從氧氣、硫酸、氫氧化鈣、碳酸鈣、金剛石、氧化鈣六種物質(zhì)中,選擇符合要求的物質(zhì)的化學式填空:
(1)澄清石灰水的溶質(zhì)_________
(2)晶瑩剔透的鉆石_________
(3)3個硫酸分子_________
(4)能夠和水反應放出大量的熱_________
(5)碳酸鈣中的陽離子_________
科目:初中化學 來源:江西省宜春市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
如圖為元素周期表中部分元素的相關信息。
(1)原子序數(shù)為13的元素,x=______。在化學變化中,該原子易______(填“得”或“失”)電子形成離子。
(2)硼(B)屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素。其化學性質(zhì)與鋁元素相似的原因是______。
(3)碳酸中碳元素與硅酸中硅元素在周期表中屬于同一縱行。兩元素的最高正價相同,則硅酸的化學式為______。
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科目:初中化學 來源:山東省青島市嶗山區(qū)2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型:單選題
從分子、原子角度對下面一些現(xiàn)象和變化的解釋,合理的是
A. 花香四溢——分子體積很小,質(zhì)量也很小
B. 食品變質(zhì)——分子發(fā)生變化,分子性質(zhì)發(fā)生變化
C. 滴水成冰——溫度降低,分子間隔變小,停止運動
D. 熱脹冷縮——溫度變化,分子或原子大小發(fā)生變化
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科目:初中化學 來源:安徽省合肥市瑤海區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
楊梅中含有豐富的葉酸(C19H19N7O6),對防癌、抗癌有積極作用。下列說法正確的是:
A. 葉酸的相對分子質(zhì)量為441g
B. 葉酸分子由碳、氫、氮、氧四種元素組成
C. 葉酸由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構成
D. 葉酸中碳元素質(zhì)量分數(shù)比氮元素質(zhì)量分數(shù)大
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科目:初中化學 來源:山東省聊城市冠縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題
小麗同學在學習堿的化學性質(zhì)時,對紫色石蕊試液遇到氫氧化鈉溶液時顏色的變化產(chǎn)生了濃厚的興趣,以下是她探究的過程,請在下列橫線上填寫適當?shù)膬?nèi)容:
向NaOH溶液中滴入紫色石蕊試液,溶液顯藍色.
(1)提出問題:是什么粒子使紫色石蕊試液變藍色呢?
(2)查找資料:NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+和OH-
(3)猜想:是大量的OH-使紫色石蕊試液變藍色
(4)實驗探究步驟及其說明:
①在一支干凈的試管中加入2mL的蒸餾水,再滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液幾乎不變色,說明______
②在一支干凈的試管中加入2ml的氯化鈉溶液,再滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液幾乎不變色,說明___
③在一支干凈的試管中加入2ml的氫氧化鈉溶液,再滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液變藍色,說明______
(5)結(jié)論:原猜想_________(填“成立”或“不成立”),對此請你再舉一例能使紫色石蕊試液變藍的堿溶液_________(填化學式)
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科目:初中化學 來源:山東省聊城市冠縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下面對圖中滅火實例的滅火原理解釋不正確的是
滅火實例 | 滅火原理 | |
A | 住宅失火時,消防隊員用水滅火 | 降低可燃物的著火點 |
B | 酒精在桌上著火時,用濕抹布蓋滅 | 隔絕空氣或氧氣 |
C | 炒菜油鍋著火時,用鍋蓋蓋熄 | 隔絕空氣或氧氣 |
D | 撲滅森林火災時,設置隔離帶 | 移走可燃物 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:安徽省合肥市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題
實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應的化學方程式:________________。
小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
(提出猜想)除MnO2、CuO外,F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。(完成實驗)按下表進行實驗,并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實驗標號 | 實驗藥品 | 分解溫度(℃) |
① | KCI03 | 580 |
② | KCIO3、MnO2(質(zhì)量比1:1) | 350 |
③ | KClO3、CuO(質(zhì)量比1:1) | 370 |
④ | KClO3、Fe203(質(zhì)量比1:1) | 390 |
(分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論)
(1)由實驗________與實驗④對比,證明猜想合理;
(2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是________。
(反思)
(1)若要證明Fe2O3是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后的質(zhì)量和__________不變;
(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設計實驗方案進行驗證。
[提出猜想]質(zhì)量相同的催化劑,顆粒越細,催化效果越好。
[設計實驗]___________________________________________
[結(jié)論與反思]顆粒越細,與反應物接觸面積越大,催化效果越好。
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科目:初中化學 來源:安徽省合肥市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
人們可從鐵鈦礦(主要成分是FeTiO3)制取金屬鈦(Ti),其在一定條件下的主要反應有:
①FeTiO3+H2=Fe+TiO2+H2;②TiO2+2C+2Cl2=X+2CO:
③TICl4+2Mg=2MgCl2+Ti
下列敘述不正確的是( )
A. 反應①中的H2被氧化 B. 反應②Cl2中的氯元素為-1價
C. 反應②中x為TiCl4 D. 反應③說明Mg的金屬誘動性比Ti強
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科目:初中化學 來源:安徽省阜陽市潁泉區(qū)2019屆九年級上學期期末教學質(zhì)量檢測化學試卷 題型:單選題
以下對自然資源利用的過程中主要發(fā)生物理變化的是( )
A. 鐵礦石練鐵 B. 海水提取鎂
C. 天然氣燃燒 D. 石油蒸餾
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