邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下說法中正確的是( )
A. 分子和原子都不帶電,所以不帶電的微粒都是分子和原子
B. 兩種粒子屬于同種元素,所以粒子中的質(zhì)子數(shù)一定相同
C. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),所以氧化反應(yīng)必須要有氧氣參加
D. 、、、的最外層電子數(shù)均為8,所以離子的最外層電子數(shù)均為8
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國百強(qiáng)!2017屆重慶市校九年級下學(xué)期抽考升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列化學(xué)方程式與變化事實(shí)不符的是( )
A. 敞口放置的氫氧化鈉部分變質(zhì):2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
B. 服用含Al(OH) 3的藥物治療胃酸過多: Al(OH) 3+3HCl=AlCl3+3H2O
C. 石灰漿抹墻后,久之變硬:Ca(OH) 2+CO2=CaCO3↓+H2O
D. 用硫酸除去鋼鐵制品表面的銹:Fe2O3+H2SO4=FeSO4+H2O
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省業(yè)水平模擬試卷(一 )化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3.請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)圖1中一定為飽和溶液的是________。
(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為___________。
(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是__________。
(4)M溶液中含有少量N時(shí),可通過 __________________的方法提純。
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國百強(qiáng)!2017屆山東省濟(jì)南市外國語九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
在一定溫度下,將、、、、的硝酸鉀固體分別加入到水中,其五次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:(的溶解能力隨溫度升高而增大)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入的質(zhì)量() | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
所得溶液的質(zhì)量() | 80 | 90 | 100 | 105 | 105 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答下列問題:
(1)第_________次起得到的溶液為飽和溶液;
(2)在該溫度下, 水中溶解___________ 剛好達(dá)到飽和,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___;
(3)要使接近飽和的溶液,在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的前提下變?yōu)轱柡腿芤,可以采用的方法是_;
(4)如圖所示,小燒杯中盛放的是硝酸鉀的飽和溶液,若將少量的下列物質(zhì)分別放入大燒杯中的水中,不斷攪拌,則小燒杯中一定有硝酸鉀晶體析出的是_________(填字母)。
A.硝酸銨 B.氫氧化鈉 C.冰 D.濃硫酸
(5)通過___________操作可將上述(4)中析出的硝酸鉀晶體與硝酸鉀溶液分離。
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國百強(qiáng)!2017屆山東省濟(jì)南市外國語九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是( )
A. 電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
B. ℃,向一定量飽和氯化鈉溶液中不斷加入蔗糖
C. 用等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液分別制取氧氣
D. 室溫下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國百強(qiáng)!2017屆山東省濟(jì)南市外國語九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
經(jīng)分析某物質(zhì)由碳、氧兩種元素組成,該物質(zhì)( )
A. 一定是氧化物 B. 一定是純凈物 C. 一定是混合物 D. 無法判斷
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國百強(qiáng)!2017屆山東省濟(jì)南市外國語九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
化學(xué)在能源利用,環(huán)境保護(hù)等方面起著重要的作用,下列有關(guān)做法錯(cuò)誤的是( )
A. 為治理霧霾,合理使用化石燃料 B. 變廢為寶,將地溝油轉(zhuǎn)化為食用油
C. 城市道路使用太陽能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保 D. 用氫氣等清潔能源,有利于減緩溫室效應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年重慶第二外國語學(xué)校九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于O2的說法不科學(xué)的是
A.常用帶火星的木條來檢驗(yàn)空氣中的O2
B.硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
C.工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來制取O2
D.加熱KClO3制O2,可用MnO2作催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆甘肅省定西市九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選用的除雜試劑和實(shí)驗(yàn)操作都正確的是(括號內(nèi)為雜質(zhì)) ( )
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 除雜試劑(足量) | 操作方法 |
A | CO2(HCl) | 氫氧化鈉溶液 | 氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
B | NaCl(Na2CO3) | 鹽酸 | 加入足量鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
C | MnO2(NaCl) | 水 | 加入足量水溶解、過濾、洗滌、干燥 |
D | Cu(CuO) | 氧氣 | 通入足量氧氣并加熱 |
A. A B. B C. C D. D
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