(
南京,2006)圖甲和圖乙所示實驗方法均可用來探究可燃物燃燒的條件:(1)
某同學用圖甲所示裝置進行實驗,觀察到的現象是________________________;(2)
另一同學用圖乙所示裝置進行實驗,得到以下實驗事實:①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;
②通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;
③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒;
④通空氣時,熱水中的白磷燃燒.
該實驗中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是
(填序號,下同)________;能證明可燃物必須達到一定溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是________;(3)
“化學實驗的綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度,并能得到妥善處理,實驗室的安全性和環(huán)境質量得到提升,師生的綠色化學和環(huán)保意識得到強化.圖甲和圖乙所示實驗相比,________(填“甲”或“乙”)更體現了化學實驗的綠色化追求.科目:初中化學 來源: 題型:020
(南京,2006)如圖是某同學鑒別、、KCl三種化肥的過程,其中試劑甲和乙分別可能是
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A.甲:熟石灰;乙:稀鹽酸
B.甲:水;乙:氫氧化鈉溶液
C.甲:氫氧化鈉溶液;乙:稀硫酸
D.甲:稀鹽酸;乙:氯化鈉溶液
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科目:初中化學 來源:2007年中考化學模擬試卷(2)(解析版) 題型:選擇題
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科目:初中化學 來源:2008年中考化學模擬試卷(1)(解析版) 題型:選擇題
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科目:初中化學 來源:2009年安徽省宣城六中、奮飛學校九年級化學聯考試卷(2月)(解析版) 題型:選擇題
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