下列化學(xué)用語(yǔ)表示不正確的是
A.兩個(gè)水分子:2H2O
B.2個(gè)鎂離子:2Mg2+
C.硫酸根離子:SO42-
D.氧化鐵:FeO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西河池市鳳山縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是
A.紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白色煙霧
B.燃燒匙中的紅磷不可換成硫磺
C.燃燒匙中的紅磷越多,瓶中水位上升越高
D.本實(shí)驗(yàn)還可以證明空氣中含有N2、CO2和稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省菏澤市東明縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
物質(zhì)通常都有兩面性。既會(huì)有對(duì)人類有用,有益的一面,也會(huì)有害甚至有毒的一面。請(qǐng)仿照下表中的例1,另舉兩個(gè)例子對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行闡述:(用具體物質(zhì)舉例,不要用抽象概念舉例)
對(duì)人類有用、有益的一面 | 對(duì)人類有害甚至有毒的一面 | |
例1 | 氧氣供給人類呼吸 | 長(zhǎng)時(shí)間處于高濃度氧氣中,會(huì)使人“氧中毒” |
例2 | ______ | _______ |
例3 | ______ | _______ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:貴州省貴陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
燃燒是人類最早利用的化學(xué)變化之一,運(yùn)用燃燒和滅火的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題是們應(yīng)該具備的基本科學(xué)素養(yǎng)。
(1)如圖所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀____;
(2)恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財(cái)產(chǎn)損失。對(duì)下列事件采取的措施正確的是_____(填字母)
A 燃?xì)庑孤⒓搓P(guān)閉閥門并開(kāi)窗通風(fēng)
B 電線老化著火,可用水澆滅
C 堆放雜物的紙箱著火時(shí),用水澆滅
D 房間著火,立即打開(kāi)所有門窗
(3)如圖將燃著的蠟燭放入廣口瓶里,立即蓋上瓶塞,觀察到的現(xiàn)象是_____,同時(shí)用氧氣傳感器測(cè)出這一過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:貴州省貴陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池采用薄層紙片作為傳導(dǎo)反應(yīng)為:,避免了傳統(tǒng)電池所帶來(lái)的污染問(wèn)題。則下列說(shuō)法正確的是
A.該反應(yīng)中二氧化錳作催化劑
B.反應(yīng)前后有三種氧化物,且常溫下都為固體
C.其工作原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D.反應(yīng)中只有鋅元素化合價(jià)發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西北海市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀粒子示意圖。
(1)兩種反應(yīng)物的共同之處是:每個(gè)分子都_________。 該反應(yīng)的基本類型屬于________,寫一個(gè)符合這一反應(yīng)類型的化學(xué)方程式____________。
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì),生成物的方框內(nèi)還應(yīng)補(bǔ)充的粒子及數(shù)目是______.
A.一個(gè) B.兩個(gè) C.一個(gè) D.兩個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西北海市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
已知反應(yīng),則的化學(xué)式為( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省茂名市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>
A. 測(cè)定空氣中氧氣含量
B. 驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的活動(dòng)性
C. 探究MnO2能否加快H2O2分解
D. 驗(yàn)證硝酸銨溶于水吸熱
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