為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)燃料及其利用，某活動小組在實(shí)驗(yàn)室將木筷一端削成刷狀，另一端保持原狀，中間部位固定在鐵架臺上（如圖）．
（1）若同時點(diǎn)燃甲、乙兩端，則______端燃燒更充分，原因是______；
（2）若木材燃燒不充分，則易產(chǎn)生一種有毒氣體，其化學(xué)式為______；
（3）燃料充分燃燒對于節(jié)約能源，減少環(huán)境污染非常重要．
請舉出生活中使燃料充分燃燒的一個實(shí)例：
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（1）乙端與氧氣接觸的面積比甲端大，故乙端燃燒的更充分，故填：乙，與空氣接觸更充分；
（2）木材不充分燃燒能生成一氧化碳，故填：CO；  
（3）在生活中促進(jìn)燃燒的方法有將煤加工制成蜂窩煤，所以本題答案為：將煤制成蜂窩狀．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

我區(qū)某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了探究水垢的成因和主要成分，從教材和互聯(lián)網(wǎng)上查得如下資料：
Ⅰ．鍋爐用水硬度高了十分危險，因?yàn)殄仩t內(nèi)結(jié)垢后不僅浪費(fèi)燃料，而且會使鍋爐內(nèi)管道局部過熱，易引起管道變形或損壞，嚴(yán)重時還可能引起爆炸．
Ⅱ．用適量的鹽酸可以將熱水瓶膽壁上的水垢[主要成分是Mg（OH）2和CaCO3]除去．
Ⅲ．天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子，在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢．
（1）小李同學(xué)對該井水進(jìn)行如下探究，其做法及結(jié)論合理的是
 
．（填序號）
A、用燒杯取少量該井水，加入適量肥皂水，攪拌，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明該井水為硬水．
B、用燒杯取少量井水，加入一定量活性炭，攪拌、過濾，可吸附井水中的鈣、鎂離子，并使井水軟化．
C、取較多井水，加熱煮沸，煮沸后的井水硬度降低．
（2）某同學(xué)為了粗略測定某鍋爐水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取6.0g 樣品，逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共生成2.2g CO2氣體．試計算樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）若要計算上述反應(yīng)所消耗的鹽酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，題中還缺少的一個數(shù)據(jù)是
 
．
（4）乙同學(xué)設(shè)計了下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)一步探究水垢的成分．其主要操作步驟如下：
①按圖組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量某酸溶液；
②測量一定時間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量（見下列曲線）；
③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開活塞B，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；
④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；
⑤重復(fù)③和④的操作，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變．
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研究性小組的同學(xué)通過簡單計算，認(rèn)為水垢中一定含有少量MgCO3，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

我區(qū)某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了探究水垢的成因和主要成分，從教材和互聯(lián)網(wǎng)上查得如下資料：
Ⅰ．鍋爐用水硬度高了十分危險，因?yàn)殄仩t內(nèi)結(jié)垢后不僅浪費(fèi)燃料，而且會使鍋爐內(nèi)管道局部過熱，易引起管道變形或損壞，嚴(yán)重時還可能引起爆炸．
Ⅱ．用適量的鹽酸可以將熱水瓶膽壁上的水垢[主要成分是Mg（OH）2和CaCO3]除去．
Ⅲ．天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子，在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢．
（1）小李同學(xué)對該井水進(jìn)行如下探究，其做法及結(jié)論合理的是______．（填序號）
A、用燒杯取少量該井水，加入適量肥皂水，攪拌，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明該井水為硬水．
B、用燒杯取少量井水，加入一定量活性炭，攪拌、過濾，可吸附井水中的鈣、鎂離子，并使井水軟化．
C、取較多井水，加熱煮沸，煮沸后的井水硬度降低．
（2）某同學(xué)為了粗略測定某鍋爐水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取6.0g 樣品，逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共生成2.2g CO2氣體．試計算樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）若要計算上述反應(yīng)所消耗的鹽酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，題中還缺少的一個數(shù)據(jù)是______．
（4）乙同學(xué)設(shè)計了下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)一步探究水垢的成分．其主要操作步驟如下：
①按圖組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量某酸溶液；
②測量一定時間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量（見下列曲線）；
③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開活塞B，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；
④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；
⑤重復(fù)③和④的操作，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變．

