下列有關(guān)碳循環(huán)的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2
B、動(dòng)、植物呼吸作用吸收O2釋放CO2
C、提倡“低碳生活”,大力推廣風(fēng)能、太陽能等新能源
D、用石灰水吸收空氣中過量的CO2,以解決溫室效應(yīng)
考點(diǎn):自然界中的碳循環(huán)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:A、根據(jù)光合作用的原理進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)呼吸作用的原理進(jìn)行分析判斷.
C、推廣風(fēng)能、太陽能等新能源,能減少二氧化碳的排放,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)減緩溫室效應(yīng)的措施進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí),吸收CO2釋放O2,故選項(xiàng)說法正確.
B、動(dòng)、植物進(jìn)行呼吸作用時(shí),吸收O2釋放CO2,故選項(xiàng)說法正確.
C、大力推廣風(fēng)能、太陽能等新能源,能減少二氧化碳的排放,符合“低碳生活”的理念,故選項(xiàng)說法正確.
D、二氧化碳能與石灰水反應(yīng),但反應(yīng)的量很少,用石灰水吸收空氣中過量的CO2是不切實(shí)際的,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握光合作用與呼吸作用的原理、減緩溫室效應(yīng)的措施等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某些元素對人體生長和健康有較大影響,如小孩缺鈣會(huì)得
 
;老人缺鈣會(huì)得
 
;人體缺鐵會(huì)
 
;人體缺碘會(huì)
 
;人體缺鋅會(huì)引起
 
;缺氟易產(chǎn)生
 
; 維生素在預(yù)防疾病上也起著較大的作用,如缺維生素A易患
 
;缺維生素C易患
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)量取液體,視線與凹液面的最處相平,讀數(shù)為30mL,倒出一部分后仰視讀數(shù)為20mL,他實(shí)際倒出的液體為(  )
A、大于10 mL
B、小于10 mL
C、等于10 mL
D、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

量取7mL水應(yīng)用(  )
A、5mL量筒
B、10mL量筒
C、50mL量筒
D、50mL燒杯

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人的胃液正常pH在0.8~1.5之間,酸度再高就患胃酸過多癥,下列物質(zhì)中不宜用來治療胃酸過多的藥物是( 。
A、氫氧化鋁B、碳酸氫鈉
C、氫氧化鈉D、輕質(zhì)碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“金秋送爽,丹桂飄香”,金秋季節(jié),你漫步在溫馨的校園里能聞到沁人心扉的桂花香味,這是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、分子的體積很小
B、分子在化學(xué)變化中可分
C、分子之間有間隔
D、分子總是不停地運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

環(huán)境問題是2010年“上海世博會(huì)”上的熱門話題之一.下列情況中:①煤的燃燒  ②工業(yè)廢氣的排放   ③動(dòng)植物的呼吸   ④汽車尾氣的排放  ⑤植物的光合作用,可能引起大氣污染的是(  )
A、①②④B、②③④
C、①③⑤D、③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。
A、
稱取食鹽
B、
滴加液體
C、
過濾不溶物
D、
點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式.下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是( 。
宏 觀 現(xiàn) 象微 觀 解 釋
A在獨(dú)秀公園散步時(shí)聞到花香分子不斷運(yùn)動(dòng)
B不同的花兒有不同的香味不同的分子性質(zhì)不同
C變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來分子受熱膨脹變大
D酒精和水混合后體積小于二者之和分子之間有間隔
A、AB、BC、CD、D

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