【題目】將X、Y、Z三塊大小相同的金屬片分別投入到稀鹽酸中，X表面無(wú)明顯現(xiàn)象，Y表面緩慢地產(chǎn)生氣泡，Z表面迅速產(chǎn)生大量氣泡。則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性順序?yàn)?

A．X＞Z＞Y B．Z＞Y＞X C．X＞Y＞Z D．Z＞X＞Y

【答案】B

【解析】

試題分析：將X、Y、Z三塊大小相同的金屬片分別投入到稀鹽酸中，X表面無(wú)明顯現(xiàn)象，Y表面緩慢地產(chǎn)生氣泡，Z表面迅速產(chǎn)生大量氣泡。說(shuō)明Z最活潑、Y的活動(dòng)性較弱、X的最弱，故X、Y、Z的金屬活動(dòng)性順序?yàn)?/span>Z＞Y＞X，答案選擇B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體必需元素含量的多少直接影響人的健康，缺少某種元素可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，該元素是

A．碘 B．鐵 C．鋅 D．鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某學(xué)生對(duì)有關(guān)圖表資料的應(yīng)用，其中錯(cuò)誤的是

A． 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，判斷金屬能否置換出稀硫酸中的氫

B． 根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否進(jìn)行

C． 根據(jù)溶解度曲線圖，選擇從飽和溶液中獲得某些晶體的方法

D． 根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量表，判斷原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】雄偉壯觀的國(guó)家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬(wàn)塊鈦(Ti)金屬板。已知一種Ti原子的原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子和26個(gè)中子，該鈦原子核外的電子數(shù)為 （ ）

A．4 B．22 C．26 D．48

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中可觀察到明顯現(xiàn)象的是

A．向硫酸溶液中滴加氫氧化鈉溶液 B．向鹽酸中滴加酚酞溶液

C．向氯化鎂溶液中滴加氫氧化鋇溶液 D．將銅絲放入到硫酸鋁溶液中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施，不利于節(jié)能減排和改善環(huán)境的是

A．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能 B．工業(yè)廢水處理后排放

C．推廣乙醇汽油 D．焚燒秸稈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】臨近中考，小強(qiáng)同學(xué)的媽媽為小強(qiáng)午餐設(shè)計(jì)了食譜：米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐、雞蛋湯。學(xué)完人類(lèi)重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)后，他認(rèn)為這份食譜營(yíng)養(yǎng)不夠均衡，你覺(jué)得還需要增加的是

A．牛奶B．清蒸鯽魚(yú)C．西芹百合 D．紅燒肉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．稀釋濃硫酸時(shí)，一定要將水慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌

B．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的氣密性

C．為了達(dá)到節(jié)約藥品的目的，將實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品放回原瓶

D．測(cè)定溶液的pH值，應(yīng)先用水潤(rùn)濕pH試紙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】前不久，PX項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)引起公眾廣泛的關(guān)注，PX的中文名是1、4-二甲苯，別名對(duì)二甲苯，化學(xué)式為C8H10。它是一種無(wú)色透明液體，有特殊的氣味。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．對(duì)二甲苯由18個(gè)原子構(gòu)成

B．對(duì)二甲苯屬于有機(jī)物

C．對(duì)二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為90．6%

D．對(duì)二甲苯的特殊氣味屬于物理性質(zhì)

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