“水是生命之源”.請回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)魚類可以在水中呼吸,是因為水中溶有
 

(2)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
 

(3)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快,用分子的相關(guān)知識解釋
 

(4)近幾年政府加大了對污水整治的力度,請你提出防止水污染的合理化建議(任寫一條)
 
考點:水資源的污染與防治,利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)氧氣不易溶于水,氧氣能供給呼吸解答;
(2)根據(jù)水體污染的來源分析回答;
(3)根據(jù)分子是運動的,溫度高,分子運動的速率快分析;
(4)根據(jù)水污染的途徑分析.
解答:解:
(1)氧氣不易溶于水,氧氣能供給呼吸,水中魚類可以呼吸因為水中溶有氧氣.
(2)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污水;
(3)由于分子是運動的,溫度高,分子運動的快.所以,蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快;
(4)水污染的途徑有:工業(yè)、生活廢水的任意排放,農(nóng)藥、化肥的過量使用,所以減少水體的污染的方法是:工業(yè)、生活廢水處理后排放,合理使用農(nóng)藥、化肥.
答案:
(1)氧氣
(2)生活污水
(3)分子是運動的,溫度高,分子運動的快
(4)工業(yè)廢水處理后排放
點評:本題考查了水的污染、組成等知識,難度不大.完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合題干提供的信息進行.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

邏輯推理是化學學習中常用的思維方法;下列推理結(jié)果正確的是( 。
A、化合物都是由不同種元素組成的,所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物
B、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
C、在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負價
D、溶液中有晶體析出時,溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學方程式
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;反應(yīng)類型
 
;
(2)硫在氧氣中燃燒
 
;
(3)紅磷在空氣中燃燒
 
;
(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣
 
;反應(yīng)類型
 
;
(5)氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
①硫化氫
 
;           ②兩個亞鐵離子
 
;
③五氧化二磷中磷元素呈正五價
 
  ④硝酸鋁
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途是利用其化學性質(zhì)的是(  )
A、活性炭可用作防毒面具
B、用石墨做鉛筆芯
C、氯氣用于自來水消毒
D、銅線制電纜

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),它們在化學反應(yīng)中的關(guān)系是:甲+乙→丙+。畬τ诖朔磻(yīng),下列說法正確的是(  )
A、若丙、丁為鹽和水,則甲和乙一定是酸和堿
B、若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),則生成物中一定有沉淀
C、若甲是單質(zhì)、乙是化合物,則丙可能是單質(zhì)
D、若將10g甲與20g乙混合,則反應(yīng)后生成的丙和丁的質(zhì)量總和一定等于30g

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用過濾方法進行凈水.
圖為一過濾裝置,該過濾裝置中有幾處錯誤,你能找出來嗎?
 

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入白色粉末攪拌溶解,靜置一會后,用如圖1所示的裝置進行過濾,請問:
(1)圖1中還缺少的一種儀器,該儀器的作用是
 

(2)過濾后發(fā)現(xiàn),濾液仍渾濁,可能的原因是
 
.(一種即可)
(3)在簡易水電解器的兩試管中裝滿水,接通直流電后,兩個電極附近的現(xiàn)象
 

(4)他按如圖2將該水電解:
 
(填甲或乙)試管里產(chǎn)生的是氧氣.
(5)該實驗?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列六種物質(zhì):①鎂②氧氣、劭諝 ④二氧化碳  ⑤氯化鈉(NaCl)、薇泊嫖,其中屬于混合物的有
 
(填序號,下同),屬于單質(zhì)的有
 
,屬于氧化物的有
 

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