6．鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色粉末．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為鎂+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂．

分析 根據(jù)鎂鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象和原理進(jìn)行解答．

解答 解：鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光、放熱、生成白色粉末，是鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鎂+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂．
故答案為：
（1）發(fā)出耀眼的白光、放熱、生成白色粉末；
（2）鎂+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂．

點評 本題主要考查鎂帶燃燒的實驗現(xiàn)象及文字表達(dá)式的書寫，平時實驗中一定學(xué)會觀察和記錄實驗現(xiàn)象，細(xì)心分析得出結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省東莞市堂六校九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下圖提供的信息，下列說法錯誤的是

A．鈉離子最外層有1個電子 B．鈉的相對原子質(zhì)量是22.99

C．鈉屬于金屬元素 D．鈉的質(zhì)子數(shù)為11

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實驗：把此液體編號為A，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，她把帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變．如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F．
（1）根據(jù)小雪的實驗，寫出下列物質(zhì)的名稱或符號：
A過氧化氫、B氧氣、C二氧化錳、E硫、F二氧化硫．
（2）在橫線上寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式，把基本反應(yīng)類型寫在括號內(nèi)．
①A中加入黑色粉末C：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
②E的燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；
（3）C是過氧化氫反應(yīng)中的催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B．原子是不能再分的最小粒子
C．同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
D．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，而原子只能構(gòu)成分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗?zāi)軝z驗二氧化碳的是（　�。�
A．用眼睛看或鼻子聞B．將它對著干燥的玻璃片
C．通入澄清石灰水中D．觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖．以下說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)是稀HCl滴入NaOH溶液
B．ag是指加入氫氧化鈉固體的質(zhì)量
C．檢驗B點溶液的溶質(zhì)可先滴加足量的MgCl2，靜置后再滴加少量AgNO3
D．A點溶液的溶質(zhì)為HCl和NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．廚房里發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是（　　）
A．面包發(fā)霉B．天然氣燃燒C．榨取果汁D．菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（　�。�
A．液氮可用作制冷劑
B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C．氦氣可用來填充探空氣球
D．空氣是一種寶貴的自然資源，要保護(hù)空氣，防止污染空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．石英很堅硬可做鐘表的軸，石墨是最軟的礦物之一，可用作潤滑劑．它們的物理性質(zhì)有很大差異的原因是碳原子的排列不同．

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同步練習(xí)冊答案