【題目】下列有關溶液的敘述中，正確的是（ ）

A．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

B．“雪碧”飲料屬于溶液

C．稀溶液一定是不飽和溶液

D．飽和溶液是不能再繼續(xù)溶解任何溶質的溶液

【答案】B

【解析】A．均一、穩(wěn)定的液體如水是純凈物，不是溶液，故錯誤；

B．雪碧屬于均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故正確；

C．稀溶液不一定是不飽和溶液，例如氫氧化鈣的飽和溶液質量分數(shù)也是很小的．錯誤；

D．根據(jù)溶液的概念可知，溶劑是唯一的，但是溶質可以是多種可溶性物質．因此，某物質的飽和溶液是可以再溶解其它可溶性物質的，故錯誤．故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣�，F(xiàn)將1.1g二氧化錳放入30.2g過氧化氫溶液的錐形瓶中，立即塞緊帶導管的橡膠塞，待反應結束后，錐形瓶內剩余物的質量為29.7g。

⑴反應中二氧化錳的作用是_______________。

⑵反應結束后，可通過________（填操作名稱），得到二氧化錳。

⑶計算參加反應的過氧化氫的質量，寫出必要的計算過程____________。（結果精確到0.1 g）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．飽和溶液析出晶體后，溶質的質量分數(shù)一定減少

B．常溫下KNO3、Ca（OH）2的飽和溶液降溫后仍是飽和溶液

C．將NaCl、蔗糖溶于水后，溶質均以分子形式存在

D．20℃時100g10%的氯化鈉溶液中，氯化鈉與水的質量比為1：9

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是（ ）

A. 鐵水鑄成鍋 B. 煙花燃放 C. 瓷碗破碎 D. 汽油揮發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(4分)某興趣小組用下圖所示裝置收集并測量反應產(chǎn)生的氣體及其體積。

試填空。

(1)該發(fā)生裝置可以制備初中化學常見的 氣體(填寫化學式)。

(2)圖示裝置對反應物的狀態(tài)和反應條件的要求是： 、 。

(3)利用該裝置測得反應生成氣體體積偏大的最主要原因是： 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】木炭燃燒時能生成一氧化碳和二氧化碳．

① 木炭和一氧化碳雖然是兩種不同的物質，但它們的化學性質有許多相似之處，例如，它們都能與_____________氧氣

反應．請寫出木炭與其反應的化學方程式 ____________________________．

② 由于一氧化碳與二氧化碳的分子構成不同，所以其化學性質不同．請寫出區(qū)分它們的化學方程式____________________________________CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．（寫一個即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞．③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．

請回答下列問題：

(1)該實驗中紅磷需稍過量，目的是______．

(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是_________________________，其反應的文字表達式為__________________；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_____________________________，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為___．

(3)該實驗可推論出氮氣__(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質_____(填“活潑”或“不活潑”)的結論．

(4)若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？為什么？_____成功，原因是______________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗中處處表現(xiàn)出顏色變化美． 下列化學實驗中的顏色變化不符合實驗事實的是（ ）

A．氫氧化鈉溶液中滴入石蕊試液，溶液由無色變藍色

B．鐵釘放入稀鹽酸中，溶液由無色變?yōu)辄S色

C．氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰

D．加熱玻璃管中的銅粉，固體由紅色變成黑色

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常見裝置

(1)寫出標號儀器的名稱①：_________________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是_______(填裝置編號，下同)。若用C裝置制取氧氣，該裝置在操作方面的突出優(yōu)點是_____________。若要驗證二氧化錳和紅磚粉對過氧化氫的催化效率的高低，應選擇收集氧氣的裝置為_________。

(3)用下圖收集二氧化碳，氣體應從______(選填a或b)端進入；若用排空氣法收集H2，且H2從a端通入，則此裝置應_________。

(4)實驗室制取二氧化碳的反應的方程式是__________________________________，可選擇的發(fā)生裝置是___________。小花將得到的氣體通入紫色石蕊試液，觀察到石蕊試液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳。她的檢驗方法是否正確？請說明理由。____________。

(5)為了進一步了解二氧化碳的性質，小明在互聯(lián)網(wǎng)查閱到如下資料：過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，它在常溫下能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，請寫出發(fā)生的化學反應方程式：是___________________________________。完成實驗后，小明準備用如圖裝置來測定反應后固體中碳酸鈉的質量分數(shù)，請一起完成以下問題：(除碳酸鈉以外，其它物質與鹽酸反應不產(chǎn)生二氧化碳)

①F中的試劑應為___________(填試劑名稱)。其作用是__________。

②B裝置的作用是_______________________________________。

③固體完全反應后，A處再緩緩通入一段時間空氣的目的是__________________________________。

④該興趣小組指導老師認為該方案有些不合理，指導同學們更換了其中的一種試劑并去掉了一個裝置后實驗得到了完善，并測得20.0g粗產(chǎn)品只能產(chǎn)生0.44g　CO2。你認為更換后的試劑是_______，去掉的裝置是_______(填裝置對應的字母)。原實驗中實驗值0.48g比正確值0.44g偏大的原因是___________________________________________________(假設操作均正確)。

⑤若改進后去掉H裝置，則測定的Na2CO3的質量分數(shù)會_______(填“偏大”、“偏小”、“不變”)。

⑥數(shù)據(jù)計算：根據(jù)正確值0.44g求得了粗產(chǎn)品中Na2CO3的質量分數(shù)為_____________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案