10．飲料中的果味大多來自與酯類，丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有菠蘿香味的液體，常用做食品、飲料的調(diào)香劑．有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．丁酸乙酯是有機高分子化合物
B．丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C．一個丁酸乙酯分子只能怪含有62個質(zhì)子
D．丁酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是3：6：1

分析 A．根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析判斷．
B．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比進行分析判斷．
C．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析．
D．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷．

解答 解：A．丁酸乙酯的相對分子質(zhì)量為12×6+1×12+16×2=116，而有機高分子化合物的相對分子質(zhì)量大到幾萬甚至幾十萬，不屬于有機高分子化合物，故選項說法錯誤．
B．丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×12）：（16×2）=18：3：8，可見其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故選項說法正確．
C．一個丁酸乙酯分子含有的質(zhì)子數(shù)為：6×6+1×12+8×2=64，故選項說法錯誤．
D．丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×12）：（16×2）=18：3：8，故選項說法錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．侯德榜、拉瓦錫、門捷列夫、張青蓮是中外著名的化學家，有以下化學發(fā)展史上的重大成就：①為質(zhì)量守恒定律的公認作出卓越貢獻；②制定了歷史上第一張元素周期表；③主持測定了一些元素的相對原子質(zhì)量；④發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”，在選項中成就排列與化學家對應(yīng)正確的是（　�。�
A．④③②①B．④①②③C．②③①④D．④③①②

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．請用化學符號或名稱填空：
（1）氖氣Ne；（2）葡萄糖C6H12O6；（3）2個氮原子2N；（4）Fe（OH）2氫氧化亞鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．通過化學的啟蒙學習，同學們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進一步了解．
（1）現(xiàn)有H、C、O、Na四種元素，請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學式：
①最簡單的有機物CH4；②最常用的溶劑H2O；③汽水中的酸H2CO3；
④爐具清潔劑中的堿NaOH．
（2）“低碳生活，綠色出行”．如圖為無錫的公共自行車．請回答下列問題：①圖中所標示的各部件中，屬于有機合成材料的是①④（填寫序號）；②公共自行車的閘線為鋼絲，說明金屬具有延展性；③車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與空氣、水接觸而生銹；④公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，其優(yōu)點是質(zhì)量輕、硬度大和耐腐蝕．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．為了探究水的凈化過程，某實驗小組從資江河水中取水樣，觀察發(fā)現(xiàn)水樣呈黃色，有異味并有固體顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（1）將水樣經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌、消毒燈步驟處理，可初步凈化為生活用水；
（2）通入氯氣殺菌消毒，發(fā)生的反應(yīng)為Cl2+H2O═HCl+HClO（次氯酸）．請判斷HClO（次氯酸）中氯元素的化合價為+1；
（3）經(jīng)檢驗，通過上述步驟處理后的水中仍含有較多的可溶性鈣、鎂化合物，這樣的水我們稱之為硬水（填“硬水”或“軟水”）．
（4）長期飲用硬水不利于人體健康，生活中我們常采用煮沸的方法使硬水軟化．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學習的特點．
（1）根據(jù)下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖填空

①氧元素和硫元素化學性質(zhì)相似的原因是它們的原子最外層電子數(shù)相同．
②鋁原子在化學反應(yīng)中易失去（填“得到”或“失去”）電子，由鋁元素和氯元素組成的化合物的化學式為AlCl3．
（2）如圖是汽車尾氣有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖：

據(jù)圖回答：
①該反應(yīng)共涉及4種分子．
②在“”與“”的質(zhì)量比是3：8（填最簡整數(shù)比）．
③寫出該反應(yīng)的化學方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學科．下列是初中化學課堂演示實驗或?qū)W生分組實驗的部分實驗圖示，請根據(jù)實驗圖示說出實驗?zāi)康摹F(xiàn)象、結(jié)論、物質(zhì)的性質(zhì)和作用、化學反應(yīng)的方程式：
實驗編號實驗①實驗②實驗③實驗④
 實驗圖示    
 實驗編號實驗⑤實驗⑥實驗⑦實驗⑧
 實驗圖示   
（1）實驗①中，用于測定空氣中氧氣的含量，實驗所用的物質(zhì)是磷（木炭、磷、鐵絲）．
（2）實驗②中，預(yù)先在集氣瓶里裝有少量的水，其目的是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶．
（3）實驗③中，制取氣體的化學反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；收集氣體用向上排空氣法，說明制取氣體的密度比空氣的密度大（填“大”或“小”或“相同”）；證明集氣瓶里已收集滿氣體的實驗操作方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（4）實驗④中，將溶液進行過濾得操作時，玻璃棒在實驗過程中所起的作用是引流．
（5）實驗⑤中，觀察到燒杯A中溶液逐漸變成紅色，該實驗的結(jié)論是分子在不斷運動．
（6）實驗⑥中，根據(jù)水中白磷沒有燃燒的原理，舉出生活中一滅火的事例如用燈帽蓋滅酒精燈．
（7）實驗⑦中，向燒杯里燃著階梯蠟燭傾倒CO2氣體，觀察到的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅，然后上面的蠟燭才熄滅．
（8）實驗⑧中，用于除去CO中少量的CO2，溶液里發(fā)生的化學反應(yīng)方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．請回答下列與水有關(guān)的問題．
（1）活性炭常用于生活中凈水，其作用是吸附，過濾水中的雜質(zhì)；
（2）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，檢驗生活用水是否為硬水的物質(zhì)是肥皂水；
（3）電解水實驗中與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于水的說法正確的是（　�。�
A．水能溶解所有物質(zhì)
B．生活中常用肥皂水檢驗軟水和硬水
C．長期飲用蒸餾水有利于身體健康
D．經(jīng)過沉淀，過濾后得到的礦泉水是純凈物

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