【題目】如圖是諾氟沙星膠囊的說明書，某患者遵醫(yī)囑，每次服用諾氟沙星膠囊400mg，一段時間后病情有了好轉(zhuǎn)。（諾氟沙星的化學(xué)式為C16H18FN3O3）

請回答以下問題：

（1）諾氟沙星分子中碳、氫的原子個數(shù)比為_____；（最簡整數(shù)比）

（2）諾氟沙星中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____；（精確到0.1%）

（3）從組成上可知諾氟沙星屬于_____；（填“單質(zhì)”或“化合物”）

（4）31.9g諾氟沙星含氧元素的質(zhì)量為_____g。

【答案】8：9��； 13.2%　； 化合物��； 4.8　g。

【解析】

（1）化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，諾氟沙星分子中碳、氫的原子個數(shù)比為16:18=8:9；

（2），諾氟沙星中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；

（3）從組成上可知諾氟沙星是由碳、氮、氧、氫、氟五種元素組成的純凈物，屬于化合物；

（4）31.9g諾氟沙星含氧元素的質(zhì)量為31.9g×。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】試驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)有關(guān)知識回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為_____（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）實驗室還可以用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，不選用A而選用B做氣體的發(fā)生裝置，其理由是_____，如何檢查B裝置的氣密性_____。

（3）欲使用裝置F用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從_____（填“d”或“e”）端通入；欲使用裝置F用排水法收集氧氣，先將集氣瓶裝滿水，再將氣體從_____（填“d”或“e”）端通入。

（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置組合是_____（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為鋁原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息，請根據(jù)圖示回答下列有關(guān)問題：

（1）鋁原子的原子序數(shù)為 ；

（2）鋁元素的相對原子質(zhì)量為 ；

（3）鋁元素屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素；

（4）鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 （填“得到”或“失去”）電子；

（5）鋁元素與地殼中含量最多的元素形成的化合物是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】敏敏通過查找資料得知：大多數(shù)碳酸鹽難溶于水。但雨水、河水中溶有CO2后，就會與土壤、巖石中的CaCO3等反應(yīng)生成可溶性的碳酸氫鹽進(jìn)入水中，從而提高了水的硬度，即: CaCO3+H2O+CO2 === Ca(HCO3)2 ，這些可溶性的碳酸氫鹽，加熱時又易分解為CaCO3等難溶物質(zhì)而形成水垢，如Ca(HCO3)2 CaCO3↓ +H2O+CO2↑。絕大多數(shù)碳酸鹽都具有類似的性質(zhì)。請你結(jié)合所學(xué)知識分析，下列說法中不正確的是

A. 除去CO2中的HCl氣體，可以用碳酸鈉溶液。

B. 向澄清的石灰水中不斷地通入CO2，剛開始有白色沉淀，繼續(xù)通一段時間后，沉淀消失。

C. 可用加熱的方法除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示為NaHCO3 Na2CO3 +H2O+CO2↑。

D. 已知相同條件下，碳酸氫鈉的溶解度遠(yuǎn)小于碳酸鈉的溶解度。在一定溫度下，向一定量的飽和碳酸鈉溶液中通入足量的CO2，會有固體析出。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是由氫元素和氧元素組成的，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖

B. H2O和H2O2中氫元素的化合價相同

C. 電解水實驗中氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1

D. 水沸騰時可沖起壺蓋，說明溫度升高水分子變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖1回答問題。

（1）實驗儀器a、b的名稱是_____、_____，如圖F實驗現(xiàn)象說明裝置_____（填：“漏氣”或“不漏氣”）。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____，所選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號，下同），收集裝置是_____或E；實驗結(jié)束時出現(xiàn)b中的水倒吸進(jìn)入試管可能是因為：先_____。

（3）若選用A裝置用于過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣實撿，從長頸漏斗加入的藥品是_____（填“過氧化氫溶液”或“二氧化錳粉未”），此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法是_____。

（5）用圖2所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有鹽酸和氯化銅的混合溶液共100g，向該溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，生成的沉淀與加入的10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如如圖所示。若氯化銅在原混合溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.5%．求：

（1）原混合溶液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）C點的坐標(biāo)（x1、y1）為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是______。

（2）實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是______（填字母），裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是______。若要收集干燥的二氧化碳，需將發(fā)生裝置與裝置E和裝置______（填字母）相連，其中裝置E內(nèi)加入的試劑是______（寫名稱）。

（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為______，其中二氧化錳起______作用，若用E裝置收集氧氣，證明集氣瓶已充滿氧氣的方法是______。

（4）小可同學(xué)為探究乙烯的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。已知：①乙烯是一種無色氣體，具有可燃性；②乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色；③乙烯能使溴的四氯化碳溶液褪色。他的操作過程如下：關(guān)閉止水夾1，打開止水夾2，打開活塞，觀察到A、B中溶液均逐漸褪至無色。關(guān)閉止水夾2，打開止水夾1，在尖嘴導(dǎo)管處點燃乙烯，發(fā)現(xiàn)火焰較微弱，說明尖嘴導(dǎo)管處乙烯量較少。待A、B中溶液均褪至無色后直接點燃乙烯的原因是_____。于是，他關(guān)閉止水夾1一段時間后，向貯氣瓶中加水，說明乙烯______（填“難”或“易”）溶于水。打開止水夾1，重新點燃乙烯，觀察到火焰明亮且有濃煙。他關(guān)閉止水夾1一段時間后才向貯氣瓶中加水的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氣體 X 可能是氫氣、甲烷中的一種或兩種。用如圖裝置進(jìn)行實驗，實驗中觀察到無水硫酸銅變藍(lán)、澄清石灰水變渾濁。已知：無水硫酸銅為白色粉末，遇水變藍(lán)。

（1）石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）X 中一定含有的氣體是_____。

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