7．某無(wú)色無(wú)味的氣體通過(guò)甲裝置后使紅棕色的氧化鐵粉末變黑．小明猜測(cè)該氣體可能是氫氣、一氧化碳中的一種或兩種．為驗(yàn)證猜測(cè)，小明從圖乙中選擇裝置和對(duì)應(yīng)藥品，并按一定次序連接在甲裝置的后面，其中裝置和藥品選擇及裝置連接次序最好的是（　�。�
A．①②③⑤B．①③②⑤C．①④②⑤D．③①②⑤

分析 根據(jù)無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)來(lái)檢驗(yàn)水，二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，多余的一氧化碳會(huì)污染空氣要進(jìn)行尾氣處理分析，另外要注意檢驗(yàn)的順序．

解答 解：一氧化碳和氫氣都能還原氧化鐵，分別產(chǎn)生水和二氧化碳，檢驗(yàn)水需要通過(guò)硫酸銅粉末，看是否變成藍(lán)色；檢驗(yàn)二氧化碳需要通過(guò)石灰水，看是否變渾濁；為防止對(duì)水的干擾，因此要先通過(guò)硫酸銅粉末檢驗(yàn)水的存在，從而確定氫氣的存在；再通過(guò)石灰水，若石灰水變渾濁，可以檢驗(yàn)二氧化碳的生成，從而確定一氧化碳的存在；為防止空氣中二氧化碳等的干擾，要接一個(gè)干燥吸收裝置-堿石灰，若有一氧化碳，最后還要對(duì)一氧化碳進(jìn)行尾氣處理，因此順序?yàn)棰佗邰冖荩?br />故選項(xiàng)為：B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要是考查同學(xué)們的綜合分析能力，不但要求同學(xué)們具備有關(guān)物質(zhì)的基礎(chǔ)知識(shí)，而且要有實(shí)驗(yàn)操作的經(jīng)歷和分析、解決化學(xué)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力，解題的關(guān)鍵要熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的檢驗(yàn)方法及操作順序．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)（泥沙等）和多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）．某班同學(xué)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，為把少量可溶性雜質(zhì)CaCl2、MgCl2一并除去，將教材中實(shí)驗(yàn)方案修改設(shè)計(jì)如下，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出溶液a 中所含的陽(yáng)離子H+、Na+、Mg+、Ca2+和溶液b中所含的陰離子Cl-、OH-、CO32-．（用化學(xué)符號(hào)表示） 
（2）請(qǐng)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式：MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl； 步驟⑥的作用是除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉． 
（3）粗鹽中所含氯化鈉的質(zhì)量小于（選填“大于”或“小于”或“等于”）精鹽中所含的氯化鈉的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．某校學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備探究氣體的測(cè)定和數(shù)據(jù)處理方法．
【提出問(wèn)題】
如何利用石灰石（主要成分為CaCO3））與稀鹽酸發(fā)應(yīng)來(lái)測(cè)定生成CO2的質(zhì)量和體積，并處理數(shù)據(jù)．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】通過(guò)下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別測(cè)定CO2的質(zhì)量和體積：

