【題目】有①Cu－Zn ②Cu－Ag兩種貌似黃金的合金，它們都有其特殊的用途，但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費(fèi)者。對此，化學(xué)科學(xué)有責(zé)任加以揭露。

（1）現(xiàn)有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件，小明同學(xué)只用稀鹽酸和必要的實(shí)驗儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金，它是合金 （填寫代號）；若要證明另一種飾品也是假黃金，可選用一種鹽溶液來驗證，這種鹽可以是 （寫一種鹽的名稱或化學(xué)式）；

（2）取與上述用稀鹽酸鑒別出的同種合金10g，放入燒杯中，再向其中加入93.7g某稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后，測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為103.5g。

①上述過程中變化的質(zhì)量10g＋93.7g－103.5g＝0.2g是 （填物質(zhì)的名稱或化學(xué)式）的質(zhì)量；

②10g該合金中銅的質(zhì)量是多少？已知反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)全部溶解，求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

【答案】（1）①；硝酸銀；

（2）①氫氣；

②3.5g；13.6%。

【解析】

試題分析：（1）Cu-Ag合金中的Cu和Ag都不能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，Cu-Zn合金中的Zn可與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，故用稀鹽酸和必要的實(shí)驗儀器就能鑒別出Cu-Zn飾品是假黃金；銅比銀活潑，金不如銀活潑，銅可以將銀從它的鹽溶液里置換出來，因此要證明Cu-Ag飾品是假黃金，可滴加硝酸銀溶液來驗證；故答案為：①；硝酸銀；

（2）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=10g+93.7g-103.5g=0.2g；故答案為：氫氣；

②設(shè)該合金中鋅的質(zhì)量為x，生成氯化鋅的質(zhì)量為y，則

Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑

65 136 2

X y 0.2g

解得x=6.5g

解得y=13.6g

因此10g該合金中銅的質(zhì)量是10g-6.5g=3.5g；

該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%=13.6%。

答：10g該合金中銅的質(zhì)量是3.5g；該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是13.6%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）A～M均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中A是大理石主要成分，B是人體胃酸的一種主要成分，F是澄清石灰水主要成分，E是鈉鹽，它們之間有如圖所示的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系（圖中部分生成物已略去）．請回答下列問題：

（1）E的俗稱為 ，請畫出K所含元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ．

（2）通電電解J時，通常加入少量燒堿或硫酸的目的是 ，電解一段時間后在相同條件下，生成氣體L和氣體K的體積之比約為 ．

（3）請寫出I在K中燃燒時的現(xiàn)象 ；⑥的基本反應(yīng)類型為 ．

（4）請寫出⑤的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）為了探究燃燒的條件，小軍查閱資料得知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃,五氧化二磷會刺激人的呼吸道。他設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗裝置。

將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中。觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象如下：

①試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；②試管中的紅磷不燃燒；③燒杯中的白磷不燃燒。

（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為： ；

（2）分析實(shí)驗現(xiàn)象，得出結(jié)論：

由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是： ；

由現(xiàn)象①③得到的燃燒條件是： 。

（3）請舉一例說明燃燒必須有可燃物參加： 。

（4）請你根據(jù)小軍查閱的資料和實(shí)驗現(xiàn)象，指出他設(shè)計的裝置有何不足： ；你建議如何改進(jìn)： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用微觀的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象或事實(shí)，不正確的是

A．水變成水蒸氣---水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

B．1個水分子的質(zhì)量約是3×10-26kg---分子質(zhì)量很小

C．物體熱脹冷縮現(xiàn)象---分子間的間隔發(fā)生改變

D．氫氣和液氫都可做燃料---相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質(zhì))。

回答下列問題：

（1）該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，可能屬于氧化物的有 種；

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式可用X、Y、Z、W表示為 ；

（3）上圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，其微粒符號可表示為A2-，則m的值為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知空氣的平均相對分子質(zhì)量為29。若某氣體的相對平均分子質(zhì)量大于29，則這氣體的密度比空氣大；若小于29，則密度比空氣小。根據(jù)上述知識判斷，可用向下排空氣法收集的一組氣體是

A．O2 Cl2 B．CO2 NH3 C．H2S H2 D．CH4 H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】BGO是我國研制的一種閃爍晶體材料，曾用于諾貝爾獲得者丁肇中的實(shí)驗。BGO是鍺酸鉍（化學(xué)式Bi4Ge3O12）的簡稱。已知BGO中的鍺（Ge）化合價為+4價，則在BGO中鉍（Bi）的化合價為

A．＋2 B．＋3 C．＋4 D．＋5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗探究：

[集體討論]（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇

A．蠟燭 B．紅磷 C．木炭

為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證 .寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式

（2）小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖所示的兩套裝置，

你認(rèn)為合理的是（填編號） .

為了確保實(shí)驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該 .

[分組實(shí)驗]在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗.

[數(shù)據(jù)分析]實(shí)驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100 mL）

組 別

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）

20

21

19

20

22

18

（3）通過對實(shí)驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的 .

通過實(shí)驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)是 、化學(xué)性質(zhì)是 .

[實(shí)驗拓展]（4）已知鎂在空氣中燃燒可分別與氧氣和氮?dú)夥磻?yīng)，都生成固體物質(zhì)，此實(shí)驗中鎂 （填“能”或“不能”）代替紅磷，其原因是 .

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷，下列說法錯誤的是

A.氯原子的核電荷數(shù)為17

B.鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8

C.氯原子的相對原子質(zhì)量為35.45

D.在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子容易得到1個電子

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