碳酸飲料中含有碳酸,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 碳酸由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
B. 碳酸分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比1:2:3
C. 碳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D. 碳酸是有機(jī)高分子化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省遂寧市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
最近,我國(guó)科學(xué)家成功合成新型催化劑,將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng),還將成為理想的能源補(bǔ)充形式。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. 該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物 B. 反應(yīng)前后H元素的化合價(jià)不變
C. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1:3 D. 反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省泰安市泰山區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
“水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基”。下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)不正確的是( )
A. 水三態(tài)變化過(guò)程中,水分子的構(gòu)成不改變
B. 經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠處理的水是純水
C. 我國(guó)人均可利用淡水資源十分短缺
D. 水通過(guò)“三態(tài)”變化實(shí)現(xiàn)了自然界中的水循環(huán)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省高郵市2019屆下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
化學(xué)反應(yīng)在防治環(huán)境污染中扮演了重要角色。某工廠廢氣中的SO2,可用以下方式處理。方式一:2SO2+O2+2CaO=2CaSO4 方式二:2SO2+O2+4NaOH=2Na2SO4+2H2O 試計(jì)算: (已知:CaSO4的價(jià)格為700元/噸,相對(duì)分子質(zhì)量為CaSO4 136 Na2SO4 142)。
(1)CaSO4中有兩種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)呈整數(shù)倍關(guān)系,這兩種元素是硫元素和_________。
(2)若用方式一處理9.6tSO2,所得產(chǎn)品價(jià)值___________元?
(3)若用方式二處理9.61t SO2,剛好用去50t一定濃度的NaOH溶液,求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(最終結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省高郵市2019屆下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:多選題
向一定質(zhì)量的CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的Na2CO3溶液,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. P點(diǎn)時(shí)的溶液只含一種溶質(zhì)
B. R點(diǎn)對(duì)應(yīng)橫坐標(biāo)的數(shù)值為180
C. 0至P過(guò)程中溶液的pH變大
D. P至Q段表示生成沉淀的過(guò)程
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省高郵市2019屆下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
石墨烯是一種革命性材料,具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說(shuō)法正確的是( )
①石墨烯是一種新型化合物
②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同
③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)
④石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,說(shuō)明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽城市東臺(tái)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月份考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合圖表信息回答問(wèn)題:
(1)寫出圖中①②儀器的名稱:①_____,②_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____,用排水法收集氧氣時(shí)先從水槽中取出導(dǎo)氣管后熄滅酒精燈的原因是_____。
(3)為研究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的適宜條件(溫度、濃度、固體的顆粒大小等因素會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)的快慢),進(jìn)行了如下四組實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 藥品 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
mg大理石 | 塊狀 | 塊狀 | 粉末狀 | 粉末狀 |
ng鹽酸(過(guò)量) | 稀鹽酸 | 濃鹽酸 | 稀鹽酸 | 濃鹽酸 |
大理石與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;實(shí)驗(yàn)甲與(填編號(hào))_____對(duì)照,是為了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對(duì)反應(yīng)快慢的影響:上述實(shí)驗(yàn)中,另一個(gè)影響反應(yīng)快慢的因素是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置為_(kāi)____(填序號(hào)),若用E裝置收集該氣體,氣體應(yīng)從_____(填“a“或“b”)端通入。若在收集得到二氧化碳的集氣瓶中滴加紫色石蕊試液,稍作振蕩,試液顏色變?yōu)開(kāi)____色。
(5)甲烷是一種無(wú)色氣體,密度比空氣小,難溶于水。實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉(固體)與堿石灰(固體)混合加熱制得,則可選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)____(填序號(hào)),選擇裝置D收集甲烷氣體的理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年廈門市總復(fù)習(xí)教學(xué)化學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某研究小組對(duì)鐵制品銹蝕相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)一:探究氧氣濃度對(duì)鐵制品銹蝕的影響
(1)儀器a的名稱為_(kāi)_____。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:______,發(fā)生裝置應(yīng)選______(填裝置編號(hào))。
(3)收集氧氣濃度不同的混合氣體(含氮?dú)夂脱鯕?,可選用的裝置是______(填裝置編號(hào))。
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氧氣濃度對(duì)鐵制品銹蝕快慢的影響。請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案(操作步驟、需控制的變量、應(yīng)觀察的現(xiàn)象,可結(jié)合圖示說(shuō)明) ___________。
實(shí)驗(yàn)二:探究鐵銹的成分
若鐵銹成分為FexOy·nH2O,用下圖所示裝置(夾持儀器己省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(每步反應(yīng)和吸收均完全)。FexOy·nH2O受熱容易分解產(chǎn)生水蒸氣。無(wú)水硫酸銅能吸收水而變藍(lán),堿石灰既能吸收水也能吸收CO2。
(5)指出上圖所示實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷 ______。
(6)加熱前,先通CO氣體一段時(shí)間,目的是______。
(7)為確定鐵銹組成,將鐵銹樣品加熱,樣品逐漸變黑,無(wú)水硫酸銅逐漸變藍(lán),實(shí)驗(yàn)過(guò)程測(cè)得以下數(shù)據(jù)(忽略玻璃管中殘留水蒸氣):
鐵銹樣品的質(zhì)量/g | 裝置A的質(zhì)量(不包括噴燈)/g | 裝置B的質(zhì)量/g | |
反應(yīng)前 | 23.2 | 258.1 | 232.4 |
反應(yīng)后 | 246.1 | 239.6 |
根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算該鐵銹樣品中Fe元素質(zhì)量為_(kāi)____g,n的值為_(kāi)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省岳陽(yáng)市岳陽(yáng)縣八校2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論中,不合理的是( 。
A.此圖中黑色粉末變成紅色,說(shuō)明木炭具有可燃性
B.此圖中附著在燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳
C.此圖中鋁表面有劃出的痕跡,說(shuō)明硬鋁比鋁的硬度大
D.此圖中氣球變大,說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)
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