【題目】下列不是化學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容的是（　　）

A. 生活中的化學(xué)知識 B. 空間形式與數(shù)量的關(guān)系

C. 物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化規(guī)律 D. 化學(xué)對社會生活的影響

【答案】B

【解析】

A、生活中的化學(xué)知識是化學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，故A正確；B、空間形式與數(shù)量的關(guān)系是數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不是化學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，故B錯誤；C、物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化規(guī)律是化學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，故C正確；D、化學(xué)對社會生活的影響是化學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，故D正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列方法中，可用來鑒別CO和CO2的有(　　)

①通入紫色的石蕊試液；②通入澄清的石灰水；③點燃；④通過灼熱的CuO．

A. ②③ B. ②④ C. ①②④ D. ①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是( )

A. 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

B. 將一塊氧化鈣固體放入試管中，加適量水，試管外壁的溫度降低

C. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

D. 一氧化碳還原氧化銅時，黑色粉末逐漸變成紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含組成物質(zhì)種類最多的元素，乙、丙是組成元素完全相同的化合物，甲是單質(zhì)；乙、丙在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化；它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去），則：甲的化學(xué)式為；乙轉(zhuǎn)化成丙的化學(xué)方程式為 ． 從微觀的角度解釋乙、丙性質(zhì)有差異的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)方法除去下列各組物質(zhì)中括號中的雜質(zhì)，寫出除雜反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）氯化鈉（碳酸鈉）；
（2）二氧化碳（一氧化碳） ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗項目所選擇的儀器錯誤的是

A. 少量試劑的反應(yīng)——試管 B. 吸取和滴加少量液體——膠頭滴管

C. 較多量液體加熱——燒杯 D. 取用粉末狀固體——鑷子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不屬于二氧化碳（或干冰）用途的是

A. 人工降雨 B. 滅火 C. 火箭燃料 D. 制碳酸飲料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列說法錯誤的是（　　）

A. 銅有良好的導(dǎo)電性，因此可作導(dǎo)線

B. 利用氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，焊接金屬時可作保護氣

C. 利用稀有氣體通電可發(fā)出不同顏色光的化學(xué)性質(zhì)，可作電光源

D. 二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大，因此可用來滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（各反應(yīng)物均無剩余）．A為黑色粉末，且A在該化學(xué)反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量均不改變；B和C組成元素完全相同且均為無色液體；F為能導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的無色氣體；A、B、C、F均為氧化物；D、E、H均為單質(zhì)；D和H為無色氣體、E為黑色固體． 請回答下列問題：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：BG ．
（2）反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是；
（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為；
（4）操作X的名稱是 ．

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