15．請你在下列框圖中填寫粒子名稱，歸納構(gòu)成物質(zhì)的粒子有哪些．

分析 構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種：分子、原子、離子．原子又是由原子核和核外電子構(gòu)成的．原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的．

解答 解：分子、原子和離子構(gòu)成了物質(zhì)．原子又是由原子核和電子構(gòu)成．原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的．
故答案為：分子；離子；電子；質(zhì)子；中子．

點評 原子是化學(xué)變化中最小的微粒．但原子并非不可分．原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是（　　）
A．催化劑就是二氧化錳
B．催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
C．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變，但化學(xué)性質(zhì)改變了
D．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量變了，但化學(xué)性質(zhì)沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列藥品未經(jīng)密封保存，敞口放置一段時間后，質(zhì)量增加并發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�
①苛性鈉 ②氯化鈉 ⑧濃鹽酸 ④濃硫酸  ⑤生石灰．
A．①④B．②④C．①⑤D．④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．50噸含碳酸鈣90%的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為45t，石灰石中鈣元素質(zhì)量為18t．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�
A．加熱高錳酸鉀，放出的氣體能使帶火星的木條恢復(fù)燃燒
B．把紅熱的木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，劇烈反應(yīng)，生成使石灰水變渾濁的氣體
C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
D．紅磷燃燒生成大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．發(fā)光、發(fā)熱不一定是化學(xué)變化
B．觀察物質(zhì)變化時伴隨的現(xiàn)象，就一定能判斷有無化學(xué)變化發(fā)生
C．我國古代化學(xué)工藝在世界上享有盛名，如制火藥、燒制瓷器
D．化學(xué)變化的特征是有其他物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，此時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系正確的是（　�。�
A．B＞A=CB．A＞B＞CC．B＞A＞CD．C＞B＞A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．我�；瘜W(xué)興趣小組實驗時，妮妮將金屬導(dǎo)管一端伸入蠟燭的內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示），她進行了如下探究．
【猜想與驗證】
猜想操作現(xiàn)象結(jié)論
假設(shè)①：焰心氣體含二氧化碳在未點燃的短玻璃管上口放涂有澄清石灰水的玻璃片澄清的石灰水不變渾濁假設(shè)①不成立
假設(shè)②：焰心氣體含石蠟蒸汽取一較長的細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端再用火焰點燃無火焰產(chǎn)生假設(shè)②成立
取下長玻璃管，打開濕毛巾玻璃管內(nèi)壁有一層石蠟顆粒
【反思交流】要設(shè)計實驗證明蠟燭燃燒是化學(xué)變化，你的實驗方法是在火焰上方先罩一個干而冷的燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁的 現(xiàn)象，然后將燒杯倒過來快速滴入澄清石灰水振蕩．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．試管在化學(xué)實驗中常與其他儀器和藥品同時使用（圖中其他儀器和藥品略去）．如圖試管的朝向與實驗項目相對應(yīng)且正確的是（　�。�
A．     
加熱高錳酸鉀制氧氣
B．
向試管中加入粉末狀藥品的初始階段
C．
排空氣法收集氧氣
D．
給液體加熱

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同步練習(xí)冊答案