某天化學(xué)興趣小組聽老師講:“濃硫酸加衣服等于洞洞眼眼,還有刺激性氣味產(chǎn)生”.興趣小組結(jié)合濃硫酸的性質(zhì)思考,難道濃硫酸能與碳單質(zhì)反應(yīng)?若反應(yīng),會(huì)生成什么呢?
[查閱資料]:
①SO2能使澄清石灰水變渾濁 Ca(OH)2+SO2=CaSO3+H2O;
②SO2能使品紅溶液褪色,用于檢驗(yàn)SO2存在;
③SO2能與溴水反應(yīng)而被吸收 SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr.
[提出猜想]:從物質(zhì)組成元素看,可能生成H2、CO2、CO、SO2氣體及H2O;
[實(shí)驗(yàn)步驟]:實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下步驟:

(1)按上述圖示安裝好儀器; 
(2)檢查氣密性;
(3)加入對(duì)應(yīng)藥品,并將濃H2SO4放入燒杯中; 
(4)加熱A,加熱H;
(5)停止加熱.
[實(shí)驗(yàn)分析]:
(1)B處,固體由白色變藍(lán)色,說明有H2O生成;
(2)C處,品紅溶液褪色,說明有______(填化學(xué)式)生成;
(3)E處,品紅溶液不褪色,說明______(填化學(xué)式)已被除盡;
(4)F處,澄清石灰水變渾濁,則產(chǎn)生渾濁的化學(xué)方程式為______;
(5)H、I處無現(xiàn)象,說明無CO、H2生成.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]:
(1)氣體中有H2O和______生成,無CO、H2生成;
(2)濃硫酸能與碳單質(zhì)反應(yīng),其化學(xué)方程式為______.

解;[實(shí)驗(yàn)分析]:(2)因?yàn)镾O2能使品紅溶液褪色,所以C處品紅溶液褪色,說明有二氧化硫生成;
(3)因?yàn)镾O2能在D裝置中與溴水反應(yīng)而被吸收,所以E處,品紅溶液不褪色,說明二氧化硫已經(jīng)被除盡;
(4)因?yàn)槎趸蛞呀?jīng)被除盡,而F處澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳?xì)怏w的產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論](1)綜合分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以看出產(chǎn)生的氣體有H2O和SO2 CO2,無CO、H2生成.
(2)因此濃硫酸和碳反應(yīng)的方程式為:C+2H2SO4(濃)CO2↑+2SO2↑+2H2O.
故答案為:[實(shí)驗(yàn)分析](2)SO2; (3)SO2; (4)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論](1)SO2 CO2;(2)C+2H2SO4(濃)CO2↑+2SO2↑+2H2O.
分析:[實(shí)驗(yàn)分析]:(2)根據(jù)SO2能使品紅溶液褪色,用于檢驗(yàn)SO2存在分析;
(3)根據(jù)SO2能與溴水反應(yīng)而被吸收及SO2能使品紅溶液褪色,用于檢驗(yàn)SO2存在分析;
(4)根據(jù)二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁分析;
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]綜合分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論并寫出反應(yīng)的方程式.
點(diǎn)評(píng):本題屬于信息題的考查,難度不大,結(jié)合題目提供的有效信息結(jié)合已有的相關(guān)知識(shí)逐步分析即可解決問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?眉山)某天化學(xué)興趣小組聽老師講:“濃硫酸加衣服等于洞洞眼眼,還有刺激性氣味產(chǎn)生”.興趣小組結(jié)合濃硫酸的性質(zhì)思考,難道濃硫酸能與碳單質(zhì)反應(yīng)?若反應(yīng),會(huì)生成什么呢?
[查閱資料]:
①SO2能使澄清石灰水變渾濁 Ca(OH)2+SO2=CaSO3+H2O;
②SO2能使品紅溶液褪色,用于檢驗(yàn)SO2存在;
③SO2能與溴水反應(yīng)而被吸收  SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr.
[提出猜想]:從物質(zhì)組成元素看,可能生成H2、CO2、CO、SO2氣體及H2O;
[實(shí)驗(yàn)步驟]:實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下步驟:

(1)按上述圖示安裝好儀器;   
(2)檢查氣密性;
(3)加入對(duì)應(yīng)藥品,并將濃H2SO4放入燒杯中;   
(4)加熱A,加熱H;
(5)停止加熱.
[實(shí)驗(yàn)分析]:
(1)B處,固體由白色變藍(lán)色,說明有H2O生成;
(2)C處,品紅溶液褪色,說明有
SO2
SO2
(填化學(xué)式)生成;
(3)E處,品紅溶液不褪色,說明
SO2
SO2
(填化學(xué)式)已被除盡;
(4)F處,澄清石灰水變渾濁,則產(chǎn)生渾濁的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
;
(5)H、I處無現(xiàn)象,說明無CO、H2生成.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]:
(1)氣體中有H2O和
SO2 CO2
SO2 CO2
生成,無CO、H2生成;
(2)濃硫酸能與碳單質(zhì)反應(yīng),其化學(xué)方程式為
C+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O
C+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某天化學(xué)興趣小組聽老師講:“濃硫酸加衣服等于洞洞眼眼,還有刺激性氣味產(chǎn)生”。興趣小組結(jié)合濃硫酸的性質(zhì)思考,難道濃硫酸能與碳單質(zhì)反應(yīng)?若反應(yīng),會(huì)生成什么呢?

