溶洞中存在的化學反應：CaCO3 + CO2 + H2O = Ca(HCO3)2，此反應屬于 （ ）
A．化合反應 B．分解反應 C．置換反應 D．氧化反應
科目：初中化學 來源： 題型：
我們曾做過盛放有一高一低兩支燃著的蠟燭的燒杯中倒入二氧化碳，發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是下層的蠟燭比上層的蠟燭先熄滅。但如果將燒杯倒扣在兩支燃著的蠟燭上（如圖），情況將如何？
原因是：
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（1）學校運動會上短跑項目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3，MnO2和紅磷，當扣動扳機時，①撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2 ②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙．試分別寫這兩步反應的化學方程式．
① ；
② 基本反應類型是 ．
（2）“84”消毒液可用于災區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取它的化學方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，則X的化學式為 ．求出NaClO中氯元素化合價并在該化學式中表示出來．
（3）固體MgH2是氫能源汽車的供能劑，MgH2可以和水反應生成一種碳，同時釋放出氧氣，該反應的化學方程式是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
目前，我國按重點城市空氣質(zhì)量日報的監(jiān)測項目不包括（ ）
A．二氧化硫（SO2） B.二氧化碳 （CO2）
C.二氧化氮（NO2） D.總懸浮顆粒物（TSP）
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科目：初中化學 來源： 題型：
我們曾經(jīng)做過以下一組對比實驗，該對比實驗得出的結論是（ ）
①CO2密度比空氣密度大 ②CO2能夠與水發(fā)生化學反應
③CO2不能使干石蕊紙花變色 ④CO2不支持燃燒
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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實驗室可利用堿式碳酸銅（化學式：Cu2（OH）2CO3）制備氧化銅，并進行碳粉還原氧化銅的實驗．
①制備氧化銅并檢驗產(chǎn)物，裝置如圖所示（省略夾持儀器）：
步驟一：連接A和B，打開活塞，通入空氣．
步驟二：關閉活塞，連上C和D，開始加熱．
步驟三：在加熱過程中，記錄在B中固體質(zhì)量變化如下表，在t3時停止加熱。
| 加熱時間（min） | 0 | t1 | t2 | t3 |
| B中固體質(zhì)量（g） | 6.66 | 5.20 | 4.80 | 4.80 |
B中發(fā)生反應的化學方程式為：□Cu2（OH）2CO3═□CuO+□H2O+□CO2↑
請在□中填入配平后的系數(shù)，依次為 、 、 、
C中試劑是 無水硫酸銅．A的作用是吸收空氣中的 水蒸氣和二氧化碳，
防止對產(chǎn)物檢驗造成干擾．選擇t3時停止加熱的理由是
②一定量碳粉還原①中制得的氧化銅并檢驗產(chǎn)物，裝置如圖所示：
實驗過程中，觀察到F中溶液變渾濁，E中的現(xiàn)象
是
反應完全后，若僅撤走酒精噴燈停止加熱，可能導致的后果
是
③分析：若①中省略步驟三，對②中反應產(chǎn)物判斷可能產(chǎn)生的
影響及其原因．
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室可用草酸（H2C2O4）在濃硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳（化學方程式為：H2C2O4
CO2↑＋CO↑＋H2O）。所用的實驗裝置見下圖：
若分別得到一氧化碳和二氧化碳，請回答：
①裝置A中，盛放濃硫酸的儀器名稱是 ；
②收集一氧化碳時，打開a、b，關閉c，裝置B的作用是 。
由于一氧化碳有毒，多余的氣體應 （填寫具體處理辦法）；
③關閉 、打開 ，釋放出二氧化碳，并通過裝置 可收集到干燥的二氧化碳氣體。
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖2-7所示裝置，有洗氣、儲氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時，用的裝置與此類似，該裝置可否用來觀察是否已有氧氣輸出？可否用于觀
察輸出氧氣的速度？
圖2-7
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