【題目】某校進(jìn)行中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查,給出以下三個(gè)考題:①粗鹽提純;②二氧化碳的制取和收集;③氧氣的制取和收集.考查規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題. Ⅰ.甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺前:

(1)如圖1中儀器A的名稱是;甲同學(xué)抽到的考題是(填序號);實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品,該藥品是;寫出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)如圖2是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是(填字母標(biāo)號),(填字母標(biāo)號)步驟中有錯(cuò)誤,改正的方法是
(3)若另選藥品,也能完成另一個(gè)考題的氣體制備,其中的化學(xué)方程式是
(4)Ⅱ.甲同學(xué)抽簽并完成實(shí)驗(yàn)后,監(jiān)考老師要求他回答如下問題,請你幫他解答. 粗鹽中除混有泥沙等難溶性雜質(zhì)外,通常還含有MgCl2等可溶性雜質(zhì),為了除去MgCl2 , 可以加入的試劑是
(5)在過濾操作中,玻璃棒的作用是
(6)如圖3,是用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量時(shí),天平平衡后的狀態(tài),錯(cuò)誤操作是 , 燒杯的實(shí)際質(zhì)量是g.

【答案】
(1)鐵架臺;③;二氧化錳;2H2O2 2H2O+O2
(2)cabd;a;將長頸漏斗浸沒在液面以下
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
(4)氫氧化鈉溶液
(5)引流
(6)物品和砝碼位置放顛倒了;27.4
【解析】解:(1)如圖1中儀器A的名稱是鐵架臺;根據(jù)甲抽到的藥品中有雙氧水,所以甲抽到的是氧氣的制取、收集;實(shí)驗(yàn)室是用二氧化錳和雙氧水來制備氧氣,所以缺少了一種藥品,該藥品是二氧化錳;該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2 2H2O+O2↑;(2)圖2是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是cabd;其中a中有錯(cuò)誤,改正的方法是將長頸漏斗浸沒在液面以下;(3)過氧化氫為液體、二氧化錳為固體且反應(yīng)不需加熱,所以根據(jù)二氧化碳的發(fā)生裝置為固液混合不加熱的裝置,得到還可以用碳酸鈣和稀鹽酸制備二氧化碳,化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O; (4)氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,所以粗鹽中除混有泥沙等難溶性雜質(zhì)外,通常還含有MgCl2等可溶性雜質(zhì),為了除去MgCl2 , 可以加入的試劑是氫氧化鈉溶液;(5)在過濾操作中,玻璃棒的作用是引流;(6)由圖可知稱量時(shí)物品和砝碼位置放顛倒了,燒杯的實(shí)際質(zhì)量=30g﹣2.6g=27.4g;所以答案是:(1)鐵架臺;③;二氧化錳;2H2O2 2H2O+O2↑;(2)cabd;a;將長頸漏斗浸沒在液面以下;(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H20;(4)氫氧化鈉溶液;(5)引流;(6)物品和砝碼位置放顛倒了;27.4;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系正確的是( )

A.氧氣具有助燃性,可作燃料

B.稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可作保護(hù)氣

C.氧氣易溶于水,可用于養(yǎng)魚

D.二氧化碳不可燃不助燃,可用于滅火

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蘇紅同學(xué)郊游時(shí)不慎被黃蜂蜇傷,黃蜂的刺液是酸性的,蘇紅同學(xué)攜帶的下列物品可以用來抹在蜇傷處以減輕疼痛的是 ( )

A. 礦泉水(pH≈7) B. 牛奶(pH≈65) C. 桔子汁(pH≈4) D. 牙膏(pH≈9)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是 ( )

A. 干冰不是冰 B. 金剛石不是金 C. 食鹽不是鹽 D. 鉛筆芯中不含鉛

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我市正在積極打造“海鹽文化之都”.食鹽是生活必需品,也是重要的化工原料.
(1)某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn),主要經(jīng)過以下操作步驟:稱量→溶解→→蒸發(fā)→再次稱量→計(jì)算產(chǎn)率.在蒸發(fā)操作中使用到玻璃棒,作用是 . 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該小組發(fā)現(xiàn)所得食鹽產(chǎn)率明顯低于其他小組,其原因可能是 . A.粗鹽未充分溶解就過濾
B.傾倒時(shí),有部分氯化鈉溶液濺出
C.蒸發(fā)后,所得的精鹽較潮濕
(2)電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品,主要過程如下:
①氣體A是密度最小的氣體,該氣體的名稱為 , 寫出一個(gè)由酸D轉(zhuǎn)化為氣體A 的化學(xué)方程式 , 該反應(yīng)是(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
②電解后生成的堿B的化學(xué)式為 , 你猜想的依據(jù)是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化工廠通過電解食鹽水制取一些化學(xué)工業(yè)的基本原料,此反應(yīng)的產(chǎn)物不可能是

A. 燒堿 B. 硫酸 C. 氫氣 D. 氯氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中考復(fù)習(xí)階段,小荷同學(xué)梳理了以下知識: ①煮沸可以降低井水的硬度;
②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,該粒子一定是氖原子;
③將肥皂水滴到pH試紙上,觀察到試紙由黃變成紅色;
④自制簡易凈水器中的活性炭能吸附、過濾水中的雜質(zhì);
⑤為了增強(qiáng)肥效,應(yīng)將銨態(tài)氮肥和草木灰混合施用;
⑥利用銅、鐵、AgNO3溶液能探究出銅、鐵、銀的金屬活動順序.
其中正確的是(
A.①②④⑤⑥
B.②③④⑤
C.①④⑤
D.①④⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硝酸中氮元素的化合價(jià)為

A.0 B.+1 C.+3 D.+5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿,某小組同學(xué)按圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請你參與討論并回答相關(guān)問題.
(1)貝殼高溫煅燒時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
(2)操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、、玻璃棒;
(3)溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C的過程中,常用玻璃棒攪拌,其目的是;
(4)【問題與發(fā)現(xiàn)】該小組同學(xué)所得到固體C一定是純凈的NaOH嗎? 【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)原理,甲、乙、丙三位同學(xué)提出以下猜想:
甲:純凈的NaOH
乙:NaOH和Na2CO3的混合物
丙:NaOH和Ca(OH)2的混合物
【探究與驗(yàn)證】甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)下列方案,對自己的猜想進(jìn)行驗(yàn)證.實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論如下表,請參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容.

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴酚酞試液

溶液變紅

猜想成立

取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加足量

無氣泡產(chǎn)生

猜想不成立

取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴飽和溶液

猜想成立

【反思與評價(jià)】同學(xué)們認(rèn)真研究實(shí)驗(yàn)流程,討論后一致認(rèn)為乙、丙兩同學(xué)的方案、現(xiàn)象和推理均正確,請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程對甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行合理的評價(jià):

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案