[查閱資料]:

①SO2能使澄清石灰水變渾濁 Ca(OH)2 + SO2 = CaSO3 + H2O ;

②SO2能使品紅溶液褪色,用于檢驗(yàn)SO2存在;

③SO2能與溴水反應(yīng)而被吸收  SO2 + Br2 + 2H2O = H2SO4 + 2HBr 。

[提出猜想]:

從物質(zhì)組成元素看,可能生成H2、CO2、CO、SO2氣體及H2O;

[實(shí)驗(yàn)步驟]:

實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下步驟:

(1)按上述圖示安裝好儀器;   (2)檢查氣密性;

(3)加入對(duì)應(yīng)藥品,并將濃H2SO4放入燒杯中;   (4)加熱A,加熱H;

(5)停止加熱。

[實(shí)驗(yàn)分析]:

(1)B處,固體由白色變藍(lán)色,說明有H2O生成;

(2)C處,品紅溶液褪色,說明有          (填化學(xué)式)生成;

(3)E處,品紅溶液不褪色,說明          (填化學(xué)式)已被除盡;

(4)F處,澄清石灰水變渾濁,則產(chǎn)生渾濁的化學(xué)方程式為                    ;

(5)H、I處無現(xiàn)象,說明無CO、H2生成。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]:

(1)氣體中有H2O和               生成,無CO、H2生成;

(2)濃硫酸能與碳單質(zhì)反應(yīng),其化學(xué)方程式為                               。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某天化學(xué)興趣小組聽老師講:“濃硫酸加衣服等于洞洞眼眼,還有刺激性氣味產(chǎn)生”。興趣小組結(jié)合濃硫酸的性質(zhì)思考,難道濃硫酸能與碳單質(zhì)反應(yīng)?若反應(yīng),會(huì)生成什么呢?

[查閱資料]:

①SO2能使澄清石灰水變渾濁 Ca(OH)2 + SO2 = CaSO3 + H2O ;

②SO2能使品紅溶液褪色,用于檢驗(yàn)SO2存在;

③SO2能與溴水反應(yīng)而被吸收  SO2 + Br2 + 2H2O = H2SO4 + 2HBr 。

[提出猜想]:

從物質(zhì)組成元素看,可能生成H2、CO2、CO、SO2氣體及H2O;

[實(shí)驗(yàn)步驟]:

實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下步驟:

(1)按上述圖示安裝好儀器;   (2)檢查氣密性;

(3)加入對(duì)應(yīng)藥品,并將濃H2SO4放入燒杯中;   (4)加熱A,加熱H;

(5)停止加熱。

[實(shí)驗(yàn)分析]:

(1)B處,固體由白色變藍(lán)色,說明有H2O生成;

(2)C處,品紅溶液褪色,說明有          (填化學(xué)式)生成;

(3)E處,品紅溶液不褪色,說明          (填化學(xué)式)已被除盡;

(4)F處,澄清石灰水變渾濁,則產(chǎn)生渾濁的化學(xué)方程式為                    ;

(5)H、I處無現(xiàn)象,說明無CO、H2生成。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]:

(1)氣體中有H2O和               生成,無CO、H2生成;

(2)濃硫酸能與碳單質(zhì)反應(yīng),其化學(xué)方程式為                               。

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年四川省眉山市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某天化學(xué)興趣小組聽老師講:“濃硫酸加衣服等于洞洞眼眼,還有刺激性氣味產(chǎn)生”.興趣小組結(jié)合濃硫酸的性質(zhì)思考,難道濃硫酸能與碳單質(zhì)反應(yīng)?若反應(yīng),會(huì)生成什么呢?
[查閱資料]:
①SO2能使澄清石灰水變渾濁 Ca(OH)2+SO2=CaSO3+H2O;
②SO2能使品紅溶液褪色,用于檢驗(yàn)SO2存在;
③SO2能與溴水反應(yīng)而被吸收  SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr.
[提出猜想]:從物質(zhì)組成元素看,可能生成H2、CO2、CO、SO2氣體及H2O;
[實(shí)驗(yàn)步驟]:實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下步驟:

(1)按上述圖示安裝好儀器;   
(2)檢查氣密性;
(3)加入對(duì)應(yīng)藥品,并將濃H2SO4放入燒杯中;   
(4)加熱A,加熱H;
(5)停止加熱.
[實(shí)驗(yàn)分析]:
(1)B處,固體由白色變藍(lán)色,說明有H2O生成;
(2)C處,品紅溶液褪色,說明有    (填化學(xué)式)生成;
(3)E處,品紅溶液不褪色,說明    (填化學(xué)式)已被除盡;
(4)F處,澄清石灰水變渾濁,則產(chǎn)生渾濁的化學(xué)方程式為    ;
(5)H、I處無現(xiàn)象,說明無CO、H2生成.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]:
(1)氣體中有H2O和    生成,無CO、H2生成;
(2)濃硫酸能與碳單質(zhì)反應(yīng),其化學(xué)方程式為   

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