18．用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液．按如圖步驟進(jìn)行實驗，回答下列問題

（1）無色溶液A是氫氧化鈉溶液，儀器C的名稱是酒精燈；
（2）實驗步驟②和③兩次使用了滴管，用完后需要洗滌的是③（填②或③）；
（3）實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O；
（4）步驟⑤的操作名稱是蒸發(fā)，當(dāng)出現(xiàn)較多量固體時應(yīng)停止加熱用余熱蒸干濾液．

分析 （1）根據(jù)酚酞試液只有在堿性溶液中顯紅色及常見的儀器分析；
（2）根據(jù)膠頭滴管的使用注意事項解答；
（3）根據(jù)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和水，可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（4）根據(jù)蒸發(fā)操作及注意事項分析．

解答 解：
（1）向無色溶液A中滴加酚酞試液變成紅色，說明溶液顯堿性，因此A溶液是氫氧化鈉溶液；儀器C是酒精燈；故答案為：氫氧化鈉溶液；酒精燈；
（2）滴瓶上的滴管不要清洗，防止把原試劑稀釋，而其它的滴管需要清洗，防止互相使用污染試劑；故答案為：③．
（3）氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和水，故反應(yīng)的方程式為：NaOH+HCl═NaCl+H2O；
（4）步驟⑤是將固體和液體的分離得到氯化鈉，結(jié)合儀器及操作可知是蒸發(fā)結(jié)晶；在蒸發(fā)操作中注意當(dāng)出現(xiàn)較多量固體時應(yīng)停止加熱，靠余熱烘干，防止固體濺出，也可以節(jié)約能源；故答案為：停止加熱，靠余熱烘干；
答案：
（1）氫氧化鈉溶液；酒精燈；     　
（2）③；
（3）NaOH+HCl=NaCl+H2O；
（4）蒸發(fā)；停止加熱用余熱蒸干濾液．

點評 本題考查了氫氧化鈉和鹽酸的中和反應(yīng)，難度不大，依據(jù)酸堿指示劑及常見分離混合物的方法及注意事項分析即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．請用化學(xué)用語填空：
（1）2個氫原子2H，
（2）3個二氧化氮分子3NO2，
（3）3個硫酸根離子3SO42-，
（4）氧化鎂中鎂元素的化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O，
（5）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒的是H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
B．中和反應(yīng)生成鹽和水，則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．堿溶液能使石蕊試液變藍(lán)，則能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿的溶液
D．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，能改變化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)一定是催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．井研的巖鹽資源十分豐富．國家地質(zhì)普查表明：西部地區(qū)最大的威西鹽礦就在井研．巖鹽儲量100億噸，占威西鹽礦總儲量的57%．全國著名化工專家們驚呼：“這是一座可供開采上千年的‘金山’”！在我縣境內(nèi)還有豐富的頁巖、石灰?guī)r、天然氣和煤炭資源．
（1）食鹽的主要成分是氯化鈉，可作為化工原料．在工業(yè)上電解食鹽水發(fā)生如下反應(yīng)：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2X+H2↑+Cl2↑，在上述反應(yīng)中，X的化學(xué)式為NaOH；氫氣可作為人類最理想的燃料，其優(yōu)點是燃燒生成物對環(huán)境無污染（答一種即可）．
（2）天然氣的主要成分是甲烷（CH4），其燃燒對環(huán)境污染小，可作汽車的燃料，寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．初中化學(xué)中的幾種常見物質(zhì)由如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物和生成物已略去），其中反應(yīng)②常用于工業(yè)生產(chǎn)，反應(yīng)③常用于實驗室制備F氣體．請回答下列問題：

（1）D的化學(xué)式是CaCO3；A的化學(xué)式可能是Na2CO3（任寫一種）；
（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）F氣體的用途滅火、氣體肥料；（寫兩種）
（4）在四種基本反應(yīng)類型中，上圖未涉及的反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．在探究性實驗課上，某實驗小組的同學(xué)向AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2混合溶液中加入了一定量的鋅粉，他們待鋅粉完全反應(yīng)后將溶液進(jìn)行了過濾．經(jīng)過分析討論．他們認(rèn)為此實驗應(yīng)有兩種結(jié)論，你認(rèn)為可能是：
（1）濾紙上有銀，濾液中一定有Cu（NO3）2、Mg（NO3）2、Zn（NO3）2；
（2）濾紙上有銅、銀，濾液中一定有Mg（NO3）2、Zn（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．向Zn（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，洗滌，向濾渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定存在的陽離子可能是A
A．Mg2+      B．Zn2+      C．Cu2+      D．可能存在的陽離子：Zn2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．下列化學(xué)用語與含義相符的是（　　）
A．3O--3個氧原子B．CO2--1個二氧化碳分子
C．O2--2個氧原子D．$\stackrel{+3}{Fe}$--帶3個單位正電荷的鐵離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法錯誤的是（　�。�
A．人體中缺乏維生素C，會患壞血病
B．炒菜的時候多加油鹽，使菜有滋有味
C．用加碘鹽作調(diào)味劑，可預(yù)防大脖子病
D．適量補(bǔ)充FeSO4，可預(yù)防缺鐵性貧血

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