Question

倩倩同學(xué)在生活中注意到一張紙容易燃燒，而卷成紙團卻不易燃燒，聯(lián)想到細鐵絲受熱后，在空氣中一般只產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象，而在氧氣中能劇烈燃燒，于是引發(fā)思考，并進行了實驗探究．請你協(xié)助回答下面有關(guān)問題：
【發(fā)現(xiàn)問題】：可燃物燃燒的劇烈程度與哪些因素有關(guān)呢？
【提出猜想】：猜想①：燃燒的劇烈程度可能與

 

有關(guān)；
猜想②：燃燒的劇烈程度可能與

 

有關(guān)．
【驗證猜想】：實驗報告如下：

驗證猜想	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
猜想①	將兩塊紅熱的木炭分別放入盛有氧氣和空氣的集氣瓶中		燃燒更劇烈
猜想②	取質(zhì)量相等的木塊和木屑，都在空氣中點燃		燃燒更劇烈

【實驗聯(lián)想】：倩倩同學(xué)聯(lián)想到自己做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時集氣瓶炸裂，原因是

 

，鐵絲彎成螺旋狀的原因是

 

． 寫出細鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式：

 

．
【拓展應(yīng)用】：倩倩想用木材燒火時應(yīng)將木材架空放置才燃燒得旺，這樣做就是讓空氣流通，增大

 

．

Answer 1

考點：實驗探究物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素,燃燒與燃燒的條件

專題：科學(xué)探究

分析：【提出猜想】據(jù)題意：一張紙容易燃燒，而卷成紙團卻不易燃燒；細鐵絲受熱后，在空氣中一般只產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象，而在氧氣中能劇烈燃燒，可得猜想；
【驗證猜想】根據(jù)猜想寫出實驗操作和現(xiàn)象、結(jié)論；
【實驗聯(lián)想】根據(jù)鐵絲的燃燒以及注意事項解答；
【拓展應(yīng)用】從增大可燃物與氧氣的接觸面積和氧氣的濃度入手考慮．

解答： 解：【提出猜想】因為紙張卷成團后與氧氣的接觸面積減小，空氣中的氧氣比氧氣中的氧氣的濃度小，可以猜想燃燒的劇烈程度可能與氧氣的濃度和可燃物與氧氣的接觸面積有關(guān)，故填：氧氣的濃度；可燃物與氧氣的接觸面積；
【驗證猜想】根據(jù)猜想，分別從氧氣濃度不同與可燃物與氧氣的接觸面積不同兩個方面設(shè)計兩個實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象驗證猜想，故填：

驗證猜想	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
猜想①	將兩塊紅熱的木炭分別放入盛有氧氣和空氣的集氣瓶中	盛有氧氣的發(fā)出白光燃燒更劇烈	氧氣的濃度越大燃燒更劇烈
猜想②	取質(zhì)量相等的木塊和木屑，都在空氣中點燃	木屑燃燒比木塊劇烈	可燃物與氧氣的接觸面積越大燃燒更劇烈

；
【實驗聯(lián)想】鐵絲在氧氣中燃燒實驗時集氣瓶炸裂，原因是集氣瓶底部沒有放少量的水或細沙，鐵絲彎成螺旋狀是為了增大增大鐵絲與氧氣的接觸面積，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，故填：集氣瓶底部沒有放少量的水或細沙，增大增大鐵絲與氧氣的接觸面積，鐵+氧氣

點燃

四氧化三鐵；
【拓展應(yīng)用】從增大可燃物與氧氣的接觸面積和氧氣的濃度方面考慮，為使燃料得到充分的燃燒，用木材燒火時應(yīng)將木材架空放置才燃燒得旺，這樣做就是讓空氣流通，增大可燃物與氧氣的接觸面積，故填：可燃物與氧氣的接觸面積．

點評：本題考查物質(zhì)燃燒的條件及其如何才能促進可燃物燃燒，以及與實際生活的聯(lián)系等方面的內(nèi)容，加深學(xué)生對燃燒相關(guān)知識認識．