鈦(Ti)是一種重要的航天金屬材料.某學習小組對三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動性順序進行探究.過程如下:
提出假設(shè):a.Ti金屬活動性比Al強 b.Al金屬活動性比Cu強
查閱資料:鈦能與鹽酸反應(yīng).
實驗設(shè)計:同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng),觀察現(xiàn)象.
操作分析:三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮,其目的是______
A.除去氧化膜,利于直接反應(yīng)
B.使表面光亮,易觀察現(xiàn)象
C.使反應(yīng)金屬溫度相同,易反應(yīng)
金屬TiAlCu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)緩慢反應(yīng)劇烈無明顯現(xiàn)象
實驗現(xiàn)象,實驗結(jié)論:
(1)原假設(shè)中______不正確(填“a”、“b”或“a、b”).
(2)三種金屬的金屬活動性由強至弱的順序為______.
結(jié)論應(yīng)用:能否用鋁制容器來盛裝波爾多液(含硫酸銅),______(填“能”或“否”),理由是______.
【答案】分析:本題中,題目首先給出了三個實驗探究方案,同學們可以根據(jù)已有的知識和題目給出的信息,就能夠很快的解決.回答問題中的題目,既有物理方法除氧化膜,又有實驗方案的評價,考查的比較全面.先用砂布將表面擦光亮是用物理方法除去氧化膜;通過實驗現(xiàn)象可以判斷假設(shè)a不成立,并進一步判斷出Al>Ti>Cu;因為鋁比銅活潑,因此不能用鋁制容器來盛裝波爾多液.
解答:解:先用砂布將表面擦光亮,其目的是除去金屬表面的氧化膜,有利于化學反應(yīng)的進行,故答案為:A
(1)因為鈦反應(yīng)緩慢,鋁反應(yīng)劇烈,因此答案a不成立.故答案為:a
(2)由實驗現(xiàn)象:鈦反應(yīng)緩慢,鋁反應(yīng)劇烈,銅的試管中無變化,得出Al>Ti>Cu.故答案為:Al>Ti>Cu
(3)由實驗結(jié)論得出:鋁比銅活潑,因此不能用鋁制容器來盛裝波爾多液.故答案為:否;2Al+3CuSO4═3Cu+Al2(SO43用方程式或文字說明都可以.
點評:實驗探究題是近幾年中考的重點內(nèi)容之一,它包括實驗方法和過程的探究,實驗結(jié)論和實驗規(guī)律的探究等.本題通過查閱資料和實驗分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究實驗題.同學們要具體分析,綜合掌握,本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

14、鈦(Ti)是一種重要的航天金屬材料.某學習小組對三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動性順序進行探究.過程如下:
【提出假設(shè)】A、Ti金屬活動性比Al強.   B、Al金屬活動性比Cu強.
【查閱資料】鈦能與鹽酸反應(yīng).
【實驗設(shè)計】同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng),觀察現(xiàn)象.
【操作分析】三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮,其目的是
A

A、除去氧化膜,利于直接反應(yīng)B、使表面光亮,易觀察現(xiàn)象
C、使反應(yīng)金屬溫度相同,易反應(yīng)
【實驗現(xiàn)象】

【實驗結(jié)論】(1)原假設(shè)中
A
不正確(填:“A”、“B”或“A B”).
(2)三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序為
Al>Ti>Cu

【結(jié)論應(yīng)用】能否用鋁制容器來盛裝波爾多液(含硫酸銅),
(填“能”或“否”),理由是
Al能置換出硫酸銅中的銅

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科目:初中化學 來源: 題型:

22、鈦(Ti)是一種重要的航天金屬材料.某學習小組對三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動性順序進行探究.過程如下:
【提出假設(shè)】a、Ti金屬活動性比Al強;b、Al金屬活動性比Cu強.
【查閱資料】鈦能與鹽酸反應(yīng).
【實驗設(shè)計】同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入相同體積相同濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng),觀察到現(xiàn)象(如下表).

【實驗結(jié)論】(1)原假設(shè)中
a
不正確(填“a”、“b”或“a、b”).
(2)三種金屬的金屬活動性由強至弱的順序為
Al>Ti>Cu

【結(jié)論應(yīng)用】能否用鈦制容器來盛裝波爾多液(含硫酸銅)
(填“能”或“否”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

15、鈦(Ti)是一種重要的航天金屬材料.某學習小組對三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動性順序進行探究.過程如下:
提出假設(shè):a.Ti金屬活動性比Al強 b.Al金屬活動性比Cu強
查閱資料:鈦能與鹽酸反應(yīng).
實驗設(shè)計:同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng),觀察現(xiàn)象.
操作分析:三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮,其目的是(
A
。
A.除去氧化膜,利于直接反應(yīng)
B.使表面光亮,易觀察現(xiàn)象
C.使反應(yīng)金屬溫度相同,易反應(yīng)
金屬 Ti Al Cu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象 反應(yīng)緩慢 反應(yīng)劇烈 無明顯現(xiàn)象
實驗現(xiàn)象,實驗結(jié)論:
(1)原假設(shè)中
a
不正確(填“a”、“b”或“a、b”).
(2)三種金屬的金屬活動性由強至弱的順序為
Al>Ti>Cu

結(jié)論應(yīng)用:能否用鋁制容器來盛裝波爾多液(含硫酸銅),
(填“能”或“否”),理由是
2Al+3CuSO4═3Cu+Al2(SO43

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)濃硫酸具有很強的腐蝕性,溶于水會放出大量的熱,配制稀硫酸時應(yīng)注意安全.圖表示稀釋濃硫酸的正確操作,請進行下列有關(guān)計算:
(2)20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸所含溶質(zhì)的質(zhì)量為
19.6
19.6
 g.
(3)將20g98%的濃硫酸注入80g水中,形成的稀硫酸的質(zhì)量為
100
100
 g,其中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
19.6%
19.6%

(4)鈦(Ti)是一種重要金屬,它可由鈉(Na)和四氯化鈦(TiCl4)在一定條件下反應(yīng)制得,該反應(yīng)的化學方程式為:TiCl4+4Na═Ti+4NaCl.欲制取鈦24kg,需要原料四氯化鈦的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

鈦(Ti)是一種重要的航天金屬材料.某學習小組對三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動性順序進行探究.過程如下:
提出假設(shè):①Ti金屬活動性比Al強;②Al金屬活動性比Cu強.
查閱資料:鈦能與鹽酸反應(yīng)
實驗設(shè)計:在同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片(都先用砂紙將表面擦光亮),分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng),觀察現(xiàn)象.
實驗現(xiàn)象:
金屬 Ti Al Cu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象 反應(yīng)緩慢 反應(yīng)劇烈 無明顯現(xiàn)象
實驗結(jié)論:(1)三種金屬的金屬活動性由強至弱的順序為
 

(2)原假設(shè)中
 
不正確.(填“①”或“②”)
(3)結(jié)論應(yīng)用:能否用鋁制容器來盛裝波爾多液?
 
(填“能”或“不能”),理由
 

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