【題目】化學小組的同學利用如圖所示的裝置進行實驗;卮鹣嚓P(guān)問題:

(1)打開K,將長頸漏斗中的濃氨水放入A中,C中觀察到的紫色石蕊試紙變?yōu)樗{色,該實驗的目的是________________。

(2)A中盛有氧化鈣,打開K,從分液漏斗放入濃氨水。與實驗(1)相比現(xiàn)象的不同是_________________。由此得出的結(jié)論是________________。

【答案】證明分子在不斷運動 A中有大量蒸氣,外壁變熱,C中試紙變色更快 氧化鈣與水反應(yīng)放熱,溫度升高,分子運動速度加快

【解析】

1)分子是不斷運動的,氨水中的氨氣分子不斷運動,當運動到C中時,氨氣和水反應(yīng)生成氨水,氨水顯堿性,能使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兯{色。該實驗能夠證明分子是不斷運動的。

2)若A中盛有氧化鈣,打開K,從分液漏斗放入濃氨水時,濃氨水中的水能和氧化鈣反應(yīng),在吸收水的同時放出大量的熱,能夠觀察或感覺到到A中有大量蒸汽,外壁變熱;因為反應(yīng)放出大量的熱,氨水中的氨氣分子運動的更快,C中試紙變色更快。由此得出的結(jié)論是:氧化鈣與水反應(yīng)放熱,溫度升高,分子運動速度加快。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是測定空氣中氧氣的含量實驗。

1)紅磷燃燒的化學方程式為______。

2)若將紅磷改為硫磺,該實驗則不能成功,請簡述其原因。______

3)該實驗的設(shè)計有些許瑕疵,請你寫出其中一點。______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在你身邊.

1)在寒冷的冬天,當你爸爸下班回到家中,你可以為他沏上一杯熱茶祛寒.你認為取下茶杯蓋,暖瓶塞應(yīng)如何放在桌上比較衛(wèi)生?洗刷茶杯后,怎樣判斷茶杯洗干凈了?

________;②________

2)小明發(fā)現(xiàn)廚房里用久的醬油和醋瓶的商標上有一些污漬,你認為可能的原因________,還發(fā)現(xiàn)燃氣灶頭上有一個金屬支架,支架的作用________

3)查看加碘鹽說明,發(fā)現(xiàn)加碘鹽是在氯化鈉中加了少許碘酸鉀,加碘鹽是________(填寫字母序號). 純凈物 混合物

4)不少家庭養(yǎng)觀賞魚,有時會在魚缸里放點魚浮靈可使水中的含氧量迅速增加,魚浮靈的化學名稱是過氧碳酸鈉(俗稱固體雙氧水).常溫下,過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣,能有效地提高水生動物的成活率.請設(shè)計實驗驗證魚浮靈的供氧原理.

實驗操作(可畫圖)

現(xiàn)象

結(jié)論

________

________

________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】饅頭、面包等發(fā)面食品的一個特點是面團中有許多小孔, 他們使發(fā)面食品松軟可口。小明學習相關(guān)化學知識后, 將家里制作饅頭用的白色粉末帶到實驗室與興趣小組的同學一起進行探究。

【初步探究】取少量白色粉末于試管中, 加適量水, 測得溶液的 pH >7, 說明溶液呈 性。[來

【提出問題】白色粉末成分是什么?

【查閱資料】

(1)碳酸鈉、碳酸氫鈉都可用于制作發(fā)面食品。

(2)碳酸氫鈉不穩(wěn)定, 受熱易分解生成二氧化碳和水等; 碳酸鈉很穩(wěn)定。

【猜想與假設(shè)】

猜想: 碳酸鈉

猜想: 碳酸氫鈉

【實驗探究】甲乙興趣小組設(shè)計不同實驗方案進行探究。

甲組方案: 如圖 1, 取適量白色粉末于試管中, 將導管伸入澄清石灰水, 加熱, 澄清石灰水變渾濁, 猜想正確。寫出裝置 B 中反應(yīng)的化學方程式 。

乙組方案: 用如圖 2 所示裝置作為反應(yīng)容器, 準確測量生成氣體的體積以判斷白色粉末的成分。

分別向盛有碳酸鈉、碳酸氫鈉和白色粉末的錐形瓶中, 注入等體積、等濃度的足量的稀鹽酸, 記錄如表:

實驗編號

錐形瓶內(nèi)物質(zhì)[

最終得到 CO2 體積 /ml

名稱

質(zhì)量 /g

碳酸鈉

a

V1

碳酸氫鈉

a

V2

白色粉末

m

V3

實驗的化學反應(yīng)方程式為 ; 表中 m = g; 根據(jù)上表中數(shù)據(jù)分析, 猜想正確, 判斷的依據(jù)是 。

【反思應(yīng)用】

(1)甲組方案中, 無法判斷白色粉末是否為碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物; 乙組方案可以判斷, 如果是兩者的混合物, 應(yīng)該滿足的條件是 。

(2)家中制作饅頭、面包時, 將面粉發(fā)酵 ( 產(chǎn)生有機酸) , 再加入適量的碳酸氫鈉, 可以使饅頭、面包松軟。原因是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。下列說法正確的是( 。

A.丙可能是單質(zhì)

B.若消耗 3 g 的乙,則生成 17 g 的丙

C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑

D.甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線及下表數(shù)據(jù),回答下列問題。

1)點P 的含義是_____

280℃時將質(zhì)量相同的氯化鈉和硝酸鉀配制成飽和溶液,需水量大的是_____;

3)若要從混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體中得到純凈的硝酸鉀應(yīng)采用的方法是_____(選填冷卻熱飽和溶液蒸發(fā)溶劑結(jié)晶)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用簡單的實驗方法解決下列問題:

1)為了證明馬鈴薯中是否含有淀粉,可取一片剛切開的馬鈴薯片,往上面滴加_____,呈現(xiàn)藍色,則說明有淀粉存在.

2)為了證明某種水果糖中是否含有葡萄糖,可將水果糖溶于水配成溶液,然后取一只試管,放入_____,再加入水果糖溶液并將試管加熱,出現(xiàn)_____,則說明有葡萄糖存在.

3)寫出光合作用的化學方程式_____________________________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】壓強為101kPa下,硝酸鉀和氨氣在不同溫度下的溶解度如下表。下列說法正確的是

溫度/℃

10

20

30

60

溶解度/g

KNO3

20.9

31.6

45.8

110

NH3

70

56

44.5

20

A. 兩種物質(zhì)的溶解度均隨溫度升高而增大

B. 20℃, KNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為31.6%

C. 60℃KNO3飽和溶液降溫至30℃,有晶體析出

D. NH3的溶解度與壓強大小無關(guān)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有一瓶標簽殘損的白色固體粉末,已知其可能是 NaCl、Na2CO3、NaHCO3 三種物質(zhì)中的一種,小路同學想通過實驗的方法來確定其成分組成。其實步驟及現(xiàn)象如圖12、3所示:(已知:20℃時,碳酸鈉的溶解度為 21.8g,碳酸氫鈉的溶解度為 9.6g。)

根據(jù)上述信息,是回答下列問題

1)由圖2可推知,該白色固體不是   。

2)由圖3可推知,該白色固體是   ,理由為   。

3)利用燒杯B中的溶液可測定某稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),測得反應(yīng)過程中某些量的數(shù)據(jù)關(guān)系,如圖4所示:請你根據(jù)化學方程式,寫出具體計算過程(計算結(jié)果精確到 0.1%)。

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