如圖的圖像與對應(yīng)實驗過程不相符的是( )

A．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

B．向一定量的表面含有氧化鋁的鋁片滴加稀硫酸

C．向一定量的Ba(OH)2溶液中加入Na2SO4粉末

D．將鋅片插入盛有一定質(zhì)量的稀硫酸的燒杯

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


孔雀石俗稱銅綠，主要成份是堿式碳酸銅，其化學式為Cu2（OH）xCO3，其中銅顯+2價，則x的值為(     )

A．1    B．2    C．3    D．4

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科目：初中化學 來源： 題型：


有X、Y、Z三種金屬，如果把Z和Y分別放入稀鹽酸中，Z溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；如果把X和Y分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而X沒有變化，根據(jù)以上實驗事實，判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為(  )

A．Z、Y、X  B．X、Y、Z  C．Y、X、Z  D．X、Z、Y

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列鑒別物質(zhì)的方法錯誤的是( )

A．用水鑒別無水硫酸銅和氯化鈉晶體  B．用熟石灰鑒別硫酸銨和氯化銨

C．用燃燒的木條鑒別氧氣和二氧化碳  D．用小木條鑒別濃硫酸和稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：


．觀察以下化學反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是(  )

A．圖1的反應(yīng)，微觀上是H＋和OH－生成水分子以及Na＋和SO42－生成Na2SO4分子的過程

B．圖2中的反應(yīng)，微觀上是鋅原子和銅離子生成鋅離子和銅原子的過程

C．圖3中的反應(yīng)，微觀上是分子破裂成原子，然后原子重新組合生成新分子的過程

D．上述所涉及的化學反應(yīng)基本類型有復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、分解反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：


古麗同學發(fā)現(xiàn)校園中的玫瑰花生長不茂盛，葉子發(fā)黃。她想：

(1)可能是缺少氮元素，需要施加下列肥料中的__ __(填字母)。

A．K2CO3  B．NH4Cl  C．Ca(H2PO4)2

(2)也可能是土壤酸性太強，可以用實驗室中的_ __測定土壤的酸堿度。

(3)古麗還告訴家長(1)中的三種化肥，其中__ _混合施用會降低肥效。

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)將10g A和足量B混合加熱，A和B發(fā)生化學反應(yīng)，10g A完全反應(yīng)后生成8g C和4g D，則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是(     )

A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．5：1

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作不正確的是(     )

A．

將鐵釘放入試管中    B．

將二氧化錳粉末放入試管內(nèi)

C．

向試管內(nèi)傾倒少量稀硫酸  D．

    過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關(guān)于過濾操作的敘述不正確的是

A．漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁　　B．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口　　　　　D．液面不要低于濾紙的邊緣

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同步練習冊答案