根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,問答問題:

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
(填寫裝置的字母代號(hào),下同).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的收集裝置是
 
,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿方法是:
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;      
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.
解答:解:(1)①是試管,常用作反應(yīng)容器;②是集氣瓶,常用來收集氣體.
故填:試管;集氣瓶.
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置.
故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;A.
(3)二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用E裝置收集;
檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿方法是:把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
故填:E;把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
點(diǎn)評:本題主要考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下水道堵塞是日常生活中經(jīng)常遇到的問題.“管道通”可使堵塞的管道暢通無阻.某同學(xué)對此很好奇,于是想探究“管道通”中物質(zhì)的成分.請與該同學(xué)一起探究:
下水道所用的材料原先是鍍鋅鋼管,現(xiàn)在大多數(shù)下水道用的材料是耐腐的聚乙烯塑料管道.以上所用材料中屬于金屬材料的是
 
(填化學(xué)式),有機(jī)合成材料是
 
;
從下水道所用材料上,對你的啟示是
 

【提出問題】“管道通”中的物質(zhì)是什么?
【查閱資料】(1)下水管里的淤積物主要為油污、食物殘?jiān)、毛發(fā)等.
(2)氫氧化鈉是強(qiáng)堿,能去除油污,腐蝕毛發(fā)一類的東西.常用于疏通管道.
(3)鋁粉呈銀灰色.鋁與酸、強(qiáng)堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣,同時(shí)放出大量熱.
①鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+2NaOH+
 
═2NaAlO2+3H2
【猜想與驗(yàn)證】打開一盒管道通,內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末.
(1)猜想:白色固體顆粒為氫氧化鈉.
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將幾粒白色顆粒放在玻璃片上,放置一會(huì)兒. 白色顆粒潮解
②將幾粒白色顆粒放入盛有少量水的試管中,并用手觸摸試管外壁.
 
③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時(shí)間. 羊毛線逐漸消失
結(jié)論:白色固體顆粒為氫氧化鈉.
(2)猜想:銀灰色粉末為鋁粉.
實(shí)驗(yàn):取該粉末分別置于兩支潔凈的試管中,向一只試管中滴加稀鹽酸,另一只中滴加
 
溶液,都產(chǎn)生大量氣泡且試管外壁溫度明顯升高,點(diǎn)燃反應(yīng)產(chǎn)生的氣體火焰均呈淡藍(lán)色.
結(jié)論:銀灰色粉末為鋁粉.
【應(yīng)用】使用“管道通”時(shí),先將銀灰色粉狀固體添加入被堵塞的管道中,再加入白色固體顆粒,倒入一杯水,堵上管道口.管道內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

A.管道內(nèi)溫度明顯升高    B.產(chǎn)生大量氣體
C.反應(yīng)放出大量熱        D.氣體燃燒后,火焰成淡藍(lán)色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知 A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),相互關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略).其中,A 是人體胃酸的主要成分;B是一種常用的食品干燥劑,與水反應(yīng)放出大量的熱;C微溶于水;E 是地殼中含量居第二位的金屬元素.
(1)B 是
 
(填化學(xué)式);
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①B轉(zhuǎn)化為C:
 
;
②A與C反應(yīng):
 
;
(3)如果 D 能與 A 反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀 HNO3的白色沉淀,則D 與 E 反應(yīng)的基本類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硬水是指
 
 的水.硬水和軟水的區(qū)別方法是
 
.硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是:日常生活中用
 
,實(shí)驗(yàn)室
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理(用反應(yīng)式表示)是:
 
、
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

推斷題:現(xiàn)有A、B、C、D四種元素,A元素原子核內(nèi)只含一個(gè)質(zhì)子,B元素的單質(zhì)是一種氣體,這種氣體能供給呼吸,C元素是空氣中含量最多的元素,D元素的原子核外有三個(gè)電子層,最外層有2個(gè)電子,E元素是地殼中含量最多的金屬元素,則:A元素的符號(hào)為
 
,B元素的符號(hào)為
 
,C元素的符號(hào)為
 
,D元素的離子符號(hào)是
 
,E元素的符號(hào)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)語言是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請按照要求完成下列各題:
(1)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或表示出化學(xué)符號(hào)的意義:
①3個(gè)硫酸根離子
 
;
②+2價(jià)的鎂元素
 
;
(2)用化學(xué)式或元素符號(hào)表示:
①能填充飛艇的稀有氣體是
 

②保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制備、收集氧氣必須用到且齊全的一組儀器是(  )
A、試管、集氣瓶、水槽
B、試管、鐵架臺(tái)、單孔塞(帶導(dǎo)管)、集氣瓶、玻璃片
C、試管、酒精燈、集氣瓶
D、試管、單孔塞(帶導(dǎo)管)、酒精燈、集氣瓶、玻璃片

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于化學(xué)之“最”敘述不正確的是( 。
A、地殼中含量最多的金屬元素是鐵
B、金剛石是自然界中最硬的物質(zhì)
C、人體中含量最多的元素為氧
D、相同條件下密度最小的氣體是氫氣

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同步練習(xí)冊答案