下圖是表示某氣體分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種不同質子數(shù)的原子，其中表示化合物的是

A B C D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆四川省九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究水電解的微觀過程，某同學做了一些下圖所示的分子、原子的模型， 若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能保持氫氣的化學性質的粒子是

A． B． C． D．

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列粒子中屬于原子，且具有穩(wěn)定結構的是:

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省宜興市丁蜀學區(qū)八校九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖象能正確反映對應變化關系的是

A B C D

A．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B．加熱高錳酸鉀制取氧氣

C．用等質量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

D．將水通電分解一段時間

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科目：初中化學 來源：2016屆遼寧省九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

飲料中的果味大多來自酯類．丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調香劑．下列敘述中正確的是

A．丁酸乙酯是由20個原子構成的

B．丁酸乙酯的相對分子質量為116g

C．丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質量比為18：3：8

D．一個丁酸乙酯分子中含有一個氧分子

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省東莞市堂星晨學校九年級上學期期測試化學試卷 （解析版） 題型：填空題

根據(jù)實驗示意圖回答相關問題：

（1）圖A中的操作錯誤之一是 ．

（2）用圖A改正后的裝置進行過濾后，濾液仍渾濁的原因可能是 ．

（3）用圖B的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)結果偏低，其原因是 ，改進的措施是 ．

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省增城區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應結論的是

選項

實驗操作

現(xiàn)象

結論

A

向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩

空氣樣品的瓶中無明顯變化，呼出氣體的瓶中石灰水變渾濁

空氣中不含CO2，呼出氣體中含有CO2

B

將硫在空氣中點燃，再伸入充滿氧氣的集氣瓶中

硫在空氣中發(fā)出微弱的淡藍色火焰，而在氧氣中燃燒得更旺，發(fā)出藍紫色火焰

氧氣的含量越高，物質燃燒越劇烈

C

用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近火焰移開拇指點火

聽到尖銳的爆鳴聲

氫氣較純凈

D

在水通電的實驗中，將燃著的木條分別靠近正負兩極的玻璃管口

正極產(chǎn)生的氣體可使燃著的木條燃燒得更旺，負極產(chǎn)生的氣體可被點燃。

水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省南京市聯(lián)合體九年級上學期期中測試化學試卷 （解析版） 題型：選擇題

萬金油的主要成分是薄荷腦（C10H10O），下列關于薄荷腦的說法錯誤的是

A．一個薄荷腦分子由10個碳原子、10個氫原子和1個氧原子構成

B．薄荷腦由碳、氫、氧三種元素組成

C．薄荷腦中碳、氫元素的質量比為1︰1

D．薄荷腦中所含氧元素的質量分數(shù)約為11％

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省聊城市九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•樂山）下圖所示的實驗操作正確的是

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