(佛山)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是初中非常重要的一組實(shí)驗(yàn),結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:精英家教網(wǎng)
(1)儀器a的名稱是
 

(2)在初中可同時(shí)用來制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是
 
(填字母).
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用KClO3制氧氣的化學(xué)方程式
 

(4)用KClO3制氧氣需加MnO2作催化劑.若在KClO3中加少量的KMnO4,也能加快KClO3的分解.用文字說明其原因
 
 
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(5)實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與濃硫酸反應(yīng)來制取SO2
已知:SO2是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,密度比空氣大,常溫下在空氣中不反應(yīng).
①制取SO2的化學(xué)方程式為
 

②制取SO2的收集裝置為
 
(填字母).
③在收集SO2,為了避免SO2對(duì)環(huán)境的污染,對(duì)SO2的收集裝置作了改進(jìn)(見圖),請(qǐng)你把集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)充完整(圖中“→”表示氣體流向).
分析:運(yùn)用實(shí)驗(yàn)室常見的儀器解答(1);氣體的發(fā)生裝置選擇的依據(jù)是藥品的狀態(tài)和發(fā)生的條件兩個(gè)因素,解答(2);運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解答氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式解答(3);高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,解答(4)題;實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與濃硫酸反應(yīng)來制取SO2,根據(jù)這一信息解答(5)①題,根據(jù)SO2密度比空氣大解答②;選擇氣體收集的方法根據(jù)SO2氣體的密度選擇向上排空氣法解答③題.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室常見的儀器故(1)答案:鐵架臺(tái).
(2)氫氣、氧氣、二氧化碳都可用固體和液體常溫下反應(yīng)制取,故選用固液混合不加熱裝置,故(2)選B.
(3)氯酸鉀在二氧化錳加熱的條件下,生成氯化鉀和氧氣,故(3)答案:2KClO3
 MnO2 
.
 
2KCl+3O2
(4)高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,生成的二氧化錳可加快氯酸鉀分解
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與濃硫酸反應(yīng)來制取SO2,故(5)①答案:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O,SO2密度比空氣大,選用向上排空氣法,故②答案:D,左邊的導(dǎo)管伸到集氣瓶底即可.
點(diǎn)評(píng):本題綜合性考查了實(shí)驗(yàn)室制取,綜合性強(qiáng),信息延伸的恰到好處.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(10佛山25)(9分)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是初中非常重要的一組實(shí)驗(yàn),結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:

 

 

(1)儀器a的名稱是                。

(2)在初中可同時(shí)用來制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是            (填字母)。

(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用KClO3制氧氣的化學(xué)方程式                                 。

(4)用KClO3制氧氣需加MnO2作催化劑。若在KClO3中加少量的KMnO4,也能加快KClO3的分解。用文字說明其原因                                                      

                                     。

(5)實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與濃硫酸反應(yīng)來制取SO2

已知:SO2是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,密度比空氣大,常溫下在空氣中不反應(yīng)。

①制取SO2的化學(xué)方程式為_                                

②制取SO2的收集裝置為                (填字母)。

③在收集SO2,為了避免SO2對(duì)環(huán)境的污染,對(duì)SO2的收集裝置作了改進(jìn)(見下圖),請(qǐng)你把集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)充完整(圖中“→”表示氣體流向)。

 

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:佛山 題型:問答題

(佛山)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是初中非常重要的一組實(shí)驗(yàn),結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:
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(1)儀器a的名稱是______.
(2)在初中可同時(shí)用來制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是______(填字母).
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用KClO3制氧氣的化學(xué)方程式______.
(4)用KClO3制氧氣需加MnO2作催化劑.若在KClO3中加少量的KMnO4,也能加快KClO3的分解.用文字說明其原因____________.
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(5)實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與濃硫酸反應(yīng)來制取SO2
已知:SO2是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,密度比空氣大,常溫下在空氣中不反應(yīng).
①制取SO2的化學(xué)方程式為______.
②制取SO2的收集裝置為______(填字母).
③在收集SO2,為了避免SO2對(duì)環(huán)境的污染,對(duì)SO2的收集裝置作了改進(jìn)(見圖),請(qǐng)你把集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)充完整(圖中“→”表示氣體流向).

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭十二中九年級(jí)(下)第二次段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(佛山)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是初中非常重要的一組實(shí)驗(yàn),結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:
(1)儀器a的名稱是______.
(2)在初中可同時(shí)用來制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是______(填字母).
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用KClO3制氧氣的化學(xué)方程式______.△2KCl+3O2

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年廣東省佛山市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

25.(2010?佛山)(佛山)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是初中非常重要的一組實(shí)驗(yàn),結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:
(1)儀器a的名稱是______.
(2)在初中可同時(shí)用來制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是______(填字母).
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用KClO3制氧氣的化學(xué)方程式______.△2KCl+3O2

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