在氧氣、二氧化碳、過氧化氫、高錳酸鉀四種物質中都含有
 
．
考點：分子、原子、離子、元素與物質之間的關系
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：可以從物質的宏觀組成和微觀構成兩方面進行分析判斷，物質是由元素組成的，由粒子構成的．
解答：解：氧氣由氧元素組成，二氧化碳是由碳和氧兩種元素組成，過氧化氫是由氫和氧兩種元素元素組成，高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成，根據(jù)組成可以看出，氧氣、二氧化碳、過氧化氫、高錳酸鉀四種物質中都含有氧元素；
故填：氧元素．
點評：本題主要考查了物質的組成方面的知識，要了解物質的宏觀的元素組成和微觀的粒子構成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)要求寫出下列方程式，并注明基本反應類型．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
反應
（2）實驗室用過氧化氫制氧氣
 
反應
（3）氫氟酸（HF）可用于玻璃雕刻，其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）發(fā)生反應，生成四氟化硅氣體和水，該反應的化學方程式為
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出物質名稱：
Fe
 
  Mg
 
 KCl
 
  SO2
 
  K2MnO4
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示裝置，結合所學知識回答下列問題．

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：①
 
，②
 
；③
 
；
（2）①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母），發(fā)生反應的化學方程式是
 
，實驗時該裝置試管口應放一團棉花，其目的是
 
；
②制氧時，小明同學未能收集到兩瓶氧氣，其可能的原因有
 
（填序號）；
A．沒有塞緊橡皮塞                 B．試管口沒有放棉花
C．沒有及時更換收集第二瓶         D．加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中
（3）①實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2，應選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母）．如果選用圖E來收集氣體，則氣體應從
 
（填“a”或“b”）端進入．
②小明同學想把制取二氧化碳結束后的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是
 
（寫一條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請從氫氣、氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等五種氣體中，按要求將相應物質的化學式填寫在題中的空白處：
（1）屬于空氣污染物的氣體是
 
     
（2）能支持燃燒的氣體是
 

（3）能用作糧食瓜果保護氣的是
 

（4）空氣中導致溫室效應的氣體主要是
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列物質的化學式：
氧化鐵
 
；氦氣
 
；
氯化鋁
 
；硫酸鈉
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種常用的化肥，又叫碳銨．碳銨稍受熱就會分解，生成氨氣（NH3）、水和二氧化碳．
（1）寫出有關的化學方程式
 

（2）你認為應當如何保存碳銨
 
．
（3）黑火藥是我國古代四在大發(fā)明之一，它是由木炭（C）、硫粉（S）、和硝石（KNO3）按一定比例配成的．爆炸時生成硫化鉀（K2S）、氮氣、二氧化碳．黑火藥爆炸的化學方程式是：
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

用文字表達式寫出符合下列要求的化學反應．
（1）生成物能使澄清石灰水變渾濁的化合反應
 

（2）生成物有能使帶火星的木條復然的氣體的分解反應
 

（3）生成物有無色、刺激性氣味氣體的化合反應
 
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（4）賽跑發(fā)令槍被打響后產(chǎn)生大量白煙的反應
 
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