某化學(xué)興趣小組同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室存放近一年的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%H202溶液（如下圖一），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

(1)小亮從瓶中取出50mL溶液，稀釋成10%的H202溶液待用，理論上他需要加水 __ mL。

(2)小麗同學(xué)用上述稀釋后的H202溶液和下圖二裝置探究不同物質(zhì)對(duì)H202的催化效果是否相同。實(shí)驗(yàn)中她看到左側(cè)試管比右側(cè)試管中產(chǎn)生氣泡的速率快，此外還觀察到____，說(shuō)明Mn02對(duì)此反應(yīng)的催化效果比水泥好。請(qǐng)判斷該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理并說(shuō)明理由：____。

(3)小杰同學(xué)用上圖三裝置測(cè)定上述稀釋后的H202溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否為10%，反應(yīng)前他在分液漏斗中加入50 g稀釋后的H202溶液，在干燥管中加入足量無(wú)水氯化鈣，并在廣口瓶中加入適量Mn02樣品，共稱得裝置和藥品的總質(zhì)量力564.57g。打開(kāi)分液漏斗活塞，使H202溶液全部流入瓶中，迅速關(guān)緊活塞，待反應(yīng)結(jié)束后，稱得裝置及其內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為562.97g。

①請(qǐng)計(jì)算上述稀釋后的H202溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與10%是否相符？____（請(qǐng)寫出具體計(jì)算過(guò)程）

②若不符合，其可能的原因是____ 。（注：若符合，此問(wèn)不作答）

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市畢業(yè)班第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

鎂條在二氧化碳?xì)怏w中燃燒，生成氧化鎂和碳，下列說(shuō)法不正確的是

A. 該反應(yīng)是置換反應(yīng) B. 鎂燃燒不能用二氧化碳滅火

C. 該反應(yīng)中鎂元素顯+2價(jià) D. 燃燒不一定需要氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】陜西省寶雞市渭濱區(qū)2017屆九年級(jí)4月質(zhì)量檢測(cè)試卷（一）化學(xué)試卷 題型：信息分析題

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖回答問(wèn)題。

（1）D試驗(yàn)中最易生銹的是______（填“a”“b”“c”）。

（2）C實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________ 。

（3）A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。

（4）對(duì)于B實(shí)驗(yàn)，小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示：

上圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是_________________（寫一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省灌云縣西片2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次月考（5月）化學(xué)試卷 題型：選擇題

如圖分別與相應(yīng)的操作過(guò)程相對(duì)應(yīng)，其中正確的是

A．向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體（不考慮溫度變化）

B．將鎂片和鋅片（均足量）分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合

C．向pH=10的氫氧化鈣溶液中不斷加水稀釋

D．向硫酸銅溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省灌云縣西片2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次月考（5月）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省海安縣2017屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試（一模）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

在密閉容器內(nèi)進(jìn)行的某反應(yīng)中，測(cè)得反應(yīng)前(t0)、反應(yīng)中(t1)、反應(yīng)后(t2)不同時(shí)刻甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別如下圖所示，則下列說(shuō)法不正確的是

A. t1時(shí)刻，乙、丁、丙所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為22%、23%和43%

B. 若反應(yīng)前甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的總質(zhì)量為100克，則再增加12克甲，甲與乙則恰好

C. 該反應(yīng)既不可能是化合反應(yīng)，也不可能是分解反應(yīng)

D. 若甲和丁分別是鎂和碳，則該反應(yīng)中甲和丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省海安縣2017屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試（一模）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

2016年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予在“分子機(jī)器的設(shè)計(jì)與合成”領(lǐng)域作出貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家。“分子機(jī)器”是指在分子層面上設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)出來(lái)的“最小機(jī)器”，向其提供能量可移動(dòng)并執(zhí)行特定任務(wù)。下列說(shuō)法正確的是

A. 分子機(jī)器是由原子構(gòu)成的

B. 分子機(jī)器的定向運(yùn)動(dòng)屬于化學(xué)變化

C. 分子機(jī)器的運(yùn)動(dòng)無(wú)需消耗能量

D. 在普通光學(xué)顯微鏡下能看到分子機(jī)器

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省佛山市南海2017屆九年級(jí)二模化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下圖為某化工廠合成常見(jiàn)化工原料的微觀反應(yīng)示意圖，有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 該反應(yīng)為化臺(tái)反應(yīng)

B. 生成物的化學(xué)式為C2H60

C. 生成物中的原子數(shù)比反應(yīng)物多

D. 生成物為有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】江蘇省常州市2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：探究題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。

資料表明：高鐵酸鉀(K2FeO4)固體也能用于制取氧氣，原理如下：

方法一：4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑

方法二：4K2FeO4+10H2O==4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑

某同學(xué)想用如圖所示裝置制取氧氣，回答下列問(wèn)題：

(1)儀器a名稱是___________________；

(2)該同學(xué)選擇方法_______(填“一”或“二”)作為實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)時(shí)液面應(yīng)位于______(填“X”或“y”或“Z”)處。氣體驗(yàn)滿的方法是___________________________________；

(3)寫出用該套裝置制取另一種氣體的方程式______________________________。

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