6．下列關(guān)于空氣的說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．空氣中的稀有氣體常用作滅火劑
B．汽車尾氣是城市空氣的污染源之一
C．空氣中的氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣
D．空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用

分析 A、根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)和用途分析；
B、根據(jù)汽車尾氣對(duì)空氣的污染分析；
C、根據(jù)氮?dú)庑再|(zhì)不活潑分析；
D、空氣中的氧氣的主要來源分析．

解答 解：A、空氣中的稀有氣體性質(zhì)很穩(wěn)定，常用來作保護(hù)氣，故A錯(cuò)誤；
B、汽車尾氣中含有一氧化碳、碳粒、氮氧的化合物等對(duì)空氣造成了污染，是城市空氣的污染源之一，故B正確；
C、空氣中的氮?dú)庑再|(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣，故C正確；
D、空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，了解空氣的成分幾個(gè)成分的性質(zhì)和用途即可分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙為單質(zhì)，A、B、C、D為化合物，且A與B的組成元素相同，C與D的組成元素也相同．其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物已略去．試推斷：

（1）寫出乙的化學(xué)式：H2．
（2）寫出下列化學(xué)方程式：
A→B+甲：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O﹢O2↑，反應(yīng)類型為：分解反應(yīng)；C→D：CO﹢CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu﹢CO2（只要合理也可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列變化中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪融化     食物腐爛B．汽油揮發(fā)      西瓜榨成汁
C．酒精燃燒     鐵生銹D．潔廁精除垢    干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用稀硝酸除去NaCl中的Na2CO3雜質(zhì)
B．用水區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉
C．用加熟石灰，研磨的方法鑒別尿素和硫酸銨
D．用點(diǎn)燃聞氣味的方法鑒別羊毛纖維和合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．化學(xué)與生活密切相關(guān)，衣食住行都離不開化學(xué)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分．
每100g含有
營養(yǎng)成分		糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C鈣鈉鋅
7.6g7.8g7.4g18mg201mg30.8mg8.1mg
以上標(biāo)簽中為人體提供主要能量的營養(yǎng)素是糖類，人體必需的微量元素是Zn．
（2）在廚房炒菜，滿屋子都能聞到香味，從微觀分析，說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
（3）“食品安全”是一個(gè)永恒的話題，你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)科學(xué)的是C（填字母）
A．任何食品都不可以使用食品添加劑   B．喝純凈水是對(duì)人體健康最有好處的
C．推廣農(nóng)作物的生物防治技術(shù)，減少農(nóng)藥的使用D．用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品
（4）廚房清潔劑滴入石蕊溶液后呈藍(lán)色，說明此廚房清潔劑顯堿性．
（5）生活中可用小蘇打（NaHCO3）治療胃酸過多，其反應(yīng)方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（6）生活中可通過煮沸來降低水的硬度，除去飲用水中的異味可采用的物質(zhì)是活性炭．我們利用廚房中的食醋可以溶解水壺中的水垢（主要成分為CaCO3和Mg（OH）2）．
（7）家庭生活中常使用下列用品，其中用到有機(jī)合成材料的是AC（填序號(hào)）．
A．合成橡膠手套   B．不銹鋼炊具   C．電話塑料外殼  D．棉布圍裙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．手機(jī)、電腦使用的鋰電池內(nèi)放電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)可表示為Li+MnO2═LiMnO2．下列說法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)中MnO2是催化劑B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．反應(yīng)需要通電才能進(jìn)行D．反應(yīng)中化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．水是生命的源泉，下列變化都是與水相關(guān)，請(qǐng)根據(jù)A、B、C圖示回答下列問題：

（1）圖A實(shí)驗(yàn)中，鐵釘銹蝕說明生銹是鐵與氧氣、水作用的結(jié)果．寫出防止鐵生銹的一種方法是刷油漆（合理即可）．
（2）圖B實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；兩試管收集到的氣體體積比約為2：1（或1：2）．
（3）圖C實(shí)驗(yàn)中，可觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰．若用pH試紙檢測，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后集氣瓶中液體的pH應(yīng)小于7（填“小于”或“等于”或“大于”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．在20mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.60%的某硫酸銅溶液中，逐滴加入某濃度的氫氧化鋇溶液（發(fā)生的反應(yīng)類似于硫酸銅和氫氧化鈉的反應(yīng)），用電導(dǎo)儀測得溶液的電導(dǎo)率（電導(dǎo)率越高表示溶液的導(dǎo)電性越好）、溶液的pH值隨滴入Ba（OH）2溶液體積的變化曲線如下圖所示（假設(shè)所有稀溶液的密度均為l g/cm3）

（1）硫酸銅和氫氧化鋇溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuSO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+Cu（OH）2↓：
（2）圖Ⅰ中C點(diǎn)所示溶液中，含量較多的微粒有：H2O，D點(diǎn)所示溶液能導(dǎo)電是因?yàn)槿芤褐泻蠦a2+、OH-；
（3）從圖Ⅱ中可知：將打磨過的鋁片放入上述該硫酸銅溶液中，可以觀察到的現(xiàn)象是：鋁片表面有氣泡，且表面有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變成無色；如有固體析出，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．葫蘆絲的演奏是我校一門特色課程，以下關(guān)于葫蘆絲的說法不正確的是（　�。�
A．學(xué)習(xí)葫蘆絲，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的樂趣
B．葫蘆絲是用竹子制作的，竹子屬于天然有機(jī)高分子
C．葫蘆絲里面有黃銅簧片，黃銅屬于合成材料
D．葫蘆絲屬于傳統(tǒng)文化樂器，是中華文化的傳承

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