16．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色
B．氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，生成藍色絮狀硫酸銅沉淀
C．在大理石上滴加稀鹽酸，有氣泡生成
D．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色粉末

分析 A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷．
C、根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷．
D、根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法正確．
B、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍色沉淀，故選項說法錯誤．
C、在大理石上滴加稀鹽酸，有氣泡生成，故選項說法正確．
D、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色粉末，故選項說法正確．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、鹽的化學(xué)性質(zhì)、堿的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．中國女科學(xué)家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎，她的突出貢獻是創(chuàng)制了新型抗瘧疾藥-青蒿素（C15H22O5）．下列關(guān)于青蒿素的敘述正確的是（　�。�
A．一個分子中含有11個氫分子B．一個分子中含有42個原子
C．青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為9：4D．青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．化學(xué)興趣小組的同學(xué)在化學(xué)課外活動課上將用酚酞試液浸泡后的紙花放在盛有氨氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)白色的紙花變成了紅色，是什么物質(zhì)使沾有酚酞的紙花變紅呢？化學(xué)興趣小組的同學(xué)展開了一系列探究，請你幫他補充完整．
（1）猜想與假設(shè)
猜想一：氨氣能使沾有酚酞的紙花變紅；猜想二：水能使沾有酚酞的紙花變紅；
猜想三：氨氣溶于水的生成物能使沾有酚酞的紙花變紅
（2）查閱資料：氨氣溶于水與水反應(yīng)生成氨水（NH3•H2O）氨水是一種堿溶液；無色酚酞溶
液是一種酸堿指示劑，遇到氫氧化鈉等堿溶液變紅．
（3）實驗設(shè)計
用濾紙做成（I）（Ⅱ）（Ⅲ）（Ⅳ）四朵小花，放在酚酞試液中浸泡后，晾干備用，然后準備
兩瓶干燥的氨氣，按下圖和步驟進行實驗，觀察小花顏色變化．

Ⅰ．噴灑稀氫氧化鈉溶液Ⅱ．噴水Ⅲ．直接放入干燥氨氣中Ⅳ．噴水后放入氨氣中
①往小花（I）噴稀氫氧化鈉溶液，白色小花變成紅花，該步驟的目的是證明氫氧化鈉溶液會使酚酞變紅；
②往小花（Ⅱ）噴水，小花不變色，該步驟的目的是證明水不會使酚酞變紅
③把小花（III）直接投入干燥的氨氣中，不變色，該步驟的目的是證明氨氣不會使酚酞變紅
④噴水后的小花（Ⅳ）放入氨氣中．白色小花變成紅花；該同學(xué)通過以上步實驗可得出的結(jié)論是：氨氣與水反應(yīng)生成了具有堿性的物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．人體中缺少鐵元素會導(dǎo)致的疾病是（　　）
A．骨質(zhì)疏松B．貧血C．老年癡呆D．大脖子病

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．丙烯酸（C3H4O2）可用于制取“尿不濕”，下列有關(guān)丙烯酸的說法正確的是（　　）
A．C3H4O2是混合物
B．一個丙烯酸分子由3個碳原子、4個氫原子和一個氧分子構(gòu)成
C．其中碳、氫元素的物質(zhì)的量之比為9：1
D．丙烯酸的式量為72

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．將二氧化碳氣體緩緩?fù)ㄈ胭|(zhì)量分數(shù)為0.2的氫氧化鈉溶液中，溶液中某元素質(zhì)量分數(shù)y隨時間的變化趨勢如圖．則y坐標表示的是（　�。�
A．鈉元素的質(zhì)量分數(shù)B．氧元素的質(zhì)量分數(shù)
C．氫元素的質(zhì)量分數(shù)D．碳元素的質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，在相應(yīng)的用途后面寫出下列儀器的名稱：

（1）吸取和滴加少量的液體需要用膠頭滴管．
（2）少量試劑相互反應(yīng)時，需要用試管．
（3）量度液體體積用到的是量筒．
（4）用于排水法收集氣體的是水槽．
（5）需要有石棉網(wǎng)才能加熱的儀器是燒杯．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．學(xué)習(xí)和生活中常存在許多認識上的誤區(qū)，學(xué)好化學(xué)可以幫助人們辨認清楚，如純堿不是堿，是碳酸鈉；白金不是金，是金屬鉑．請問類似的化學(xué)知識你還知道哪些？試舉出二例：干冰不是冰；水銀不是銀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．如圖是硫元素、鈣元素的信息及A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）鈣原子與硫原子的原子種類不同，其原因是質(zhì)子數(shù)不同；
（2）D中的X=8；
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是BC（填序號，下同）；
（4）A、B、C、D中化學(xué)性質(zhì)相似的是AB．

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同步練習(xí)冊答案