【分析與表達(dá)】
（1）上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷石灰石中CaCO3完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是最后一次加入稀鹽酸，仍沒(méi)有氣泡產(chǎn)生．
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，先連接好裝置，再檢查裝置的氣密性（填操作名稱），然后裝好藥品，最后將10mL稀鹽酸快速推入燒瓶中．觀察到的現(xiàn)象為：燒瓶?jī)?nèi)石灰石表面冒氣泡，注射器活塞向右移動(dòng)；燒瓶?jī)?nèi)氣壓增大，稀鹽酸難以完全推入燒瓶中或儀器連接處脫落．
【記錄與處理】
（4）已知實(shí)驗(yàn)I反應(yīng)前的總質(zhì)量[m（大燒杯+石灰石粉末）+m（小燒杯+稀鹽酸）]，要計(jì)算生成CO2的質(zhì)量，至少還需要的數(shù)據(jù)是AC．
A．m（小燒杯）　　　B．m（大燒杯）　　　　C．m（大燒杯+反應(yīng)后剩余物）
（5）實(shí)驗(yàn)Ⅱ的實(shí)驗(yàn)記錄如下（表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強(qiáng)條件下測(cè)定）：
時(shí)間/min12345678910
注射器讀數(shù)/mL60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．味精是一種廣泛應(yīng)用的調(diào)味品，其發(fā)現(xiàn)、制造、使用已有100多年的歷史．味精有效成份為谷氨酸鈉，化學(xué)式C5H8NO4Na，熔點(diǎn)232℃，20℃溶解度71.7g．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．谷氨酸鈉中含有5種元素
B．熔點(diǎn)232℃為化學(xué)性質(zhì)
C．20℃時(shí)100g水最多可配制成171.7g谷氨酸鈉的飽和溶液
D．谷氨酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.6%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．物質(zhì)的宏觀變化都有其微觀的原因，分析微觀原因，有助于準(zhǔn)確理解變化的本質(zhì)．完成下列各題：
（1）水受熱蒸發(fā)成水蒸氣，從微觀角度分析，沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是水分子；
（2）水電解生成氧氣和氫氣，從微觀角度分析，沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是氫原子和氧原子；
（3）一氧化碳燃燒生成二氧化碳，從微觀角度分析，粒子是怎樣變化的？一氧化碳分子分成碳原子和氧原子，氧分子分成氧原子，然后碳原子和氧原子重新組合成二氧化碳的分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．興趣小組的同學(xué)為研究酸和堿反應(yīng)的特點(diǎn)，將稀鹽酸勻速、緩慢地滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，并測(cè)繪出燒杯內(nèi)溶液的溫度和pH的變化圖象（如圖所示），請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）由pH變化圖象可知，在t1時(shí)刻，燒杯中存在的陰離子是Cl-、OH-（填寫離子符號(hào)）．
（2）由溫度變化圖象可知，稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)放熱（選填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．t2時(shí)刻后，溶液溫度降低的主要原因是反應(yīng)結(jié)束了．
（3）根據(jù)酸和堿反應(yīng)的特點(diǎn)，可將氫氧化鋁制成抗胃酸（主要成分為HCl）藥劑，它與另一種抗胃酸藥劑碳酸氫鈉相比，在建議每次服用劑量下（見(jiàn)表），其藥效“強(qiáng)”而且“持久”．其可能原因是0.25gAl（OH）3比0.5gNaHCO3能中和更多的HCl，所以藥效強(qiáng)于NaHCO3，Al（OH）3和HCl反應(yīng)速率慢于NaHCO3和HCl，所以藥效比服用NaHCO3持久．
（提示：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑）
主要成分主要成分的相對(duì)分子質(zhì)量建議每次服用劑量/g
Al（OH）3780.25
NaHCO3840.5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．有甲、乙、丙、丁四種無(wú)色溶液，它們分別是HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3溶液中的一種．為區(qū)別這四種溶液，現(xiàn)將它們兩兩混合并得到下面現(xiàn)象（　�。�
溶液甲+乙乙+丙丙+丁甲+丁
現(xiàn)象無(wú)明顯現(xiàn)象白色沉淀白色沉淀無(wú)色氣體
A．HCl、BaCl2、H2SO4Na2CO3B．H2SO4、HCl、BaCl2、Na2CO3
C．HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3D．H2SO4、Na2CO3、HCl、BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)．以下是小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的部分內(nèi)容．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹矿w驗(yàn)固體混合物初步提純的實(shí)驗(yàn)過(guò)程．學(xué)習(xí)蒸發(fā)操作技能，鞏固溶解、過(guò)濾操作技能．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①用托盤天平稱取5.0g粗鹽，用藥匙將該粗鹽逐漸加入盛有10mL水的燒杯里，邊加邊用玻璃棒攪拌，一直加到粗鹽不再溶解為止．稱量剩下的粗鹽，計(jì)算10mL水中溶解了多少克粗鹽．
②過(guò)濾食鹽水，觀察濾液是否澄清．如濾液仍渾濁，則再過(guò)濾一次．
③將所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿，加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，當(dāng)液體蒸干時(shí)，停止加熱；
④用玻璃棒把固體轉(zhuǎn)移到紙上，稱量，計(jì)算所得精鹽的產(chǎn)率．
【實(shí)驗(yàn)分析】
（1）步驟③中出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作是到液體蒸干時(shí)才停上加熱．
（2）在蒸發(fā)過(guò)程中，玻璃棒的作用是B（填字母序號(hào)）．
A．加快蒸發(fā)速率    B．防止因局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺    C．引流
【實(shí)驗(yàn)反思】經(jīng)過(guò)這樣操作所得到的精鹽是純凈物嗎？
【查閱資料】粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
①將少量所得精鹽溶于水，滴加少量稀NaOH溶液
出現(xiàn)白色沉淀		所得精鹽中可能含有氯化鎂．
化學(xué)方程式MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl
②取實(shí)驗(yàn)①中的上層清液繼續(xù)滴加NaOH溶液至不再有沉淀時(shí)，在上層清液中再滴加碳酸鈉溶液
出現(xiàn)白色沉淀
所得精鹽中可能含有氯化鈣
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】除去難溶性雜質(zhì)得到的精鹽不是純凈物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．將甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變
B．t2℃時(shí)，物質(zhì)甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
C．t1℃時(shí)，甲、丙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比均為1：5
D．升高丙溶液的溫度，一定有晶體析出

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同步練習(xí)冊(cè)答案