現(xiàn)有未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸100g，它與6.5g鋅能夠恰好完全反應(yīng)．
（1）該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析：鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣；由參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算出參加反應(yīng)的鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量、生成的氯化鋅的質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算出該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：設(shè)參加反應(yīng)的鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x，生成的氯化鋅的質(zhì)量為y，
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
65  73   136  
6.5g x    y   
65
73
=
6.5g
x
     x=7.3g
（1）該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
7.3g
100g
×100%=7.3%．
（2）
65
136
=
6.5g
y
    y=13.6g
答：（1）該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.3%；（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是13.6g．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握利用化學(xué)方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的綜合計(jì)算即可正確解答本題，解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)研究二氧化碳的性質(zhì)．（儀器的固定裝置已省略）．其中二氧化碳可與過(guò)氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)．
（1）實(shí)驗(yàn)開始后，關(guān)閉K2，打開K1時(shí)，可觀察到B中現(xiàn)象為
 
；C中的蠟燭由下至上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
；待蠟燭熄滅后，鐵片上的棉花劇烈燃燒起來(lái)，由此可得到的推論是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)開始后，關(guān)閉K1和打開K2，觀察E中現(xiàn)象，然后打開K3，再觀察E中現(xiàn)象，其不同之處是
 
，有關(guān)反應(yīng)的方程式為
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A B C D都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均已略去），已知A是一種白色難溶于水的固體，由三種元素組成，C是一種參與植物光合作用的氣體．
（1）則A B C D四種物質(zhì)中：A
 
，C
 
．
（2）寫出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）寫出C與D反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家正研究在太空建一座把太陽(yáng)光變成激光的裝置，然后用激光照射添加了催化劑（TiO2）的水，水就能有效地轉(zhuǎn)化成氫氣和氧氣．
（1）請(qǐng)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）某同學(xué)根據(jù)以上信息，想到了以下兩點(diǎn)：①水在激光和催化劑TiO2的作用下，能分解產(chǎn)生氫氣和氧氣；②每36g水可以分解生成4g氫氣和32g氧氣．你還能得到哪些啟發(fā)，請(qǐng)將你的想法填寫在下面的橫線上（任寫3點(diǎn)）：
③
 
；   ④
 
；  ⑤
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小組同學(xué)利用一枚“金戒指”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，稱得該戒指的質(zhì)量為3.8g．在老師的指導(dǎo)下，將“金戒指”經(jīng)濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后，最終得到純凈的氧化銅，稱得質(zhì)量仍為3.8g（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中銅元素?fù)p失忽略不計(jì)），則“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

被螞蟻、蚊蟲叮咬后人會(huì)感覺痛癢，這是由于昆蟲分泌出的酸性物質(zhì)有刺激作用，該酸性物質(zhì)的主要成分是甲酸，甲酸的化學(xué)式為CH2O2．下列有關(guān)甲酸的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、甲酸中含有碳、氫、氧原子
B、甲酸分子中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：16
C、甲酸分子由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
D、一個(gè)甲酸分子中有24個(gè)中子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們可以對(duì)物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類．請(qǐng)根據(jù)示例將酒精、醋酸、水、甲烷四種物質(zhì)進(jìn)行分類，并寫出分類依據(jù)．
不同類的物質(zhì)分類依據(jù)
示例甲烷常溫下甲烷是氣體，其余是液體
分類一
 
 
分類二
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）如圖1所示，在A燒杯中加入的約20mL的蒸餾水，滴加5～6滴酚酞試液，在B燒杯中倒入約5mL濃氨水，用大燒杯罩住A、B燒杯，觀察現(xiàn)象．一段時(shí)間后，可見A的燒杯中溶液
 
，此現(xiàn)象說(shuō)明分子具有
 
的性質(zhì)．
（2）圖2是簡(jiǎn)易的電解水裝置圖，圖中所示試管a中所產(chǎn)生的氣體為
 
；用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理：
 

（3）圖3所示實(shí)驗(yàn)裝置中均預(yù)先加放了少量水，其作用分別是
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

什么叫純凈物？

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