A. | .將氣體通過澄清的石灰水 | B. | 將空氣通過紅熱的銅網(wǎng) | ||
C. | .用帶火星的木條伸入集氣瓶中 | D. | 用燃著的木條伸入集氣瓶中 |
分析 根據(jù)四種氣體的不同性質(zhì),把選項內(nèi)容進行分別驗證,能出現(xiàn)四種不同的現(xiàn)象即可區(qū)分.H2、O2、CO2、空氣四種氣體都是無色無味的,二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,氫氣能燃燒,氧氣能支持燃燒.
解答 解:A、澄清石灰水只能鑒別出二氧化碳,故選項錯誤;
B、氧氣通過灼熱的銅絲時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅,而氫氣、二氧化碳不與銅反應(yīng),故不能將氫氣、二氧化碳鑒別開來,故選項錯誤;
C、用帶火星的木條伸入瓶中能鑒別出氧氣,剩余的兩種氣體現(xiàn)象不明顯.故選項錯誤;
D、將燃燒的木條分別伸入四瓶氣體中,木條燃燒更劇烈的是氧氣,木條火焰熄滅的是二氧化碳,氣體能燃燒的是氫氣,變化不明顯的是空氣.操作比較方便,現(xiàn)象也很明顯,方法可行,故選項正確.
故選D.
點評 本考點考查了常見氣體的鑒別方法,要充分利用氣體本身的性質(zhì),按照操作、現(xiàn)象和結(jié)論的流程來描述,不同的氣體會出現(xiàn)不同的現(xiàn)象.在敘述鑒別方法時,要注意語言描述的嚴密性,要記住由現(xiàn)象得出結(jié)論.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用點燃法除去CO2中的CO氣體:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2 | |
B. | 用稀鹽酸除去銅粉中的少量鐵粉:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ | |
C. | 實驗室用大理石和稀硫酸制備二氧化碳:CaCO3+H2SO4=CaSO4+CO2↑+H2O | |
D. | 用打磨好的鋁絲和硫酸銅溶液反應(yīng)制備“銅樹”:2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu |
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