3．下列各組中的物質(zhì)（酸過(guò)量），依次加入水中并不斷攪拌，最終能得到無(wú)色溶液的是（　�。�
A．氯化鐵、氫氧化鈉、稀鹽酸B．硫酸鈉、氯化鋇、稀硝酸
C．氫氧化鈣、碳酸鈉、稀鹽酸D．硝酸鉀、氯化鉀、稀硝酸

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、物質(zhì)的水溶液的顏色進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：氯化鐵的水溶液為黃色，錯(cuò)誤；
B、硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成的硫酸鋇白色沉淀不能溶于稀硝酸，錯(cuò)誤；
C、這三種物質(zhì)完全反應(yīng)后能得到無(wú)色的溶液，正確；
D、這三種物質(zhì)混合后最終能得到無(wú)色溶液，正確；
故選CD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

13．甲、乙、丙、丁4種常見物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈉、鈣5種元素的2-3種組成．

（1）甲俗稱純堿，其化學(xué)式為Na2CO3．
（2）乙是一種氧化物，遇水放出大量的熱，乙的名稱是氧化鈣．
（3）丙與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)，其微觀示意圖1如下，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示．
（4）如圖2所示（夾持儀器略去，K1、K2均關(guān)閉），打開K1，待液體全部流下，立即關(guān)閉，觀察到產(chǎn)生大量氣泡，且燒杯中丁的溶液變渾濁．充分反應(yīng)后，打開K1和K2使液體全部流人錐形瓶，瓶中無(wú)明顯現(xiàn)象．
①用化學(xué)方程式表示燒杯中溶液變渾濁的原因CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
②取反應(yīng)后錐形瓶中的溶液少許于試管中，加入少量氧化銅粉末，發(fā)現(xiàn)固體溶解，溶液變藍(lán)．此時(shí)錐形瓶中溶液的溶質(zhì)有NaCl、CaCl2種．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

14．鹽城市擁有豐富的海洋資源，利用海水提取粗鹽的過(guò)程如圖所示，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中①是蒸發(fā)池．（填“蒸發(fā)”或“冷卻”）
（2）粗鹽在實(shí)驗(yàn)室可以通過(guò)一系列操作將其提純，在過(guò)濾操作中要用到玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗（填儀器名稱），在過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流．
（3）下列凈化水的單一操作中，相對(duì)凈化程度較高的是C（填字母）．
A、靜置沉淀   B、吸附沉淀   C、蒸餾
（4）粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì)，可加入下列物質(zhì)a．適量的鹽酸b．稍過(guò)量的Na2CO3溶液c．稍過(guò)量的Ba（OH）2溶液，利用過(guò)濾等操作進(jìn)行除雜，則加入三種物質(zhì)的先后順序?yàn)锽（填字母）．
A、b  a  c  B、c  b  a   C、b   c  a
（5）工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得氫氣，在實(shí)驗(yàn)室也可以制取氫氣，寫出用鋅和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，該反應(yīng)是放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，向飽和的NaCl溶液中通入氨氣和二氧化碳，經(jīng)過(guò)一系列變化，最終可制得純堿，純堿和稀硫酸反應(yīng)不是（填“是”或“不是”）中和反應(yīng)．
（6）氯化鈉含鈉元素，Na與Fe、Cu、Al都是常見金屬，用下列試劑驗(yàn)證Fe、Cu、Al三種金屬活動(dòng)性順序，能達(dá)到目的是B（填字母）．
A、硫酸鋁溶液    B、硫酸亞鐵溶液   C、硫酸銅溶液
（7）用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液．
①配置時(shí)，涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟：A．稱量及量取  B．計(jì)算  C．溶解  D．裝瓶貼標(biāo)簽．其正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是BACD（填字母）．
②將已配好的100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液變成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液，需要再加NaCl的質(zhì)量是12.5g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛，金屬結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容．
（1）我國(guó)是世界上最早采用濕法煉鋼的國(guó)家，濕法煉銅采用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．銅可以用于制電線，是利用銅的導(dǎo)電性和延展性．
（2）現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把它們分別放入稀鹽酸中，只有Z溶解并產(chǎn)生氣體，如果把它們分別放入硝酸銀溶液中，一段時(shí)間后，只有Y表面無(wú)明顯現(xiàn)象，根據(jù)以上事實(shí)，判斷X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)閆＞X＞Y．
（3）人體若缺Ca（填金屬元素符號(hào)），會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)“化學(xué)與生活”的認(rèn)識(shí)不科學(xué)的是（　�。�
A．冰水共存物屬于純凈物
B．天然氣是化石燃料中的清潔能源
C．用活性炭過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
D．水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫元素和氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．又到一年水果季，各種各樣讓人喜愛的水果出現(xiàn)了，黑龍江本地的草莓也出現(xiàn)了，愛吃草莓醬的各位同學(xué)可以自制草莓果醬；主要原料草莓、白糖、輔料檸檬汁，就可以制作酸甜可口的草莓醬了．
（1）制作草莓醬用的草莓等水果是人體獲取維生素（含除水外的一種營(yíng)養(yǎng)素）的主要來(lái)源之一，該營(yíng)養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康的作用．草莓醬中含有白糖成分，白糖中主要成分的化學(xué)式為C12H22O11．制作好的果醬需要密封保存在冰箱冷藏室內(nèi)的原因是防腐．
（2）草莓在栽種時(shí)處于溫度較低的春天，為了生長(zhǎng)得更好，通常要在其根外施加磷肥．該化肥的作用是能增強(qiáng)作物的抗旱、抗寒能力．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案能達(dá)到目的是B．
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A除去鐵粉中混有的少量銀粉用足量稀鹽酸溶解后過(guò)濾
B除去氧化鈣中少量的碳酸鈣高溫煅燒
C收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶是否集滿用燃著的木條伸入集氣瓶中
D證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)將一滴紅墨水滴入一杯清水中（合理即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法中一定正確的是（　　）
A．有機(jī)物都含碳元素，含碳元素的物質(zhì)都是有機(jī)物
B．酸和堿生成鹽和水，有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．兩種化合物生成兩種化合物的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)
D．堿溶液顯堿性，顯堿性的溶液-定是堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．生活中常接觸到“含氟牙膏”、“碘鹽”等物品，這里的“氟”、“碘”指的是（　　）
A．元素B．分子C．原子D．單質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案