研究性小組的同學(xué)通過簡單計算，認(rèn)為水垢中一定含有少量MgCO3，理由是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：專項(xiàng)題 題型：問答題

我區(qū)某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了探究水垢的成因和主要成分，從教材和互聯(lián)網(wǎng)上查得如下資料：
Ⅰ．鍋爐用水硬度高了十分危險，因?yàn)殄仩t內(nèi)結(jié)垢后不僅浪費(fèi)燃料，而且會使鍋爐內(nèi)管道局部過熱，易引起管道變形或損壞，嚴(yán)重時還可能引起爆炸．
Ⅱ．用適量的鹽酸可以將熱水瓶膽壁上的水垢[主要成分是Mg（OH）2和CaCO3]除去．
Ⅲ．天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3﹣等離子，在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)—水垢．
（1）小李同學(xué)對該井水進(jìn)行如下探究，其做法及結(jié)論合理的是 _________ ．（填序號）
A、用燒杯取少量該井水，加入適量肥皂水，攪拌，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明該井水為硬水．
B、用燒杯取少量井水，加入一定量活性炭，攪拌、過濾，可吸附井水中的鈣、鎂離子，并使井水軟化．
C、取較多井水，加熱煮沸，煮沸后的井水硬度降低．
（2）某同學(xué)為了粗略測定某鍋爐水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取6.0g 樣品，逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共生成2.2g CO2氣體．試計算樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）若要計算上述反應(yīng)所消耗的鹽酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，題中還缺少的一個數(shù)據(jù)是_________．
（4）乙同學(xué)設(shè)計了下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)一步探究水垢的成分．其主要操作步驟如下：
①按圖組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量某酸溶液；
②測量一定時間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量（見下列曲線）；
③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開活塞B，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；
④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；
⑤重復(fù)③和④的操作，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變．研究性小組的同學(xué)通過簡單計算，認(rèn)為水垢中一定含有少量MgCO3，理由是_________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年江蘇省南京市江寧區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2008?江寧區(qū)一模）我區(qū)某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了探究水垢的成因和主要成分，從教材和互聯(lián)網(wǎng)上查得如下資料：
Ⅰ．鍋爐用水硬度高了十分危險，因?yàn)殄仩t內(nèi)結(jié)垢后不僅浪費(fèi)燃料，而且會使鍋爐內(nèi)管道局部過熱，易引起管道變形或損壞，嚴(yán)重時還可能引起爆炸．
Ⅱ．用適量的鹽酸可以將熱水瓶膽壁上的水垢[主要成分是Mg（OH）2和CaCO3]除去．
Ⅲ．天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子，在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢．
（1）小李同學(xué)對該井水進(jìn)行如下探究，其做法及結(jié)論合理的是______．（填序號）
A、用燒杯取少量該井水，加入適量肥皂水，攪拌，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明該井水為硬水．
B、用燒杯取少量井水，加入一定量活性炭，攪拌、過濾，可吸附井水中的鈣、鎂離子，并使井水軟化．
C、取較多井水，加熱煮沸，煮沸后的井水硬度降低．
（2）某同學(xué)為了粗略測定某鍋爐水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取6.0g 樣品，逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共生成2.2g CO2氣體．試計算樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）若要計算上述反應(yīng)所消耗的鹽酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，題中還缺少的一個數(shù)據(jù)是______．
（4）乙同學(xué)設(shè)計了下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)一步探究水垢的成分．其主要操作步驟如下：
①按圖組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量某酸溶液；
②測量一定時間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量（見下列曲線）；
③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開活塞B，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；
④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；
⑤重復(fù)③和④的操作，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變．

研究性小組的同學(xué)通過簡單計算，認(rèn)為水垢中一定含有少量MgCO3，理由是______．

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