【題目】下列關于碳及其化合物的說法錯誤的是（　　）

A.金剛石、石墨、C60都是由原子構成的物質(zhì)

B.書寫檔案用碳素墨水是因為常溫下碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定

C.石墨轉化為金剛石是化學變化

D.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用

【答案】A

【解析】

A、C60是由分子構成的物質(zhì)；故選項錯誤，但符合題意；

B、書寫檔案用碳素墨水是因為常溫下碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定；故選項正確，但不符合題意；

C、石墨和金剛石是不同的物質(zhì)，石墨轉化為金剛石，屬于化學變化；故選項正確，但不符合題意；

D、大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用；故選項正確，但不符合題意；

故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】由鐵，氧元素組成的固體5.8 g， 用足量的CO 還原，生成的氣體全部被足量的澄清石灰水吸收，得到沉淀10g，則這種固體可能是

A. FeO B. Fe2O3與Fe的混合物

C. FeO與Fe3O4的混合物 D. Fe3O4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具。

(1)寫出下列微粒的化學符號：

① 亞鐵離子_______ ② 四氯化碳分子_______ ③ 5個汞原子_____ ④ 銨根_____

(2)用相應的化學符號填空：

①氯化鈉中的陽離子___________ ②氯酸鉀中氯元素的化合價______________ ③氮氧元素質(zhì)量比為7∶4的氧化物__________ ④缺______可導致甲狀腺疾病

(3)寫出下列反應的化學方程式(必須注明條件、標明符號，下同)：

①曾青得鐵則化為銅_________________ ②磁鐵礦與一氧化碳高溫煉鐵_________________

③焦炭和二氧化碳反應_______________ ④鐵和稀鹽酸反應___________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年北京世園會主題為“綠色生活，美麗家園”。下列做法不值得提倡的是（ ）

A.排放達標的工業(yè)廢水

B.不露天焚燒樹葉、秸稈

C.盡量少用或不用一次性筷子、塑料袋

D.不按分類投放垃圾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是與生產(chǎn)生活聯(lián)系非常緊密的學科，下列對事實的解釋不合理的是（　�。�

A.真金不怕火煉，因為金的熔點高

B.煤爐旁放一盆水不能防止一氧化碳中毒，因為一氧化碳難溶于水

C.物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣劇烈，因為氧氣濃度越大，燃燒越劇烈

D.洗滌劑能去除油污，因為洗滌劑具有乳化作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列過程中不涉及化學變化的是

A.糧食釀酒

B.動植物的呼吸

C.石墨導電

D.鐵鍋生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學用語中"2"表示的意義:2N_______________________________ ；S2-_______________________________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】磷礦石[Ca3(PO4)2]加工成過磷酸鈣的主要目的是(　　)

A.增加磷的質(zhì)量分數(shù)B.過磷酸鈣性質(zhì)穩(wěn)定，便于運輸、貯存

C.使它轉化為較易溶于水的物質(zhì)D.肥分不易流失，有利于改良土壤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外小組的同學將玻璃罩內(nèi)充滿純凈的二氧化碳氣體，如圖A所示，在光照充足的條件下，經(jīng)過一段時間后，該小組同學用注射器從a處抽取氣體，測定玻璃罩內(nèi)氣體的成分及其含量。

【查閱資料】

①植物通過光合作用吸收二氧化碳氣體，放出氧氣。

②氨氧化鈉和氫氧化鈣（澄清石灰水）性質(zhì)相似，其水溶液能與二氧化碳發(fā)生反應，且沒有氣體和沉淀物質(zhì)生成。氧氣不與氫氧化鈣、氫氧化鈉反應。

③二氧化碳可溶于水，一般不用排水法收集。

【實驗一】檢驗玻璃罩內(nèi)是否含有二氧化碳氣體？

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

抽取適量氣體，注入___________中

有白色沉淀產(chǎn)生

________________________

【實驗二】采用兩種方法測定玻璃罩內(nèi)氣體中氧氣的含量。

方法1：用如圖B所示的裝置測量氣體中氧氣的含量。

（1）將抽取出的氣體用排水法收集到250mL的集氣瓶中，燃燒匙中點燃紅磷，反應方程式為：_______________；

（2）待裝置冷卻到室溫后，打開彈簧夾，燒杯中的液體進入集氣瓶中，其原因是________________；（2分）

（3）實驗結束后，集氣瓶中進入液體的體積約為150 mL。

方法2：用如圖C所示的裝置測量氣體中氧氣的含量。

（1）抽取250mL的氣體，緩緩地從b處通入裝置中；

（2）實驗結束后，c處氣體的名稱為__________，集氣瓶中排出液體的體積約為125 mL。

【實驗二討論】通過對比，該小組同學發(fā)現(xiàn)，兩種方法所得實驗結果差距較大，其中實驗結果更準確的是 __________（填寫“方法1”或“方法2”），該方法所測得氧氣約占氣體總體積的________%。另一實驗方法中不合理的實驗操作是___________（提示：請注明是哪種方法）。

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