他選用的一組儀器是________。
A試管、酒精燈、漏斗、玻璃棒
B酒精燈、蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、玻璃棒
C托盤(pán)天平、酒精燈、量筒、玻璃棒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見(jiàn)圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學(xué)對(duì)該氣體的成分進(jìn)行如下探究:
(猜想與假設(shè))小華說(shuō):該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
(1)小明說(shuō):不可能含有N2,因?yàn)?/span>_____。
(2)小芳說(shuō):不可能含有CO和H2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],H2易燃易爆,CO_____。該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃 |
(得出結(jié)論)(3)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有_____,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(4)由實(shí)驗(yàn)②_____(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是某興趣小組自制電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,圖乙是他們分析水電解的微觀示意圖。下列所得結(jié)論中,正確的是( )
A. 圖甲中,a電極是直流電源的負(fù)極
B. 圖甲中X與Y的分子個(gè)數(shù)比為1:2,質(zhì)量比為8:1
C. 圖乙微觀圖示Ⅱ中,元素的化合價(jià)分別為和
D. 若圖乙表示合成水的微觀示意圖,則反應(yīng)過(guò)程順序?yàn)棰?/span>ⅡⅢ
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn),根據(jù)圖中已給信息判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. P點(diǎn)的含義是t1℃時(shí),a與c的溶解度相等
B. t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)溶解度由小到大順序?yàn)?/span>c b a
C. 將t2℃時(shí)a、b兩種飽和溶液降溫到t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量a大于b
D. 將t1℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),所得兩種溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于c
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