5.沼氣是清潔的氣體燃料之一,是解決農(nóng)村能源不足問題的一條重要途徑:
(1)沼氣的主要成分是CH4(填化學(xué)式),還含有少量 H2、N2、H2S、CO等氣體,沼氣略帶臭味.請分析臭味來自H2S氣體.
(2)寫出沼氣燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

分析 (1)沼氣的主要成分是甲烷,沼氣略帶臭味,可以結(jié)合常見氣體的氣味,采用排除法進(jìn)行推理.
(2)甲烷燃燒生成二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

解答 解:(1)沼氣的主要成分是甲烷,其化學(xué)式為CH4
沼氣略帶臭味,H2、N2、CO等氣體都是無色、無味的氣體,只有H2S未學(xué)過,即可選硫化氫,實際上硫化氫是一種有臭味的氣體.
(2)甲烷燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
故答案為:(1)CH4;H2S;(2)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握沼氣的主要成分是甲烷、常見氣體的物理性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列化學(xué)方程式中,正確的是(  )
A.C+O2$\frac{\underline{\;燃燒\;}}{\;}$CO2B.Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2
C.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3D.4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.用化學(xué)用語填空:
兩個亞鐵離子2Fe2;二氧化硫SO2;  干冰CO2
空氣中含量最多的氣體是N2; 人體中含量最高的金屬元素Ca.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.用化學(xué)方程式表示,并指出反應(yīng)的基本類型
(1)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應(yīng)
(2)水通直流電2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;;分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.實驗是科學(xué)探究的重要方法,如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題.

(1)實驗?zāi)康模簻y定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
(2)實驗現(xiàn)象:試管中的銅粉變成黑色,其化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(3)根據(jù)如表提供的實驗數(shù)據(jù),填空:
硬質(zhì)玻璃管中空氣的
體積
反應(yīng)前注射器中空氣
體積
反應(yīng)后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
25mL15mL9mL15%
(4)反思與交流:
A.裝置一和裝置二中氣球的位置不同,裝置二(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是能讓空氣更易流通,全部通過銅粉,使氧氣與銅粉充分反應(yīng).
B. 實驗測得的結(jié)果偏。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于21%),可能的原因有銅粉的量不足、未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)(寫兩條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩人白居易所寫的詩歌《賣炭翁》中的詩句.這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是(  )
A.前者是物理變化,后者是化學(xué)變化B.前者是化學(xué)變化,后者是物理變化
C.兩者都是物理變化D.兩者都是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.元素觀是化學(xué)的重要觀念之一.下列有關(guān)元素的說法中正確的是B
A.元素是具有相同電子數(shù)的一類原子的總稱
B.元素周期表,元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同
C.同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等
D.在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時,元素的種類不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.水和空氣都是人類重要的資源.
(1)人類一刻也離不開空氣,空氣看不見,摸不著,許多實驗事實證明了我們生存的空間確實有空氣的存在如風(fēng)是空氣的流動或吹氣球等.若通過燃燒法測定空氣中氧氣的含量,設(shè)計實驗原理時要考慮哪些因素反應(yīng)物只與氧氣反應(yīng)、生成物不能是氣體(答出兩條即可).
(2)人如果不吃飯,也許還能活上幾周,但如果沒有水,卻只能活幾天.因此,我們要節(jié)約用水,提高用水效率.請你提出一條節(jié)約用水的措施用洗菜水沖馬桶等.
(3)水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”.下列實驗?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是ac.
a.水的電解    b.水的蒸發(fā)     c.氫氣在氧氣中燃燒
(4)天然水中含有許多雜質(zhì),實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì),過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和玻璃棒 (填儀器名稱).硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.通過學(xué)習(xí)可知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓鐖D是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖.
(1)實驗過程中若紅磷熄滅后.并冷卻至室溫,此時打開止水夾.現(xiàn)象是什么?
(2)實驗時,燃燒匙里的紅磷為什么要過量?
(3)已知:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂(固體),鎂+氮?dú)?\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氮化鎂(固體)
根據(jù)上述反應(yīng)可知:用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,其結(jié)果會大于21% (填“大于”“小于”“等于”)

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