【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)．

(1)為了防止兒童患佝僂病，必須攝入適量的___元素．

(2)人體山50多種元素組成，根據(jù)含量多少，可分為常量元素和微量元素．其中人體內(nèi)所含的鎂元素屬于___(填“常量”或“微量”)元素

(3)洗潔精能清除油污，這是應(yīng)為洗潔精具有___功能．

(4)鐵制容器不能盛放硫酸銅溶液，其原因是___(應(yīng)化學(xué)方程式表示)．

(5)每年4月22為“世界地球日”．下列說法中與“世界地球日”有關(guān)的是___(填序號)

A 燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生

B 開發(fā)利用太能能、水能等無污染能源

C 提倡生產(chǎn)和使用可降解塑料

(6)某原子結(jié)構(gòu)示意圖和在周圍表中的信息如圖所示

①該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為___；

②該元素化學(xué)性質(zhì)由___決定；

③該元素與碳元素的本質(zhì)區(qū)別為___．

【答案】鈣 常量 乳化 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu ABC 11 最外層電子數(shù) 核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))不同

【解析】

(1)青少年缺鈣會引起佝僂病。

(2)鎂是人體所需的常量元素之一。

(3)洗潔精具有乳化作用，能將大的油珠分散成無數(shù)細(xì)小的小液滴，因此可用來清除油污。

(4)由于鐵的活動性大于銅，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以，不能用鐵制容器盛放硫酸銅溶液．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

(5)A、燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生，故A正確；

B、開發(fā)利用太能能、水能等無污染能源，故B正確；

C、提倡生產(chǎn)和使用可降解塑料，防治白色污染，故C正確。故選ABC。

(6)①由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為11。

②最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)。

③元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱，決定元素的種類得是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))，故不同種元素(鈉元素與碳元素)本質(zhì)的區(qū)別是原子的核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))不同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，按要求用化學(xué)用語填空：

（1）2個氮原子______；

（2）鈉離子______；

（3）硫酸亞鐵中鐵元素的化合價______；

（4）葡萄糖______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是( )

A．a(chǎn)中含有少量b時，一般用蒸發(fā)溶劑的方法提純a

B．t℃時，a、b飽和溶液中含有的溶質(zhì)質(zhì)量a大于b

C．當(dāng)溫度大于t℃時，a溶液一定比b溶液濃

D．a(chǎn)物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們對兩個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)一：探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色

[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色。

[實(shí)驗(yàn)]

(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞溶液�，F(xiàn)象：溶液不變色；

(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液�，F(xiàn)象：____；

(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液�，F(xiàn)象：________。

[結(jié)論]____。

實(shí)驗(yàn)二：用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖)，振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)？

[猜想]氣體和液體可能是_____(寫一組即可)。

[實(shí)驗(yàn)]用試管取少量實(shí)驗(yàn)后塑料瓶中的溶液，加入試劑___，產(chǎn)生相應(yīng)的現(xiàn)象，其化學(xué)方程式為____。

[評價]上述實(shí)驗(yàn)完成后，能否驗(yàn)證你的猜想_____，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜)，再向試管中加入一定量的鹽酸，鎂條表面有________產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________________________。

[發(fā)現(xiàn)問題]為了再次觀察上述反應(yīng)現(xiàn)象，小林同學(xué)用較長的鎂條重做上述實(shí)驗(yàn)，但發(fā)現(xiàn)了異�，F(xiàn)象，試管中出現(xiàn)了白色沉淀。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1]小林同學(xué)針對兩次實(shí)驗(yàn)的不同，設(shè)計對比實(shí)驗(yàn)方案，探究出現(xiàn)異�，F(xiàn)象的原因。

試管（盛有同體積同濃度的鹽酸）

①

②

③

④

鎂條長度

1cm

2cm

3cm

4cm

相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（省略題干現(xiàn)象）

快速反應(yīng)，試管發(fā)熱，鎂條全部消失

沉淀量差異（恢復(fù)至20℃）

無

少量

較多

很多

[得出結(jié)論]鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀與________有關(guān)。

[追問]白色沉淀是什么物質(zhì)？

[查閱資料]①20 ℃時，100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g；

②鎂能與熱水反應(yīng)產(chǎn)生一種堿和氫氣；

③氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。

[做出猜想]猜想一：鎂；猜想二：氯化鎂；猜想三：氫氧化鎂，猜想的依據(jù)是____________________(用化學(xué)方程式表示)。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2]將白色沉淀洗滌干凈，分別取少量沉淀于A、B、C試管中，進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn)：

試管

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

加入足量鹽酸

________，白色沉淀________

猜想一不正確，但這種白色沉淀能溶于鹽酸

B

加入足量水

白色沉淀________

猜想二不正確

C

加入適量稀硝酸

白色沉淀消失

原白色沉淀中含有的離子是：、____

繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液

出現(xiàn)大量白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】超細(xì)碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片，牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細(xì)碳酸鈣的主要流程示圖，如圖：

(1)石灰石的主要成分的化學(xué)式為___。

(2)乳化池中，生石灰與水發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)方程式為___。其基本化學(xué)反應(yīng)類型是__。

(3)過篩與過濾類似，其目的是攔截___(填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。

(4)碳化塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所列的是一些常見的實(shí)驗(yàn)裝置和基本操作：

回答下列問題：

(1)儀器甲是_____．

(2)在A、B、C中屬于向下排氣法收集的氣體的是_____(填序號)．

(3)F實(shí)驗(yàn)操作名稱叫_____，H實(shí)驗(yàn)操作名稱叫_____；G中的玻璃棒在實(shí)驗(yàn)中起_____作用．

(4)將在空氣中點(diǎn)燃的棉花迅速伸入盛滿氧氣的冷而干燥的集氣瓶D中，待燃燒完成后，證明棉花中含有氫元素的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】劉彬同學(xué)父親得知某地盛產(chǎn)石灰石，準(zhǔn)備興建一座碳酸鈣精粉廠．為檢測當(dāng)?shù)厥沂刑妓徕}的純度，他在實(shí)驗(yàn)室用6g石灰石樣品（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）與19g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，測得殘留物為22.8g．求：

（1）依椐質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳_____g．

（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____．

（3）所用稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D、E、F分別是鐵、水、稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、硝酸銀溶液中的一種，其中A為單質(zhì)，C和E的物質(zhì)類別相同。圖中用“﹣”或“⌒”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”或“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）。請回答下列問題：

（1）寫出C、E物質(zhì)（或溶質(zhì)）的化學(xué)式：C_____，E_____。

（2）A﹣B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；F→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)的基本類型為_____。

（3）寫出A與C發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____。

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