【題目】工業(yè)上利用TiO2制備金屬鈦的生產(chǎn)過程中,涉及到下面一個反應(yīng):TiO2+2Cl2+2C TiCl4+2X,試推斷X的化學(xué)式為( )
A.CO
B.CO2
C.Cl2O
D.CH4
【答案】A
【解析】解:由反應(yīng)的化學(xué)方程式TiO2+2Cl2+2C TiCl4+2X,可知:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |
Ti原子 | 1 | 1 |
Cl原子 | 4 | 4 |
O原子 | 2 | 0 |
C原子 | 2 | 0 |
根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,生成物X的2個分子中含有2個O原子和2個C原子,則每個X分子由1個O原子和1個C原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為CO;
故選A.
【考點(diǎn)精析】掌握質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用是解答本題的根本,需要知道①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)使世界變得絢麗多彩.如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化.
(1)請你在編號②、③處各填入一種物質(zhì).②是;③是;
(2)根據(jù)上圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個化學(xué)性質(zhì).請你寫出編號①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)
(3)若編號④的物質(zhì)是鹽.請你寫出符合編號④的一個化學(xué)方程式: , 反應(yīng)類型是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為了測定當(dāng)?shù)氐氖沂ㄖ饕煞质荂aCO3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們做了如下實(shí)驗:取24克樣品放入燒杯中,向其中逐漸加入100克一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)),所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算:
(1)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為克.
(2)24克石灰石樣品與鹽酸充分反應(yīng)后最多產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為克.
(3)求所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(請根據(jù)化學(xué)方程式寫出完整的計算步驟)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.下列說法正確的是( )
A.乙的溶解度受溫度影響較大
B.t1℃時,甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
C.t2℃時甲與乙的溶解度相等
D.甲中混有少量乙,可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 , 若選擇A作該反應(yīng)的發(fā)生裝置,則裝置A中的試管口還要放一團(tuán);實(shí)驗前必須檢驗該裝置的 .
(2)實(shí)驗室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2 , 則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 發(fā)生裝置選(填編號),實(shí)驗時,石灰石放在裝置中的(填儀器名稱)中.
(3)C,D兩瓶氣體中一瓶是CO2 , 一瓶是H2 , 則C,D瓶中(填編號)瓶為CO2氣體.
(4)若要用裝置E收集CO2氣體,要將水換成溫水,其理由是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗的先后順序正確的是( )
A.稱量物質(zhì)的質(zhì)量時,先加質(zhì)量大的砝碼,后加質(zhì)量小的砝碼
B.向試管中滴加少量液體藥品時,先把滴管伸入試管內(nèi),后捏橡膠頭向試管中滴入液體藥品
C.測定溶液的pH時,先用水潤濕pH試紙,后蘸取溶液滴在pH試紙上
D.稀釋濃硫酸時,先在燒杯倒入濃硫酸,后向燒杯中緩慢注入水
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