我國(guó)民間素有“十月蘿卜小人參”的說(shuō)法。其主要原因是蘿卜中富含有人體需要的
A.蛋白質(zhì) B.維生素 C.淀粉 D.油脂
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省邢臺(tái)市九年級(jí)中考模擬試卷理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事實(shí)不能用分子觀點(diǎn)解釋的是
A.柳絮紛飛
B.50mL酒精和50mL水混合后的體積小于100mL
C.給輪胎打氣時(shí)氣體被壓縮
D.1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省漳州市初三模擬考試化學(xué)試卷 (解析版) 題型:填空題
(6分)請(qǐng)根據(jù)酸、堿、鹽的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤的一種堿是________。
(2)胃液中含有適量的鹽酸。由于胃酸過(guò)多而引起的胃痛,可服用含有Mg(OH)2的藥物來(lái)中和過(guò)多的胃酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________。
(3)用水鑒別NaOH、NaCl、CaCO3。三種固體物質(zhì)時(shí),能夠鑒別出NaOH固體所依據(jù)的現(xiàn)象是___________。
(4)探究稀鹽酸、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液之間能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后.將所有廢液 倒入同一潔凈燒杯中。除指示劑外,最終燒杯中一定含有的一種溶質(zhì)是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年貴州省遵義市匯川區(qū)初三質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)按要求填空:
(1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是 。(填字母,下同)。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,應(yīng)選用的藥品是 (寫名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)F裝置有多種用途。若在F中盛放 ,可以干燥二氧化碳;若用F收集O2,證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年貴州省遵義市匯川區(qū)初三質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)椋罕?gt;乙>甲
B.t2℃時(shí),甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
D.若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液,可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省丹陽(yáng)市初三中考模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(10分)某課外活動(dòng)小組的同學(xué)用下圖所示裝置,對(duì)氧化鐵粉末(含少量鐵粉)樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定 。
(2)課外活動(dòng)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作時(shí),應(yīng)注意加熱前先通一會(huì)兒氫氣,目的是 ,反應(yīng)完后,還要繼續(xù)通氫氣到試管冷卻,是為了 。
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和有關(guān)化學(xué)方程式如下表(H2的化學(xué)性質(zhì)與CO相似):請(qǐng)完成表格。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式 |
A中反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡; | A中:Zn+ H2SO4= ZnSO4+H2↑。 |
B中 粉末逐漸變黑色; | B中: 。 |
(4)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄和處理:經(jīng)過(guò)規(guī)范的操作和正確的稱量,得到如下兩組數(shù)據(jù)(B中反應(yīng)完全,C中吸收完全):
反應(yīng)前 | 氧化鐵完全反應(yīng)后 | |
①組 | B:玻璃管的質(zhì)量32.4克 氧化鐵樣品的質(zhì)量10.0克 | B:玻璃管和管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量40.0克 |
②組 | C:干燥管和生石灰質(zhì)量40.O克 | C:干燥管和管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量43.0克 |
通過(guò)計(jì)算,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),用得到的兩組數(shù)據(jù)求出的樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同。你覺(jué)得應(yīng)該選擇 組數(shù)據(jù)。樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。
(5)問(wèn)題和討論:
經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們對(duì)裝置進(jìn)行了改進(jìn),在 (填2個(gè)裝置代號(hào))之間增加了一個(gè)如圖所示的D裝置,再次實(shí)驗(yàn)后,用得到的兩組數(shù)據(jù)求出的樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)基本相同。圖D裝置里的液體是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省丹陽(yáng)市初三中考模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
利用海水(含氯化鈉)處理含二氧化硫的廢氣,該方法的流程如下:
下列說(shuō)法正確的是
A.從海水最終得到“NaCl(產(chǎn)品)”的過(guò)程屬于物理變化
B.①中的反應(yīng)物是氯化鈉和水。
C.反應(yīng)②屬于復(fù)分解反應(yīng)
D.此反應(yīng)流程有助于減少大氣污染,保護(hù)環(huán)境。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省丹陽(yáng)市初三中考模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B.聚乙烯燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
C.pH試紙遇強(qiáng)酸性溶液時(shí)由黃色變?yōu)榧t色
D.點(diǎn)燃棉花時(shí)有燒焦羽毛的氣味
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市新泰九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷1(解析版) 題型:計(jì)算題
(8分)工業(yè)上侯氏制堿法制得的純堿產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉雜質(zhì),化驗(yàn)員要對(duì)每批次的純堿產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)室中取27g純堿樣品,平均分成五份依次加入到盛有100g稀鹽酸的錐形瓶中(錐形瓶的質(zhì)量為60g),每次充分反應(yīng)后都進(jìn)行稱量,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
加入純堿樣品的質(zhì)量/g | 5.4 | 5.4 | 5.4 | 5.4 | 5.4 |
電子天平的示數(shù)/g | 163.2 | 166.4 | 169.6 | 175 | 180.4 |
(1)第一次加入純堿樣品充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量是 g。
(2)第 次加入純堿樣品后恰好與100g稀鹽酸完全反應(yīng),此時(shí)共反應(yīng)純堿樣品 g。
(3)計(jì)算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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