【題目】（7分）某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)縣城某段溪水水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究。

（1）如圖所示的自制凈水器中的 物質(zhì)，可除去水中的異味和色素。

（2）硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩，長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石；如用硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈，時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣物變硬。通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道可用 來(lái)區(qū)分該內(nèi)河的水屬于硬水還是軟水；生活中要降低水的硬度，可采用的方法是 。

（3）你認(rèn)為下列行為不會(huì)造成溪水水質(zhì)下降的是 。（填標(biāo)號(hào)）

A．在河邊種植花草樹(shù)木

B．居民將生活污水直接排入內(nèi)河

C．將垃圾倒入內(nèi)河中

（4）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法： （合理答案均可）

（5）在實(shí)驗(yàn)室我們也可以借助漏斗等儀器來(lái)過(guò)濾少量的渾水，使之較為干凈。如下圖所示，玻璃棒的作用是

（6）某同學(xué)用如如圖的裝置進(jìn)行過(guò)濾操作，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，請(qǐng)你寫(xiě)出可能的任意一點(diǎn)原因：

【答案】活性炭 肥皂水 煮沸 A 用洗衣水拖地等 引流作用 濾紙破損

【解析】

試題分析：（1）在水的凈化過(guò)程中活性炭具有吸附作用，除去水中的色素和異味；（2）用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水，看產(chǎn)生的泡沫的多少，產(chǎn)生泡沫多的為軟水少的為硬水，為了降低水的硬度，生活中常采用煮沸的方法；（3）因?yàn)榫G色植物有涵養(yǎng)水源的作用不會(huì)造成水質(zhì)惡化，故選擇在河邊種植花草樹(shù)木；（4）生活中一水多用如用淘米水澆花，用洗衣水拖地等節(jié)水措施；（5）在過(guò)濾中玻璃棒的作用為引流；（5）過(guò)濾后濾液仍然渾濁，可能的原因?yàn)闉V紙破損等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）根據(jù)如圖所示列舉的初中常見(jiàn)的裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱是：_________________．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是：_____________________________用C裝置收集氧氣后，驗(yàn)滿的方法是_________________________________________．

（3）D裝置適于收集密度比空氣密度_________________（填“大”、“ 小”）的氣體。

（4）空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖F所示．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是_____(填字母)．A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭C．選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的P2O5D．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體．

E.實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有夾緊彈簧夾。導(dǎo)致測(cè)定空氣中氧氣的含量大于五分之一

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠排放的五色廢水經(jīng)測(cè)定PH=2，為治理廢水，需將此廢水的PH調(diào)至7～8，為達(dá)此目的，并采用經(jīng)濟(jì)可行的方法，需在此廢水中加入（ ）

A．生石灰 B．氫氧化鈉 C．鐵粉 D．鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2分）為了防止水體污染并回收金屬，某工廠向含有AgNO3和Cu（NO3）2的廢水中加入一定量的鐵粉，如圖所示，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

加入一定量鐵粉攪拌充分混合過(guò)濾

（1）濾出的固體中一定含有的金屬是 ；

（2）加入鐵粉后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（寫(xiě)一個(gè)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地球是太陽(yáng)系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球。

（1）自然界的水需要經(jīng)過(guò)沉降、 、吸附、消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水（即自來(lái)水）。

（2）自來(lái)水中仍含有一些可溶性雜質(zhì)，需要經(jīng)過(guò)進(jìn)一步凈化處理才能符合某些實(shí)驗(yàn)的要求。

①若自來(lái)水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物則為硬水�？捎脕�(lái)區(qū)分軟水和硬水的試劑是____________。

②實(shí)驗(yàn)室所用的凈化程度較高的水，可以通過(guò) （填分離方法）自來(lái)水制取。

③在研究水的組成時(shí)，先將水電解（裝置如圖所示），再檢驗(yàn)兩極產(chǎn)物。經(jīng)檢驗(yàn)確定其產(chǎn)物分別為氧氣和氫氣，由此可以得出的結(jié)論是 _____________________________________。

（3）愛(ài)護(hù)水資源一方面需要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。下列措施中，有助于防治水體污染的是___________（填字母序號(hào)）。

A．使用節(jié)水龍頭

B．直接將工業(yè)廢水排入大海

C．集中處理生活污水后再排放

D．園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】1855年，瑞典人設(shè)計(jì)制造了世界上第一盒安全火柴�，F(xiàn)在用的火柴盒外側(cè)一般涂上紅磷和玻璃粉，火柴梗的頭上是由氯酸鉀、二氧化錳和三硫化二銻組成的引火藥。劃火柴時(shí)，火柴頭“蹭”一下盒外側(cè)，由于摩擦產(chǎn)熱而達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，產(chǎn)生的火星引燃三硫化二銻，使氯酸鉀受熱放出氧氣，幫助火柴梗燃燒得更旺。根據(jù)以上敘述，回答問(wèn)題。

（1）下列推斷錯(cuò)誤的是（ ）

A.紅磷、三硫化二銻都是可燃物

B.劃火柴時(shí)的摩擦生熱使三硫化二銻達(dá)到著火點(diǎn)

C.火柴梗的著火點(diǎn)高于三硫化二銻的著火點(diǎn)

D.三硫化二銻的著火點(diǎn)高于紅磷的著火點(diǎn)

（2）試寫(xiě)出火柴點(diǎn)燃過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①氯酸鉀在催化劑的作用下，借助摩擦產(chǎn)生的熱量放出氧氣：_________________；②紅磷和氧氣反應(yīng)，產(chǎn)生白煙：____________________。

（3）拓展延伸：在實(shí)驗(yàn)室中，還可以采取加熱另一種固體的方法來(lái)制取氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)后，采用如圖所示裝置將上層液體進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：

（1）加明礬的作用是 。

（2）圖中還缺少一種儀器是 ，其作用是 。

（3）過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因 （寫(xiě)其中一條）。

（4）改進(jìn)裝置后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，她興奮的宣布：我終于制得了純水！對(duì)此，你是否同意她的看法？ （填“同意”或“不同意”），理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)，并常用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解釋一些現(xiàn)象．請(qǐng)你試著和小明一起體會(huì)活用化學(xué)知識(shí)的快樂(lè)吧！

（1）上午：小明參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑項(xiàng)目時(shí)，對(duì)“發(fā)令槍”產(chǎn)生了濃厚的興趣．通過(guò)上網(wǎng)搜索后了解到：“發(fā)令槍”里的火藥成分為氯酸鉀，二氧化錳和紅磷．當(dāng)扣動(dòng)扳機(jī)時(shí)，①撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣，②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙．試分別寫(xiě)這兩步反應(yīng)的文字表達(dá)式。

① __________________________;此反應(yīng)的基本類(lèi)型是__________________。

②___________________________。

（2）中午：小明放學(xué)一進(jìn)門(mén)就看到媽媽在煤氣灶上忙活著做飯，通過(guò)查閱資料，小明知道煤氣的主要成分是CO，如圖是CO與CO2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是（ ）

A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤

（3）下午：小明看到媽媽向洗衣服的水中加入肥皂水，攪拌后由絮狀沉淀物，因此他認(rèn)為本地的水為_(kāi)_________（填“硬水”或“軟水”）．他還了解到長(zhǎng)期飲用這種硬度高的水對(duì)人體健康不利．所以人們才在日常生活中采用____________的方法來(lái)軟化水’.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味．于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)裝置如圖Ⅱ．

【實(shí)驗(yàn)操作】

a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色

b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．

【分析討論】：

（1）E試管放有酚酞溶液的目的是 ；

（2）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 ；

（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：① ；② ；

（4）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案